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北京卷高考語(yǔ)文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的北京卷高考語(yǔ)文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
北京卷高考語(yǔ)文作文1
古人說(shuō)，學(xué)而優(yōu)則仕。我想說(shuō)，歲月不居，青春易逝，唯學(xué)習(xí)可以讓人不老。
在學(xué)習(xí)這件事上，縱觀歷史，任何一個(gè)時(shí)代，都沒(méi)有今天便宜。即便是再困難的家庭，也不用像古人那樣鑿壁借光、囊螢映雪，也不必像黃生那樣去借書學(xué)習(xí)。今天，學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)之堅(jiān)實(shí)，是亙古未有的，首先是制度保障。我們這個(gè)國(guó)家的教育，或許還有不盡如人意的地方，但對(duì)于每個(gè)想讀書學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，都是提供了有力保障的。其次是科技加持。如今這個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，獲取知識(shí)無(wú)比便捷，指間目下，都可以學(xué)習(xí)。
然而，也許是得來(lái)太容易的，往往會(huì)不被珍惜。我們似乎很難看到“如饑似渴”的讀書學(xué)習(xí)，公交車上，地鐵站里，所有的人都在頷首垂目刷著手機(jī)，各種游戲、各類視頻，幾乎占領(lǐng)了人們所有的碎片化時(shí)間。也許你會(huì)說(shuō)，工作太累了，學(xué)習(xí)太苦了，人需要放松，需要娛樂(lè)。確實(shí)如此，人非機(jī)器，需要休息。再加如今生活節(jié)奏超快，人們的心房里，哪還有一隅安靜的讀書所在。人不可能超越時(shí)代，只能順應(yīng)時(shí)代�？赡阌袩o(wú)發(fā)現(xiàn)，自己在忙碌之余，會(huì)有悵然若失；在經(jīng)歷生活的蹉跎之后，會(huì)有難愈的心傷。
還是讀書學(xué)習(xí)吧，能讓自己精神充盈，能治愈莫名的惆悵，能讓自己心態(tài)年輕。
手機(jī)，在這個(gè)時(shí)代，是每個(gè)人的標(biāo)配，它本應(yīng)屬于消耗品，但在有些人的'生活里，不是人在消耗手機(jī)的壽命，而是手機(jī)在消耗人的壽命。我們何不充分利用，把手機(jī)變成讀書學(xué)習(xí)的工具呢？如果我們不得不應(yīng)對(duì)忙碌的工作，那就偶爾讀一讀“屏幕”，如果自己有相對(duì)空閑的時(shí)間，那就拿起氤氳著墨香的紙書。忙時(shí)讀屏，閑時(shí)讀書，是這個(gè)時(shí)代最好的學(xué)習(xí)方式了。
以前讀書學(xué)習(xí)是奢侈的，因?yàn)樘嗳藳](méi)有條件讀書學(xué)習(xí)；如今讀書學(xué)習(xí)還是奢侈的，因?yàn)橛行┤藷o(wú)法自控去學(xué)習(xí)。誘惑太多了，游戲、視頻、美食、娛樂(lè)等等，無(wú)不各顯神通刺激著我們的各種感官，讓我們欲罷不能。人，一定是需要享受的，但享受又有低級(jí)和高級(jí)之分，而讀書學(xué)習(xí)就是最高級(jí)的享受。
在校園時(shí)，可以讀書學(xué)習(xí)；走向社會(huì)，仍然可以讀書學(xué)習(xí)。在圖書館中，可以讀書學(xué)習(xí)；在公交車上，還可以讀書學(xué)習(xí)。要知道：有心的地方，都是道場(chǎng)。
我們的雙手，抓不住時(shí)光的衣袂，但我們一定能拿住承載知識(shí)的物體。就讓我們?cè)陟o靜的時(shí)光中，慢慢老去；在讀書學(xué)習(xí)中，永遠(yuǎn)年輕吧。
北京卷高考語(yǔ)文作文2
從小就聽，要活到老，學(xué)到老，一直是聽，沒(méi)有什么感覺。聽覺刺激還不能給我?guī)?lái)心靈上的觸動(dòng)。
最近開始學(xué)習(xí)，是今年3月份，大莽，那個(gè)喊我看書的大莽，問(wèn)我看書看得怎么樣了，勾起了我看書的勁頭，他說(shuō)，他一天不看書，心里就不舒服，我現(xiàn)在也是。
看書，只是學(xué)習(xí)的一種方式，是我最推薦的學(xué)習(xí)方法，為什么，請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。
現(xiàn)代人的專注力有多差，從他看短視頻的狀態(tài)就可以看出來(lái)，飛快的刷一個(gè)視頻，超過(guò)30秒的美食，看不下去，看電影電視要提速，看書也要聽別人的總結(jié)，因?yàn)�，我們求快，以為這樣節(jié)約了時(shí)間，珍惜了生命，但是，過(guò)了一段時(shí)間你看看，你還記得你看了什么內(nèi)容嗎，學(xué)到多少知識(shí)嗎？頂多是獲取了一些資訊，對(duì)于理解力，思考力，并沒(méi)有提升。所以，我一般不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間玩短視頻的__臺(tái)，玩，也是有選擇的看一些我認(rèn)為有趣，有益的內(nèi)容，每周不超過(guò)兩小時(shí)。有段時(shí)間，我卸載了一些APP，因?yàn)槲蚁氡苊鈱Ｗ⒘Ρ黄茐模遗轮荒芏虝r(shí)間集中。
人類在進(jìn)步和發(fā)展，落后就要挨打。我不打別人，但是我不想被超越，至少我要保持一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我的知識(shí)面，解決問(wèn)題的能力，思考力，想象力，創(chuàng)造力，比很多人差，但是我子認(rèn)，我的'學(xué)習(xí)力還不錯(cuò)，而且在不斷的進(jìn)步，因?yàn)槲以谡?qǐng)教學(xué)習(xí)高手，同時(shí)我也在練習(xí)，反省。如果你不想自己不夠好，那就要行動(dòng)起來(lái)。
看書，我推薦從《如何閱讀一本書》開始看起來(lái)，因?yàn)槲乙郧翱磿�，沒(méi)有目的，逐字逐句，沒(méi)有思考，最后你問(wèn)我看了什么，我真是一臉懵逼。是這本書，告訴我，看書，想清楚自己的目的，先看題目，序言，作者介紹，部分內(nèi)容，來(lái)篩選自己有沒(méi)有必要讀這本書，看似浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)這一個(gè)小時(shí)，幫你判斷了一本書值得不值得，一點(diǎn)都不浪費(fèi)。同時(shí)，它也告訴我們，帶著問(wèn)題去看書，這本書講什么，怎么講的，細(xì)節(jié)問(wèn)題，是不是有道理，是部分有道理還是全部有道理，和我有什么關(guān)系，幫助我們更好的帶著思考去看，獲取更多有用的信息。
除了看書，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)更多，看電影，和朋友聊天，學(xué)習(xí)做菜流程，任何一個(gè)獲取外界信息的機(jī)會(huì)，都是在學(xué)習(xí)，寫作，也是一種學(xué)習(xí)，幫助你把思維理清和表達(dá)。
北京卷高考語(yǔ)文作文3
“考試結(jié)束！請(qǐng)停止作答！”我小心翼翼地把準(zhǔn)考證放進(jìn)透明口袋里，把試卷遞給了老師，起身頭也不回的走出了考場(chǎng)，終于所有壓力在這一瞬間被釋放，我用力攥拳頭，讓血液重新從活躍的大腦中回到心房里。“哎！小張，怎么樣啊！”小李走上前拍著我說(shuō)，我說(shuō)：“還行吧！”你覺著你能和她考到同一所學(xué)校么？”“害，我哪知道，隨緣吧！”
我坐在電腦前冷靜了一下，不再想和小李的對(duì)話，小心翼翼地拿出準(zhǔn)考證，打開電腦查了分?jǐn)?shù)，567這個(gè)數(shù)字和小李的對(duì)話被定格在這一瞬間，我很高興，但是我不敢第一時(shí)間把這條消息告訴了家人，這不是我的水平。我只擔(dān)心她，平時(shí)的她基礎(chǔ)不好，平時(shí)我也有給她補(bǔ)習(xí)，但是不知道這次的成績(jī)?nèi)绾�，我真替她捏把汗，希望我們可以以同樣的分�(jǐn)?shù)，考入同一所學(xué)校，畢竟這是最后一次機(jī)會(huì)，一次可以平時(shí)靜靜地看看她，跟她閑聊的機(jī)會(huì)。
記得在高考前一個(gè)月，大家都在議論著自己想要填報(bào)的學(xué)校，小李問(wèn)我，”我想去首經(jīng)貿(mào)，哎，實(shí)在不行北工商吧，你呢，小張？“我看了看空白的志愿表，”還……還沒(méi)想好！”他說(shuō)：“你丫還用想啊，這成績(jī)好的一本還不是隨便挑�！蔽倚α诵�，又轉(zhuǎn)身回到課桌前，最終決定先空著，等著第二天看看她的志愿表。第二天一大早，去超市買了一大包泡泡糖，拿著泡泡糖分給了全班的同學(xué)，最后走到她面前，”我能看看你的志愿表嘛？我不太確定應(yīng)該怎么填�！薄焙玫模o你！”我迅速的記住了所有的志愿，回去一個(gè)不差的填寫上了，美滋滋地從嘴里吐出了一個(gè)大泡泡。
“考得怎么樣？“我問(wèn)她，”哈哈哈，550分，你呢你呢！”聽到這個(gè)消息，我的擔(dān)心全部煙消云散，興奮至極在床上打了個(gè)滾�；氐溃骸安畈欢喟�！我567。”雖然是簡(jiǎn)短的.詢問(wèn)成績(jī)的信息，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，基本上是得到了與她一起繼續(xù)見面的機(jī)會(huì)，哪怕不在一個(gè)班。這則簡(jiǎn)短的消息，改變了我對(duì)愛情的看法，雖然不能擁有，但是一定要努力努力再努力，不斷提升自己，擁有最好的自己。把最好的一面展現(xiàn)給她。這條消息和相關(guān)的經(jīng)歷我將會(huì)一直銘記在心。
我坐在語(yǔ)文考試的考場(chǎng)上，突然醒過(guò)神，發(fā)現(xiàn)這一切都是自己的想象，這條消息也是假的，于是寫下這篇文章，時(shí)刻警醒自己不管怎樣都不要辜負(fù)自己，努力成為最好的自己。興許在不久的將來(lái)，這條消息可能夢(mèng)想成真。
北京卷高考語(yǔ)文作文4
一直以來(lái)，我給人的印象都是不成熟的模樣，因?yàn)槲矣袀�(gè)可惡的“老毛病”——“愛管閑事”。
也許是因?yàn)閺男【彤?dāng)干部的緣故，也不知從什么時(shí)候起我竟然養(yǎng)成了“愛管閑事”的“毛病”，久而久之這竟然成了我不成熟的“模樣”。瞧：星期天，正在做作業(yè)的我偶然一抬頭：不好！一個(gè)小家伙正伸手去摘花壇里的花�！安辉S摘花！”我剛喊一聲，也許是聲音太大，竟把小家伙給嚇哭了。盡管我用三塊奶糖哄住了他，還是挨了母親一頓臭罵：“人家是張局長(zhǎng)的獨(dú)苗，你這個(gè)催命鬼管恁多閑事干啥？你什么時(shí)候才能成熟點(diǎn)？”
公園里，春光融融，我盡情地沐浴著陽(yáng)光的“恩賜”�！皩�(duì)，是狄更斯！他的《人間》棒極了，被稱為什么……”一個(gè)小伙子正手舞足蹈地向他女伴講著“狄更斯”的《人間》�！笆歉郀柣�，不是狄更斯”。我不禁脫口而出，那小伙子悻悻地拉著女伴就走，臨別贈(zèng)我一句：“典型的不成熟模樣！”
今年，我成了“復(fù)讀生”。媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：今年再也不要當(dāng)那“爛”團(tuán)支書。考不上大學(xué)，就是當(dāng)班長(zhǎng)也沒(méi)用。我也答應(yīng)了。因?yàn)槿ツ贽k校報(bào)、搞聯(lián)歡，也確實(shí)浪費(fèi)了我不少時(shí)間。我堅(jiān)定地向媽媽保證：今年一定要“一心只讀圣賢書，促成“量變”到“質(zhì)變”的飛躍，堅(jiān)決做到“事不關(guān)己，高高掛起”，堅(jiān)決不再給人“不成熟的模樣”……
然而，我“不成熟的模樣”還是“又展現(xiàn)”了！
這幾天，班主任生病了，教室的值日生也乘機(jī)“罷工”。一天、兩天……昔日窗明幾凈的`教室變得簡(jiǎn)直比垃圾箱強(qiáng)不了多少。我終于又“不成熟”了�！皶詡�，王林，今天大概是你們倆做值日吧！”“不用‘大概’，是‘一定’。只是在下還得回家聽A、B、C呢！”王林說(shuō)著，就要跨出教室。他丟下一聲“bye—bye”就走了�！昂�！”曉偉從鼻子里冷笑幾聲，“管閑事，不成熟！”我分明聽到了。
唉！我也開始后悔了，我干嗎不能成熟點(diǎn)呢！我又不是班長(zhǎng)，也不再當(dāng)團(tuán)支書了，我……我不禁狠狠地插著自己的頭。
“回來(lái)！”班長(zhǎng)一聲怒喝，啊，正要走出教室的曉偉愣住了。
“把地掃了再走”。啊，是若塵，這個(gè)“書呆子”。
“對(duì)掃了地再走�！卑�，是所有的人，我周圍的所有的人。他們都熱切地望著我。啊，我不再一孤立的人。我再也不恨我的“不成熟”了。
原來(lái)，我們都成熟起來(lái)了。我們知道：這，才是我們成熟的模樣��！
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