- 相關(guān)推薦
以歸來(lái)為題的高考作文（通用19篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的以歸來(lái)為題的高考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以歸來(lái)為題的高考作文 1
時(shí)至春節(jié)，于鞭炮聲響交疊的清晨在鄉(xiāng)間寄居的房屋中醒來(lái)，久未造訪的故鄉(xiāng)已被茫茫高空中飄落的大雪所籠罩。
我裹著厚重的外衣行走在鄉(xiāng)野的道路上，路旁草葉間的泥濘已在寒風(fēng)中冰封。走至野地一隅坐歇片刻，抬眼望去的天空灰暗而寂寥，身邊的大地卻因佳節(jié)將至而被溫暖與光亮所充斥。這片并非是生養(yǎng)我的土地，令我感到寒冷與陌生；而對(duì)于頭頂?shù)纳n茫，也只倍覺(jué)茫然和孤單。
拂去衣襟處沾染的泥土，我緩緩地從土壟上站起身來(lái)，耳畔仍傳來(lái)連綿不絕的鞭炮聲，暗紅色的爆竹皮片片鑲嵌在泥土的凹陷之下。我沿著起伏彎曲的道路走至不遠(yuǎn)處的矮山上，和親人一起在太公和太婆的墓前上墳。這樣簡(jiǎn)短卻肅穆的祭拜儀式一年又一年地重復(fù)著，而對(duì)于他們的所有回憶，僅停留在我腦海中童年的一角，只當(dāng)手中的敬香化為白煙漫過(guò)鼻間時(shí)，方才能夠想起遠(yuǎn)去的故人們?nèi)諠u黯淡的輪廓。
彼時(shí)，記憶初次成形，幼年時(shí)的我亦如同今日一樣在冬季的鄉(xiāng)野間駐足，透過(guò)交疊的枝葉看見(jiàn)那些零星地點(diǎn)綴在田野間的身影：舉著煙斗、在煙葉焚燒出的霧氣中背倚斑駁的泥墻、在酣睡著的家犬的陪伴下凝望遠(yuǎn)方天地相接之際。
坐在如寒冷時(shí)節(jié)的枯枝般頹敗孱弱的舊屋前，我與太婆一起于木椅上沐浴著午后慵懶的日光。她伸出布滿溝壑的手掌為我剝開一顆顆經(jīng)由炭火灼燒的花生，我則安靜地接過(guò)。我曾一言不語(yǔ)地坐在椅上，側(cè)眼打量她的面貌：在肌膚干枯的褶皺中，蒼老幾近吞沒(méi)雙眼中的光彩。我所能夠看清的'，只有她靜默著仰向天空的臉廓。
曾幾何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)像她這般樸素乃至于清苦的農(nóng)人，皆喜愛(ài)在陽(yáng)光的照耀下凝望天空、面向日出與日落的軌跡。他們仿佛永遠(yuǎn)守護(hù)著腳下的方寸土地，等待田野里的新苗越過(guò)刺骨的寒季，等待歲月在時(shí)間的車輪中更替。而年輕的晚輩們攜著糧與肉前來(lái)進(jìn)行一年一度的問(wèn)候，試圖勸服她離開破舊的居處時(shí)，卻無(wú)從獲得任何期許或回應(yīng)。
這樣頑固般的堅(jiān)守使我曾為之困惑，而在他們身旁，我開始逐漸領(lǐng)悟這份對(duì)于腳下土地的眷戀。每日清晨，跟隨太公一起在田野的草苗里刨出雪白的果實(shí)、在樹干下凝望撲打羽翼的野鳥，每逢軀體勞累時(shí)刻，便于路邊坐下，任由野地里拂來(lái)的微風(fēng)吹干耳旁的汗?jié)n；或是用流水濯洗面龐后抬頭，任憑高空投影下的光照蒸干細(xì)細(xì)的水珠；或是仰面望天，凝視破碎并游動(dòng)的云絮下盤旋的孤鳥，感受著時(shí)間從身旁沉靜地流逝。山間的微風(fēng)、河中的青魚、林梢駐足的飛鳥，已與他們流淌著的血脈，一同扎根在這片孕育著果實(shí)與生命的土地上。
只是現(xiàn)在，歲月推移中的故鄉(xiāng)逐年寂寥，越來(lái)越少的人們選擇生活在這未曾改變的一切中。一個(gè)個(gè)年輕的生命懷揣著心中的夢(mèng)想，邁開遠(yuǎn)行的步腳，離開鄉(xiāng)野去探索繁華的都市，猶如我多年以前便離開此處的父母，只在佳節(jié)到來(lái)之際方才短暫地返回。往日熱鬧的鄉(xiāng)村景象，實(shí)已難覓。而在這片土地上駐留的白發(fā)蒼蒼的暮年之輩，依舊堅(jiān)守著一貫簡(jiǎn)樸的生活。他們攜帶著如年輪般遞增的時(shí)光刻痕，盼望著遠(yuǎn)方子女們歸來(lái)的身影，最終在無(wú)盡的等待中畫上人生的句號(hào)。
哪怕是眼前的墳冢，也仍正對(duì)著天空的方向。手中的敬香漸漸燃盡成灰，淡白的煙霧升騰至偌大的天空中消失殆盡，我亦從回憶中復(fù)歸眼前的現(xiàn)實(shí)。
站在低矮的墳塋前，我試圖在心底傳達(dá)給遠(yuǎn)在天國(guó)的親人們這年歲流轉(zhuǎn)中每時(shí)每刻變化著的世界。唯一未曾改變的，是千百年如一日的天空中折射出的大地平滑如鏡般的倒影，與透徹明凈的藍(lán)天下浸潤(rùn)在這片黃土地中的故鄉(xiāng)。
以歸來(lái)為題的高考作文 2
我似乎看到了小王子在風(fēng)中飛揚(yáng)的金發(fā)，如同陣陣翻滾的麥浪，還能聽見(jiàn)風(fēng)兒拂過(guò)麥田的輕柔的聲響。我似乎聽到了他咯咯的笑聲，回蕩很久，空中似乎都飄浮著他的笑容。他說(shuō)：“我會(huì)住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當(dāng)夜晚你仰望星空的時(shí)候，就會(huì)像是看到所有的星星都在微笑一般�！彼绱擞鋹偟母鎰e卻還是讓我感到難過(guò)。
遇見(jiàn)你們的那個(gè)夏天，風(fēng)停了，于是我也停留在那個(gè)夏天里，希望自己一直是最初遇見(jiàn)你們時(shí)的樣子。
夏季的暴雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，陣陣雨粒敲打得窗戶“嘩啦嘩啦”響，我們便站在屋檐下，看一個(gè)個(gè)低洼的小坑蓄滿了水，泛起一圈圈波紋。有時(shí)，急躁的雨神來(lái)不及將其融化，便將冰雹從天上如倒豆子般一股腦兒地倒下來(lái)，那冰雹卻也真不安分，在地上活蹦亂跳，如同機(jī)靈的.小蝌蚪，滑溜溜的，總得冒著腦袋上被敲打一番的風(fēng)險(xiǎn)才能捉住幾顆；當(dāng)總想放幾顆進(jìn)嘴里嘗嘗的念頭還沒(méi)有打消的時(shí)候，它就已經(jīng)迫不及待地化成小水滴，急著與它的兄弟姐妹們會(huì)聚去了。我們，也在相互廝鬧的潮濕中，度過(guò)一天又一天。
也總喜歡“下棋”，其實(shí)，那并不是棋，只是用樹枝在松軟的泥土上畫了個(gè)有模有樣的棋盤，用樹枝和石子代表不同的兩方罷了，我們稱它“狼吃娃娃”。于是，小小的方格上卻儼然一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的較量。不知如今，那些不幸被“狼”“叼走”的“小孩”，是否還懷念它們作戰(zhàn)不精的將領(lǐng)？那個(gè)一遍遍在歲月的足跡里消失又被重新描過(guò)的棋盤，是否還在記憶的土壤上，從未被掩埋？
雖然處在同一間屋子里，但我們?nèi)缤幵诓煌臻g的聾啞人，看得見(jiàn)彼此，卻聽不見(jiàn)彼此的聲音，想要分享自己的喜悅，卻只能對(duì)著屏幕傻笑。凝固的空氣凍結(jié)著屋子里的氣氛，也凍結(jié)了我們的心。
“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的�！�
如果一個(gè)小孩子看到這幅場(chǎng)景，我相信他會(huì)毫不猶豫地選擇相信他所看到的，因?yàn)槿藗兯x擇相信的往往是自己心里所想的。
只希望，在人生的迷宮里，能有一條路，在走出很遠(yuǎn)之后，依然能引領(lǐng)我們回到最初相遇的地方，在靜好的時(shí)光里，我們的曾經(jīng)，和曾經(jīng)的我們，安然無(wú)恙。
是的，小王子走了，但我相信，他會(huì)回來(lái)的。
我們，也會(huì)回來(lái)。
以歸來(lái)為題的高考作文 3
爸爸，從記事起，我就知道您和媽媽離婚了。那時(shí)我并不懂“離婚”兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大了，慢慢地我也懂了。因?yàn)槲矣辛藗�(gè)特殊的稱呼——單親孩子。雖然有點(diǎn)不開心，但白天在校園里，媽媽溫暖的話語(yǔ)、關(guān)愛(ài)的眼神；晚上和您一道跑步，累了，一道坐在路邊喝水和我談心，有時(shí)候我能聽懂，有時(shí)候還不能全懂，您告訴我，這是男人之間的對(duì)話，要記住，長(zhǎng)大慢慢就會(huì)懂。您和媽媽對(duì)我的愛(ài)，有增無(wú)減，大家庭里每個(gè)人對(duì)我的愛(ài)也從未改變，我漸漸地適應(yīng)了這樣的日子，和其他孩子一樣快樂(lè)地生活著，自由地成長(zhǎng)著。
今年二月，您因?yàn)楣ぷ髟蛉チ撕贾荩浆F(xiàn)在已經(jīng)9個(gè)多月了。和您一直離多聚少，雖然您有時(shí)候會(huì)回來(lái)，但總是來(lái)去匆匆。爸爸，我多想您能夠多留一會(huì)。
每當(dāng)我端起飯碗時(shí)，我似乎看見(jiàn)了您的面龐，我想您可能沒(méi)有以前那么結(jié)實(shí)了。當(dāng)飯的熱氣輕輕地拂過(guò)我的.面頰時(shí)，一股暖流立刻涌上了我的心頭，似乎感覺(jué)到您的雙手正輕輕撫摸我的頭。
當(dāng)我一個(gè)人從學(xué)校大門走出來(lái)的時(shí)候，我似乎看見(jiàn)您正在校門對(duì)面的那顆郁郁蔥蔥的梧桐樹下，微笑著等著我，可現(xiàn)在，梧桐樹葉落了，您也去了另一個(gè)城市，這一切猶如夢(mèng)醒了一般。雖然梧桐樹的葉子落盡了，但大樹還在呢，明年春天還會(huì)長(zhǎng)出新的枝葉，仍然會(huì)生機(jī)勃勃，我一直記得您臨走時(shí)說(shuō)的：“等樹葉綠了，我就回來(lái)了”�？涩F(xiàn)在才初冬，我還要等好長(zhǎng)的時(shí)間才能見(jiàn)到爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：我想您，很著急，著急的等待……
不過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
爸爸，在我等您的這段日子里，我跟媽媽學(xué)會(huì)了炒飯、洗碗、收拾自己的東西，更學(xué)會(huì)了忍耐、堅(jiān)強(qiáng)和理解。我知道您、媽媽這樣做，是為了我會(huì)獨(dú)立的生活，將來(lái)成為一個(gè)真正的男子漢。您還記得我們的“伊甸園”——中山陵嗎？那里的花花草草都已經(jīng)披上了金黃色的新裝，一眼望去，中山陵成了一座大“金山”，而且還會(huì)不時(shí)傳來(lái)樹木一陣陣颯颯的歌唱聲，動(dòng)聽悅耳，美妙極了。這里有我和您攝影、探險(xiǎn)時(shí)留下的腳印，我會(huì)在這里等待春天，渴望和您男人之間的對(duì)話。
以歸來(lái)為題的高考作文 4
古人語(yǔ)：“索物于暗室，莫良子火；索物于世者，莫良子誠(chéng)�？酌鹘邮堋巴泄隆睘橐弧罢\(chéng)”字，曾子殺豬為一“信”字。因?yàn)橛辛恕罢\(chéng)信“二字，百年老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美德。
誠(chéng)信似乎永遠(yuǎn)屬于那個(gè)詩(shī)意而華麗的時(shí)代，屬于英雄的誓言，屬于唐詩(shī)宋詞，屬于《清明上河圖》阜盛的街市。
現(xiàn)代文明的擁有，使得本已很累的人們更加模糊了“誠(chéng)信”的影子，使得本已寂寞的影象隱藏于紙醉金迷的燈紅酒綠中，抽象塵封在政治課本的某入角落。羅曼羅蘭說(shuō)：“人生的大海上風(fēng)高浪急，你須自持扁舟，方能到達(dá)彼岸�！泵烂病⒔】�、才學(xué)、金錢、榮譽(yù)……生命的小舟要裝載的實(shí)在太多了，不知失掉了“誠(chéng)信”的'年輕人是否能駕馭生命之舟。由此，便想到了林肯最愛(ài)讀的那首詩(shī)：健康的紅暈變成了死亡的慘白，金色的沙龍變成了棺木與尸衣，只在一眨、一吐納之間�！编�！人何必驕傲呢？時(shí)間是永恒的見(jiàn)證。當(dāng)時(shí)間的瀚海吞沒(méi)了美貌與健康，吞沒(méi)了金錢與榮譽(yù)，狡詐的人�。』嫉没际У娜税。∧氵�剩下了什么？
“誠(chéng)信”對(duì)人“誠(chéng)信”對(duì)己�！罢\(chéng)信”是一輪金赤朗朗的明月，唯有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度�！罢\(chéng)信”是一枚砝碼，放上它生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)傾向一端。“誠(chéng)信”是高山之巔的水，能夠洗盡浮華、洗盡躁動(dòng)、洗盡詐騙，留下啟悟心靈的妙諦。
為了賺錢，浙江某地的一家獸藥廠竟把他們廠生產(chǎn)的獸藥貼上藥品商標(biāo)，批發(fā)給藥店。由于獸藥的生產(chǎn)成相對(duì)較低，價(jià)格便宜，所以藥物很好賣許多患者吃了該廠生產(chǎn)的咳嗽沖劑后，都產(chǎn)生了不良反應(yīng)。有的大熱天還冷的打顫。后來(lái)一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生用了該廠生產(chǎn)的卡那霉素，造成一個(gè)兒童中毒死亡，才揭開了這個(gè)騙局。該廠被依法查封，主要當(dāng)事人受到了法律制裁。這個(gè)獸藥廠為什么不用“誠(chéng)信”的尺度衡量一下自己的所作所為呢？
文明社會(huì)展現(xiàn)出的是一張夸張的眾生相，在“兵不厭詐”的商戰(zhàn)中傾軋與掙扎該歇一歇了！耳邊又想起了古印度諺語(yǔ)：“聰明而又誠(chéng)實(shí)的人應(yīng)當(dāng)尋覓，聰明而又狡詐的人應(yīng)當(dāng)警惕！”在生命之間“誠(chéng)信“真的遠(yuǎn)去了嗎？是被漫長(zhǎng)的歲月吞沒(méi)了，還是被現(xiàn)代的人們拒之門外？
我們用真誠(chéng)的內(nèi)心呼喚“誠(chéng)信”歸來(lái)吧！
以歸來(lái)為題的高考作文 5
又一次回鄉(xiāng)，心緒其實(shí)頗不寧?kù)o，暑假里答應(yīng)要回去見(jiàn)爺爺，但后來(lái)被一些無(wú)聊的事拖住，沒(méi)有回去，此次一回，倒有點(diǎn)愧對(duì)故鄉(xiāng)人了。
老屋自然還是老樣子，一堆瓦礫，沒(méi)有消減, 也沒(méi)有增多，似乎聽到了一些動(dòng)靜，爺爺從一間還未拆的房子中走出來(lái)�？匆�(jiàn)我，他似乎很高興，不停的搓著手，笑卻像漿糊粘上去的，掩不住的凄楚，他張張嘴，似乎想說(shuō)些什么，但終究什么也沒(méi)說(shuō)，只是做了個(gè)手勢(shì)，示意我坐下。
我便坐著，他兩手叉著腰，似乎有事要做，來(lái)回踱了幾步，最終還是坐到我的對(duì)面，失神地望著房子的廢墟。到是我
先打破尷尬，問(wèn)他最近情況如何，他又有些笑意了：”又多開了兩畝田，種了些蔬菜，反正閑著也是閑著，這次回去的時(shí)候帶一些，菜太多了，吃也吃不完，賣也賣不完，只好爛在家里�！蔽液芟胝f(shuō)：那為什么不少種一些呢？但最后還是忍住了，并勸了他幾句平時(shí)少干活，多休息的話。此后便是長(zhǎng)久的沉默。
我有些無(wú)聊了，剛想起身離開，他便問(wèn): “這次什么時(shí)候回去？” 我暗笑他的迂，這才剛剛回來(lái)，怎么就說(shuō)回去的事呢。但終于恭敬的說(shuō)道：“也許明天，也許后天�！� 他突然又很失望的`樣子，又說(shuō)：“晚飯就在這里吃吧！” 看他那凄楚的眼神，我實(shí)在不忍心拒絕，但無(wú)奈，本次回來(lái)，別的親戚也是要訪的，只是搖了搖頭，沒(méi)有去看他的表情。
奶奶的菜園里擇菜準(zhǔn)備午餐，我找了借口去幫忙，但不想他又抬起頭來(lái)問(wèn)我：“你們什么時(shí)候回去？” 我先是一愣，后來(lái)意識(shí)到爺爺年紀(jì)大了，記憶力難免會(huì)下降，便又極恭敬地說(shuō)：“也許明天，也許后天。” ，“晚飯不在這里吃嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便逃走了。
跑進(jìn)菜園，其實(shí)無(wú)事可做，只好在一旁看著，奶奶抬頭看了我一眼，說(shuō)：“你爺爺記性越來(lái)越差了，前兩天還以為你在這邊上學(xué)，還說(shuō)晚上到學(xué)校去接你，我和他解釋了大半天，他才弄清你已經(jīng)快初中畢業(yè)了。” 我沒(méi)有繼續(xù)聽下去，強(qiáng)忍淚水低頭走開。
我們沒(méi)有在這停留太久，只吃了午飯，便匆匆離開，歸來(lái)和離別，速度之短，讓我的內(nèi)心又多了一絲愧疚。生活節(jié)奏不斷加快，團(tuán)聚的時(shí)間卻越來(lái)越短。歲月如此無(wú)情，以至于剝奪了爺爺奶奶的健康，強(qiáng)健，現(xiàn)在，連記憶都要?jiǎng)儕Z。
我不想再想下去，現(xiàn)在離別了，可能是為了下一次更長(zhǎng)久的歸來(lái)。
以歸來(lái)為題的高考作文 6
古語(yǔ)云：“索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)�！痹託⒇i為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠(chéng)”字。生活如畫，或明麗，或暗淡；或妖嬈，或素雅。因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。因?yàn)橛辛苏\(chéng)信二字，百年的老店得以顧客盈門，劉備的約法三章得以千年傳為美談。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書，是關(guān)于美國(guó)人的消費(fèi)，書上說(shuō)：美國(guó)人都是在花未來(lái)的錢，而享受現(xiàn)在。我有些迷惑不解：既然美國(guó)人都是借錢生活，那萬(wàn)一出現(xiàn)了無(wú)賴不還錢怎么辦？后來(lái)我又看了一篇文章，謎團(tuán)才得以解開。原來(lái)美國(guó)有一個(gè)信用局，當(dāng)某人出現(xiàn)信用違規(guī)時(shí)，就會(huì)通知各大銀行，凍結(jié)他所有的財(cái)產(chǎn)，使其無(wú)立身之地。
這讓我想起了中國(guó)的誠(chéng)信問(wèn)題。本來(lái)，中國(guó)是一個(gè)五千年的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為傲的美德，“人無(wú)信而不立”、童叟無(wú)欺的故事熏陶了我們幾千年。然而，近年來(lái)，信用違規(guī)的事情卻不絕于耳。
羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的大海上，風(fēng)高浪急，你必須自恃扁舟，方能達(dá)到理想的'彼岸�！泵烂�、健康、才學(xué)、金錢、榮譽(yù)……人生的小舟上需要承載的行囊實(shí)在是太多了。每個(gè)人都想成為崇高的人，因渴望平安的達(dá)到理想的彼岸，而丟掉了看似多余的誠(chéng)信。孰不知：所有的行囊中，唯有誠(chéng)信才能引領(lǐng)我們走向崇高；唯有誠(chéng)信才能讓我們?cè)谶@個(gè)花花綠綠的大千世界中，從容的面對(duì)自我、面對(duì)他人；唯有誠(chéng)信才能讓我們的靈魂閃光；唯有誠(chéng)信才能讓我們的靈魂得到升華！
時(shí)間是永恒的見(jiàn)證，當(dāng)時(shí)間的大海吞沒(méi)了美貌與健康，吞沒(méi)了金錢與榮譽(yù)，患得患失的年輕人啊，你還剩下些什么？
正當(dāng)日本人為歷史教科書問(wèn)題折騰得沸沸揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，正當(dāng)歐美商家把非洲仿制治療艾滋病藥物的國(guó)家告上法庭時(shí)，日本人和美國(guó)人為何不用誠(chéng)信的尺度衡量一下自己的所作所為呢？文明人的某些行為常�；闹嚨某跸胂�。
一個(gè)人的信用，反映的是他本身；而一個(gè)社會(huì)的信用，反映的卻是民族的精神素質(zhì)。一個(gè)守信用的民族才能立身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家才能為國(guó)際所信賴。耳邊又響起了古印度的諺語(yǔ)：“聰明而又誠(chéng)實(shí)的人應(yīng)當(dāng)尋覓，聰明而又狡詐的人應(yīng)當(dāng)警惕。”在生命的俯仰之間，誠(chéng)信真的遠(yuǎn)去了嗎？
誠(chéng)信，歸來(lái)吧！
以歸來(lái)為題的高考作文 7
沒(méi)有核的果實(shí)無(wú)法在自然界生存，沒(méi)有米粒的稻穗總是揚(yáng)著無(wú)知的頭顱。
那么失卻了魂魄的人呢？在這個(gè)傳媒眾聲喧嘩的年代，在這個(gè)真文化、偽文化魚目混珠的年代，我們是否已被繁華迷了眼，丟了心？康德有云：常有二理，在手心焉；敬而畏之，與日更新；上則為星辰，下則為德性。但是在今天，當(dāng)我們只會(huì)坐在草地上，四十五度仰望空中生長(zhǎng)的朵朵浮云時(shí)（郭敬明），誰(shuí)還能理解昔日哲人心中的敬畏之情？當(dāng)“簡(jiǎn)單”的《老鼠愛(ài)大米》唱紅大江南北時(shí)，誰(shuí)還會(huì)重拾“青青子衿，悠悠我心”那般泛黃的感動(dòng)？
當(dāng)下的文化生活常流于簡(jiǎn)單、幼稚。無(wú)可否認(rèn)，青春文學(xué)確實(shí)能帶來(lái)夢(mèng)幻般的感動(dòng)，通俗歌曲也不失為茶余飯后的消遣，但倘若這一切成為文化的主流，當(dāng)一個(gè)人沉浸于其中難以自拔時(shí)，很難想象他能直面現(xiàn)實(shí)，讓心智與身體共同健康地成長(zhǎng)。當(dāng)下文化生活的另一股暗流便是平庸、浮躁的喧囂。每天，大量的娛樂(lè)新聞讓人們津津有味地咀嚼明星的緋聞瑣事，各類“速讀名著”、“小故事里的大智慧”常駐暢銷書之列。以至于有人不無(wú)憂心地說(shuō)，當(dāng)綠蒂主動(dòng)投懷送抱時(shí)，維特還有什么煩惱？
一個(gè)人可以忍受物質(zhì)生活的貧困，卻不能不追求精神生活的高貴。類似的'文化快餐除了提供暫時(shí)的聲色之娛，還有什么能留駐心田，在心湖里回蕩幾許波紋的呢？個(gè)體的精神文化缺失令人遺憾，但當(dāng)其成為整體性的精神信仰缺席時(shí)，便是可悲甚至是可怕的情形了。中國(guó)舊有的三綱五常已被破除，新生的文化秩序尚未完全建立。生活在這種環(huán)境中的我們，是否也成為了迷惘的一代？
所幸的是，人文精神并未完全流失。當(dāng)年輕志愿者馬驊在梅里雪山間失去生命時(shí)，便將詩(shī)人的理想主義帶到了那里，成為了插在精神雪峰上的標(biāo)桿。當(dāng)昆曲在大學(xué)校園引起轟動(dòng)時(shí)，不由讓人相信，傳統(tǒng)的文化經(jīng)典對(duì)于麥當(dāng)勞下長(zhǎng)大的年輕人們?nèi)杂兄攀愕奈Α?/p>
一個(gè)人僅僅擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)擁有更為廣闊的精神世界。對(duì)于青少年而言，精神之魂也許并不在遠(yuǎn)處，而在被重重偽文化掩蓋的內(nèi)心深處�；曩猓瑲w來(lái)。
以歸來(lái)為題的高考作文 8
獨(dú)自歸來(lái)，在窗前，在案前，獨(dú)自倚仗。
街道車水馬龍，靜望，久久一人思量。看這人影交雜，竟也不覺(jué)煩悶，細(xì)想也是，這么久過(guò)去，一人靜心的時(shí)間少了，彷徨倒多了。
椅上，陽(yáng)光下，桌上樹影，自己的影子一寸又一寸地移動(dòng)，緩慢，而又悠長(zhǎng)，日落山頭。突然驚覺(jué)它們較之前的位置已經(jīng)挪移了很長(zhǎng)的`一段距離，這才曉得日已偏西，快要天黑了。
如此虛度光陰，竟不覺(jué)得浪費(fèi)，倒也覺(jué)得心很靜。窗前梔子花不知何時(shí)開了，心也跟著仿徨。風(fēng)帶動(dòng)著，花也搖曳著，長(zhǎng)嘆。黑暗籠罩，燈光驟起，飄飄然。
“你不應(yīng)該這樣的。這個(gè)世界還是很美好的，不是嗎？一些事情想明白了，也是釋然。”嘎嘎嘎地冷笑著。
“即使……她已經(jīng)不在了�！�
仰頭長(zhǎng)嘆，臉上面貌扭曲：“是，她不在了，但，你又是誰(shuí)？哈哈哈哈。”笑道。
“是，我是誰(shuí)，但，你又是誰(shuí)？”仰天吐霧，反問(wèn)道。
“我們彼此間，好像或不認(rèn)識(shí)吧�！币袈�，身影閃去，彼此間有一人走了。
景沒(méi)變，這天地也沒(méi)有變，變得只是，這人，或，這心。
天徹底暗下，恍恍惚惚的一片，街道上的人流少去，多的只是這黯然月光，幾許的呼嘯聲，然然也。外面的風(fēng)呼，漸漸大了，戀迷著人的耳朵，探手，裹了裹自己身上單薄的衣物。
仰天長(zhǎng)嘯了幾聲，霧氣從嘴中噴薄欲出，散浮華，歸然。這天道也是彷徨的，人也是。
街道獨(dú)走，順這小巷，去哪兒，心有所依，去哪兒不是去矣也。這古道悠悠，天之黯黯，心靜，明事理。
來(lái)到一處林，林有溪，有石，也有著盎然生機(jī)。簫聲呼呼，這夜，有人奏笛？笛聲悠悠，入耳，同樣是靜以心。
笛聲盡，歸然，耳中只剩瀟瀟風(fēng)刮木聲，哈哈，又是幻聽，這病又發(fā)作了，已記不起是幾次了，早前找郎中治過(guò)，無(wú)果。
但他自然，既無(wú)果，又何必強(qiáng)求，只要人還在就好。哈哈哈，一人林中獨(dú)笑。
瘋子般似的。
附上磐石，冰冷的石面，激起道道透骨寒。身形顫抖，倚仗。
手臂枕頭，獨(dú)自望天，些許星光外加月光，星芒點(diǎn)綴這悠然景色。
以歸來(lái)為題的高考作文 9
明代的大旅行家徐霞客曾說(shuō)過(guò)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！秉S山果真如此奇妙嗎？是的，今天我終于領(lǐng)略到它的風(fēng)采。
一大早，我和老媽就踏上了旅行之路，我們從云谷寺出發(fā)，乘索道上升了八百余米，十點(diǎn)鐘到達(dá)了北海�？上旃蛔髅�，撒下了大霧，白茫茫的一片，伸手不見(jiàn)五指，黃山也躲進(jìn)了變幻莫測(cè)的云霧之中。我們過(guò)了仙人峰，很快到達(dá)了始信峰，這里以奇松而著稱，連理松一根兩干，一左一右，矯健多姿，仿佛是一對(duì)孿生兄弟似的。而黑龍松則是根系發(fā)達(dá)，盤在地面上，如龍爪一般，形態(tài)十分奇特。
“瞧！這是什么呢？”于是我們的腳步繼續(xù)前進(jìn)，峰回路轉(zhuǎn)，繞過(guò)飛來(lái)石，很快就到了黃山第二峰：光明頂。��！原來(lái)這就是光明頂呀！霧氣漸小，對(duì)面的奇石也都露出來(lái)了。這些石頭，各有各的`名字，什么“豬八戒”、“猴子觀桃”、“喜鵲登梅”，各具特點(diǎn)，都有其象形和寓意，變換角度觀察，更是形態(tài)各異，栩栩如生。讓人不禁要贊嘆大自然的神奇造化。
在看看表，我的媽呀！都已響午了，我們沿著百步云梯繼續(xù)前進(jìn)，路漸漸陡峭了。導(dǎo)游說(shuō)，快接近黃山主峰了。大家有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)已到了玉屏峰。玉屏峰上的玉屏樓，古稱“文殊院”，左連天都峰，右接蓮花峰，雄渾綿延，峰巒簇?fù)恚瑲鈩?shì)恢弘。難怪它有“不到文殊院，不見(jiàn)黃山面”的美稱，果然不同凡響。而它對(duì)面的天都峰，雖然只有海拔一八一0米，在三大主峰中雖然排最末，但卻很險(xiǎn)峻。有人說(shuō)，“不登天都峰，等于一場(chǎng)空�！笨磥�(lái)想爬上去并不是一件易事。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這山峰果然是直入云霄，雄偉無(wú)比。十二點(diǎn)，我們吃過(guò)飯，又踏上了登天都峰的旅程。
據(jù)說(shuō)古時(shí)候很多人想爬天都，但都以失敗告終。千百年來(lái)，只有極少的人能爬上去過(guò)，可見(jiàn)其險(xiǎn)。而今已有了登天的云梯，彎曲綿長(zhǎng)，直伸到莫測(cè)的山頂。
那些古時(shí)讓人談之色變的“小心坡”、“光明頂”都一一被我們征服了。霧氣散去，向四周眺望，光明頂、玉屏樓，忽隱忽現(xiàn)，時(shí)而又被云霧籠罩，變成一座座的小島。景色十分壯美，形成了黃山的云海奇景。真可謂是千里江上，盡收眼底了。
以歸來(lái)為題的高考作文 10
我不知道母愛(ài)的深重，我也不知道母愛(ài)的巨大，在探究母愛(ài)的這條路上，我走的每一步都越發(fā)困難，是愛(ài)情淡了，仍是塵俗的隔閡深了？我相同也不知道。在這天路上，我注定孤單，我注定全部都要靠自己。
九月的葉子瘦弱得令人心裂，九月的景色美麗的令人如癡如醉，陰間也人世的鮮明對(duì)比，逝世之前終究亮麗的一搏。我坐在公園的.長(zhǎng)椅上，雙腳輕捷的當(dāng)著，用細(xì)長(zhǎng)的手指悄悄的豎比著陽(yáng)光。母親溫文的臉龐悄悄的爬上我的腦際，浮現(xiàn)在我的眼皮，終究濕潤(rùn)了我要的愛(ài)礦難。我想為母親水一次頭、，可年少的輕狂阻斷了我對(duì)母愛(ài)的溫情，我放不下的除了體面還有什么？進(jìn)有什么？可單單就這一點(diǎn)就成為了我與母親見(jiàn)的汪洋大�！ぁぁぁぁぁぜ偃�，我可以，我可認(rèn)為母親輸一次頭，我是不是會(huì)淺笑，或許在一次被感動(dòng)---由于我知道青絲暮成青絲，韶光會(huì)讓全部變得瘦弱，當(dāng)然包含九月的葉子······也包含······我的母親······我會(huì)怎樣呢？痛心嗎？我想，我會(huì)向她下跪以歸還我使她心痛的罪過(guò)，可我知道，我不可以---指引我放不下，那發(fā)絲永久不能觸摸那幼嫩的手的溫度---只因在他們的中心有一片汪洋大海······
“子欲養(yǎng)而親不待。”自古以來(lái)多少片孝心跟著韶光的消逝而化作窗前的一片片冬青，我該怎么？接著向后走嗎？接著遠(yuǎn)離母親那顆火熱的心嗎？我不知道，我真的不知道······或許的或許---哪像溫暖的南邊飛去的留鳥會(huì)給我答案---但是，我反響了過(guò)來(lái)，我知道，假如再不回頭，我就會(huì)因韶光的錯(cuò)位狠狠的殺死一個(gè)人---一個(gè)把我視若神明，視為她此生活下去的僅有理由的人。我有這種對(duì)愛(ài)我的人恣意分割的權(quán)利嗎？是的，我沒(méi)有，但是······我······真的······我還有勇氣說(shuō)出那三個(gè)字了嗎？我的鼻子酸酸的，下一秒，那一片汪洋大海永久的遠(yuǎn)離了我和我親愛(ài)的母親······
一陣暴風(fēng)襲來(lái)，樹上暗黃的葉子紛繁下落，像一場(chǎng)未完的暴風(fēng)雨，可我并不覺(jué)得惋惜，由于我正欲我獨(dú)愛(ài)的人一起欣賞這奇美的景色······
以歸來(lái)為題的高考作文 11
沒(méi)有核的果實(shí)無(wú)法在自然界生存，沒(méi)有米粒的稻穗總是揚(yáng)著無(wú)知的頭顱。那么失卻了魂魄的人呢？
在這個(gè)傳媒眾聲喧嘩的年代，在這個(gè)文化、偽文化魚目混珠的年代，我們是否已被繁花迷了眼，丟了心？
康德有云：常有二理，在手心焉；敬而畏之，與日更新；上則為星辰，下則為德性。但是在今天，當(dāng)我們只會(huì)坐在草地上，四十五度仰望空中生長(zhǎng)的朵朵浮云時(shí)（郭敬明），誰(shuí)還能理解昔日哲人心中的敬畏之情？當(dāng)“簡(jiǎn)單”的《老鼠愛(ài)大米》唱紅大江南北時(shí)，誰(shuí)還會(huì)重拾“青青子衿，悠悠我心”那般泛黃的感動(dòng)？
當(dāng)下的文化生活常流于簡(jiǎn)單、幼稚。不可否認(rèn)，青春文學(xué)確實(shí)能帶來(lái)夢(mèng)幻般的感動(dòng)，通俗歌曲也不失為茶余飯后的消遣，但倘若這一切成為文化的主流，當(dāng)一個(gè)人沉浸于其中難以自拔時(shí)，很難想象他能直面現(xiàn)實(shí)，讓心智與身體共同成長(zhǎng)。
當(dāng)下文化生活的另一股暗流便是平庸、浮躁的喧囂。每天，大量的娛樂(lè)新聞讓人們津津有味地咀嚼明星的緋聞瑣事，各類“速讀名著”“小故事里的大智慧”常駐暢銷書榜。以至于有人不無(wú)憂心地說(shuō)，當(dāng)綠蒂主動(dòng)投懷送抱時(shí)，維特還有什么煩惱？
一個(gè)人可以忍受物質(zhì)生活的貧困，卻不能不追求精神生活的高貴。類似的文化快餐除了提供暫時(shí)的聲色之娛，還有什么能留駐心田，在心湖里回蕩幾許波紋的呢？
個(gè)體的精神文化缺失令人遺憾，但當(dāng)其成為整體性的`精神信仰缺席便是可悲甚至是可怕的情形了。
中國(guó)舊有的三綱五常已被破除，新生的文化秩序尚未完全建立，生活在這種環(huán)境中的我們，是否也成為了迷惘的一代？
魂兮，歸來(lái)。
所幸的是，人文精神并未完全流失。當(dāng)年輕志愿者馬驊在梅里雪山間失去生命時(shí)，便將詩(shī)人的理想主義帶到了那里，成為了插在精神雪峰上的標(biāo)桿。當(dāng)昆曲在大學(xué)校園引起轟動(dòng)時(shí)，不由讓人相信，傳統(tǒng)的文化經(jīng)典對(duì)于吃麥當(dāng)勞長(zhǎng)大的年輕人們?nèi)杂兄攀愕奈Α?/p>
一個(gè)人僅僅擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)擁有更為廣闊的精神世界。對(duì)于青少年而言，精神之魂也許并不在遠(yuǎn)處，而在被重重偽文化掩蓋的內(nèi)心深處。
以歸來(lái)為題的高考作文 12
上帝賜予了人雙腳，跋涉成了人的天性。遠(yuǎn)方，距離，引領(lǐng)著前進(jìn)的步伐。習(xí)慣于背上行囊，向著遠(yuǎn)方邁出，或追求，或探索，或開辟出屬于自己的天地。從古至今，延續(xù)不息。是地平線的神秘而朦朧，是太陽(yáng)的熱情，夸父執(zhí)著地奔跑;是遠(yuǎn)方的召喚，是宇宙的神秘，現(xiàn)代的人們?cè)谔樟粝伦约旱淖阚E。
人的遠(yuǎn)行，只是為了證明自己，也許只是逃離。羨慕成長(zhǎng)的滿足感，我們遠(yuǎn)離了幼年;擺脫了書本的繁重，我們奔向社會(huì);厭惡了生活的枯燥，我們繼續(xù)著遠(yuǎn)行的旅程。生活恰似秋千，擺到最高點(diǎn)，接著便是猝然落下。因此，我們向往遠(yuǎn)方，盡管那兒只是海市蜃樓，我們?nèi)赃h(yuǎn)行，為名利，為享受，為了心靈的慰藉。
奔波于復(fù)雜的茫茫人海，偶爾小憩，忽然聽到那聲淳樸的呼喚：“不如歸去�！鼻辶炼袔追直瘔�，道出了人們心底的聲音。
歸來(lái)，是飽經(jīng)羈旅漂泊之苦的游子的期盼。遠(yuǎn)在天涯的斷腸人，在西下的夕陽(yáng)的余暉中遙想家的溫暖。毫無(wú)目的的流浪消磨著生命，皺紋蠶食著青春的容顏。猶記得“臨行密密縫”的慈母的聲聲叮囑，難實(shí)現(xiàn)“報(bào)得三春暉”的心愿。增添了“家書何處寄”的愁思，縷縷愁緒，只能化為“歸”。歸來(lái)，是情與情的交融，重續(xù)被時(shí)間沖淡的.情。歸來(lái)，是人與人的親近，重溫別離后疏遠(yuǎn)的關(guān)系。
歸來(lái)，是心對(duì)忙碌的人的呼喚，找回自己，拂去世俗的塵埃，洗凈心靈，流一顆澄澈的心，閑看庭前花開花落�！安删諙|籬下”，“戴月荷鋤歸”是隱士的選擇，我們不必與世隔絕，只須回歸自我，找回真實(shí)的自我。“出淤泥而不染”，永遠(yuǎn)保持靈動(dòng)與恬靜。
歸來(lái)，是自然對(duì)人的召喚。沉浮宦海，為了“蝸角虛名，蠅頭微利”整日奔波，卻丟失了最真摯的自然之友。親近自然，面對(duì)蒼茫的大海和巍峨的群山，領(lǐng)略自然的深邃，平靜心情，呼吸自然之氣，升華靈魂。自然悄無(wú)聲息地領(lǐng)我們進(jìn)入靈魂的殿堂。
歸來(lái)，是家的呼喚;歸來(lái)，是心的吶喊。
疲倦了，厭倦了，不如歸去，找回自己，找回屬于自己的空間。放慢步伐，歸來(lái)，是人生的不懈追求。
歸來(lái)，擁有一份平淡的真實(shí)。
以歸來(lái)為題的高考作文 13
在車?yán)镱嶔ち艘粋�(gè)多小時(shí)后，我終于踏上了鎮(zhèn)江的土地。一進(jìn)金山風(fēng)景區(qū)，便看到一座紅墻黑瓦的高塔掩映在一片翠綠之間；這，便是金山塔了！金山塔，又名慈壽塔，位于江天禪寺內(nèi)，金山之上，四面綠樹環(huán)合，寺院圍繞，別有一番詩(shī)情畫意。
還未踏入金山寺，卻已能隱約聽到那悠長(zhǎng)緩慢的誦經(jīng)聲，聲音里混雜著鼓聲，聽上去也并不是那么無(wú)聊了，竟還有了些抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)。漸行漸近，誦讀經(jīng)書的聲音也逐漸變得清晰了起來(lái)，更是增添了一種氣勢(shì)，登時(shí)讓人感到有生氣了些。伴著這悠遠(yuǎn)的“音樂(lè)”，我們踏入了大雄寶殿，誦經(jīng)聲多了一份莊重，仔細(xì)地品味，竟感到余音繞梁。
我有些驚詫地抬起頭，正對(duì)上佛祖笑瞇瞇的眼睛。小心的繞過(guò)佛祖，映入眼簾的是三個(gè)金燦燦的大字：“藏經(jīng)樓”，據(jù)說(shuō)是鄭板橋的真跡。噢？我在誦經(jīng)聲中聽出了一股玩味。悠揚(yáng)的誦經(jīng)聲送我登上那冗長(zhǎng)的臺(tái)階，來(lái)到金山頂上，金山塔旁。“江天一覽帝王紫”，從山頂上向下望去，整座寺廟一覽無(wú)余，金墻黛瓦，透出一股滄桑之感。一陣風(fēng)飄過(guò)，送來(lái)幾聲清脆的鈴聲。我循聲望去，只見(jiàn)身邊聳立的金山塔上幾枚銅鈴正在風(fēng)中歡快的.舞著，像是寺院里的小精靈，給整座寺廟注入了一分活力。嗬！我似乎在那深沉的誦經(jīng)聲中聽出了一絲驕傲�！凹锐厚灰詫ほ郑嗥閸缍�(jīng)丘，木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。”每當(dāng)我走進(jìn)大自然，便會(huì)有一種說(shuō)不出的愉悅和滿足。
于我，最美好的生活狀態(tài)莫過(guò)于此。有著“看庭前花開花落”的閑適和“觀天上云卷云舒”的愜意了。因而當(dāng)我接受著“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的教育時(shí)，腦海里卻放映著“云無(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還”的畫面。所以，當(dāng)我身處這草豐林茂的金山時(shí)，心中無(wú)比的痛快，連平時(shí)不怎么喜歡的誦經(jīng)聲也變得像一首意韻深長(zhǎng)的老歌一樣的動(dòng)聽了。佛曰：“一切有為法，如露亦如電，如夢(mèng)幻泡影，應(yīng)作如是觀�！�
那么，既然生命如此短暫，我們是不是應(yīng)該回歸自然，回歸自我，多做一些有意義的事情呢？誦經(jīng)的聲音送了我一程又一程，但它最終還是沒(méi)能告訴我答案。
以歸來(lái)為題的高考作文 14
“您所撥打的電話已關(guān)機(jī)，請(qǐng)您稍后再撥�！�
輕輕放下手機(jī)，眼里是掩不住的失落，但下一秒，就被一個(gè)充滿希冀的眼神替代了。
“媽媽，他買的是什么時(shí)候的飛機(jī)票呀？”“傻丫頭，著什么急呀，你爸爸要下午才會(huì)到，趕緊先吃早餐�！眿寢専o(wú)奈的回復(fù)我。我只好乖乖坐下，可內(nèi)心的期待與思念像是浪花般拍打著我，來(lái)勢(shì)洶洶。往媽媽處看去，她看上去比我平靜了太多，但我注意到她的眼中有甚于平日的溫柔。
這一望，我自己也失了神。
腦海中晃動(dòng)著這熟悉的一幕：
“爸爸，我好想你呀！”小女孩蹦蹦跳跳地向前走去，撲入胖胖的，厚實(shí)的懷抱。他總是很開心，并不很夸張的笑容卻表現(xiàn)出他的極度喜悅。他呢，總是習(xí)慣性的摸摸女孩的頭，“有沒(méi)有乖乖聽媽媽的話？”在得到肯定回答后，牽著小女孩的手，向妻子走去。
……
焦急的等待，等待爸爸的歸來(lái)。
在家中來(lái)回踱步。等待的.時(shí)光總是漫長(zhǎng)而煎熬的，靜不下心來(lái)做別的事，也不知到底該做什么，說(shuō)什么。余光瞥見(jiàn)了水果，有了小心思——洗干凈水果，帶去機(jī)場(chǎng)接爸爸。
下午，在機(jī)場(chǎng)，等著那個(gè)身影的出現(xiàn)。
終于，是他，拖著行李箱走進(jìn)我的視線。我的手像馬達(dá)一樣揮著，臉上洋溢著最明媚的笑，希望他能快些望見(jiàn)。他走過(guò)來(lái)，臉上掛著滿足的笑。我知道，他等待這次歸來(lái)，等待見(jiàn)到妻女的急迫，完全不亞于我們等待他。我從水果袋中，拿出一顆干凈的葡萄，塞進(jìn)他的嘴里，牽著他的手一步步走向媽媽。三人臉上都洋溢著團(tuán)聚的喜悅。
……
幸福輕松的幾天過(guò)去了，爸爸要回到那遙遠(yuǎn)的地方上班了。我討厭那種沉重的情緒，卻又無(wú)法驅(qū)逐，任它彌漫。
又到機(jī)場(chǎng)。聽著那重復(fù)單調(diào)的廣播聲和他的叮囑聲，看著他離去的背影，淚，簌簌的流出。再多的牽掛與不舍，都要面對(duì)那份生活的壓力的，這么多年，我早已理解爸爸。
他是帶著笑轉(zhuǎn)身的，我知道他已經(jīng)把這作為等待自己下一次歸來(lái)的開端，而我們，也開啟了又一次的等待。
“爸爸，再見(jiàn)。要保重啊。我會(huì)照顧好媽媽的！”我臉上揚(yáng)起一抹淺淺的笑。
以歸來(lái)為題的高考作文 15
一泓清淚，種成兩種相思，再相逢時(shí)，桃花依舊，人物已全非。
——題記
我年僅15，正值青春美好年華，卻被迫入伍。我的父母，弟弟，青梅竹馬同我道別，桃花灑滿一地，落花繽紛，雖是甚美，卻掩蓋不了盛景中的淡淡凄涼，深深不舍與怨恨。
“男兒身在遠(yuǎn)方，有淚不輕彈�！�
哦，我的老父最終對(duì)我說(shuō)了一句話。我的淚，被憋了回去。重重的包袱，載在我寬大的肩膀上，我頭也不回的直奔沙場(chǎng)。
沙場(chǎng)上，群馬奔馳，少不了刀光劍影，少不了撕豪裂肺，少不了犧牲的戰(zhàn)士。望著軍營(yíng)同我最好的兄弟，倒在了我的身邊，我多么心痛，多么想流淚，可是父親那，男兒身在遠(yuǎn)方，有淚不輕彈，回響在我的耳邊。死神同我徘徊，它越是嘲笑我的命薄，我越是奇跡般的在一場(chǎng)場(chǎng)血海中站了起來(lái)。為了死去的兄弟，為了家人，為了青梅竹馬，我絕不起神投降。
雖已傷痕累累，雖已白發(fā)滿頭，雖已面目全非，但我的兵役已滿，終于可回家鄉(xiāng)。
“大哥，你可知郭家在哪？”我扯住一人衣裳，顫抖把話問(wèn)。
“哎！”那大哥，搖了搖頭指向西北方�！澳潜闶枪野�，曾經(jīng)的繁榮，哪知如今……如今竟變得凄涼蕭條！”
我的身體一顫，連奔帶跑的回到那久念的家，曾經(jīng)給予我溫暖的家。
我站在家門前驚訝的望著我的家，這還是我的家嗎？房已倒塌一半，野兔串來(lái)串去，野雞從梁上撲來(lái)?yè)淙�，許是我驚到了那陣熟睡的雞？踏入門檻，墳?zāi)惯B連，我的`爹娘，我的弟弟啊！
傷心的我，把野生的谷子野菜做了飯菜，悲傷突然涌起，我不知與誰(shuí)共享。突然想到了我兒時(shí)的伙伴。我趕緊與她去分享，卻不曾想聽到了路人的談話。
“聽說(shuō)郭家那郭清兵役服滿回來(lái)了？”
“好像是，哎，只是隔壁李姑娘早已離開他去了�！�
“是啊，多好的李姑娘哦。只因他呦。”
我呆若木雞，她也離我而去了，眼淚流下。對(duì)不住啊，老父。我的淚已經(jīng)憋不住了。
血從口中流出，我倒在了，桃花樹下，桃花開的依舊那么茂盛。只是，我已面木全非，人已離我而去。老父，老母，弟弟，阿李，多年的思念只為化做這一刻。我來(lái)尋你們了。
誰(shuí)也不知，遠(yuǎn)處那衣布破亂，身躺桃花樹下的老人是誰(shuí)家阿誰(shuí)。他們或許只知，他走的安詳，許是悲傷。
——后記
以歸來(lái)為題的高考作文 16
終于有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)游泳了！
那天，我早早地來(lái)到了游泳館，心情又激動(dòng)又害怕。熱身運(yùn)動(dòng)后，我們排隊(duì)一個(gè)接一個(gè)到游泳池了。我左顧右盼，想找到隨時(shí)會(huì)給我?guī)椭膵寢�，畢竟我還小，從沒(méi)離開媽媽，離開游泳圈到這么深的水里！教練似乎看出我的緊張，讓我與大家手牽著手，圍成一個(gè)圈。我們?cè)谒锫邉?dòng)，一邊走，一邊不由自主地甩起了小水花。幾圈下來(lái)，我們開始“放肆”起來(lái)，和小伙伴在水里打鬧、追逐，哪里還有剛開始的小心翼翼呀！
玩夠了，放松好了，要學(xué)習(xí)憋氣了。我吸了一口氣，把頭鉆進(jìn)水里，不足三秒，就忍不住從水里跳出來(lái)，還不小心嗆到水，真是難受極了：?“天吶，學(xué)游泳可真難��！我能學(xué)會(huì)嗎？”身邊的伙伴膽子卻很大，竟然可以在水下憋氣一分鐘，我于是暗暗對(duì)自己說(shuō)：“別人可以，你也一定沒(méi)問(wèn)題的，堅(jiān)持！不怕！”我又深深地吸了口氣，潛入水里，我讓自己感覺(jué)是在練唱高音“啊——”一秒，兩秒，三秒……啊，這次，我竟然可以憋一分鐘，完美！我的信心開始一點(diǎn)點(diǎn)增加，一次次潛下水，一次次為自己加油打氣，一次次挑戰(zhàn)憋氣新紀(jì)錄！
教練對(duì)我的'學(xué)習(xí)毅力非常滿意，很快就教我蛙泳動(dòng)作和與它相配套的換氣。我如獲寶典，更加用心學(xué)習(xí)了。我會(huì)蛙泳的蹬腿啦，我會(huì)換氣啦……每學(xué)會(huì)一項(xiàng)新內(nèi)容，像玩通關(guān)游戲一樣，我都會(huì)雀躍，勇氣倍增，又精神抖擻地去打下一關(guān)。每過(guò)一關(guān)都讓我期待，越來(lái)越有力量！
最后一節(jié)課，是我們的結(jié)業(yè)考試，我們必須要一口氣游完25米才能順利“畢業(yè)”。這一天我可擔(dān)心了，我個(gè)子小，體力不足，平時(shí)的練習(xí)中，最長(zhǎng)只能游到十幾米。第一次考試我只游了十幾米。第二次，我竟然游了20米左右，離目標(biāo)只差一點(diǎn)點(diǎn)了！最后一次，我憋足了勁兒，一鼓作氣，游啊游，感覺(jué)自己突然變成一只本來(lái)就生活在水里的快樂(lè)小青蛙。終于，我摸到了泳池墻壁，我游到目的地啦！我一下子高高地蹦出水面，正好看到媽媽對(duì)我欣慰地笑，對(duì)我豎起了大拇指！
拿著結(jié)業(yè)證書，高高舉起的那一刻，我覺(jué)得自己是一名勇士！
以歸來(lái)為題的高考作文 17
夕陽(yáng)老去，西風(fēng)漸緊。葉落了，秋就乘著落葉來(lái)了。金黃的落葉沒(méi)有哀愁，它懂得如何在風(fēng)中安慰自己，它知道自己的沉睡只是為了來(lái)年新的歸來(lái)。人這一生總有所求，只不過(guò)志向高低罷了。就好比登山，一步一個(gè)腳印，但總有人到不了頂峰。
電視臺(tái)曾報(bào)道一群盲人為人生不留遺憾而選擇去攀登安第斯山，卻有很多人因此將生命獻(xiàn)于山途。帶著激情一直前進(jìn)有著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，直接后退便會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，此時(shí)，是進(jìn)是退，與半山腰之人，是該好好考慮。樹上的葉子經(jīng)歷了春夏，于中年之時(shí)便開始糾結(jié)：是拼命掛枝頭還是悠然歸根泥土。掛著要忍受凜冽的寒風(fēng)，說(shuō)不定遍體鱗傷之時(shí)依舊凋零，緩緩歸根或許最好的選擇，至少它可以化作養(yǎng)料，準(zhǔn)備更好地歸來(lái)。人也是如此，當(dāng)你有一個(gè)理想的時(shí)候，為之拼搏努力沒(méi)有錯(cuò)，但當(dāng)遇到攔路虎，與之打得頭破血流時(shí)，是否認(rèn)同回家休養(yǎng)另辟蹊徑做足準(zhǔn)備重新再戰(zhàn)來(lái)得更好些呢？ 有時(shí)，一味地勇往直前并非好事，當(dāng)然，一味地退步畏縮也不可取。生活往往需要權(quán)衡利弊，取之利而趨之弊。
曾有漁民出海，原本的風(fēng)和日麗霎時(shí)消失不見(jiàn)，取而代之的是狂風(fēng)暴雨，于半途的漁民面臨抉擇，有的選擇保命返航，卻也有膽大的繼續(xù)前行，他們相信陽(yáng)光在風(fēng)雨后，不過(guò)，結(jié)果可想而知：船翻了，魚沒(méi)了，人，也死了。返航的人看似懦弱，其實(shí)也是聰明的。他們不求釣大魚，只是覺(jué)得活著更重要，因?yàn)榛钪偰茚灥酱篝~，有時(shí)候我們得學(xué)習(xí)返航的漁民，雖然一時(shí)釣不到最大的魚，但他的舍魚讓他得以保命，這種退何嘗不是一種得呢？是一味進(jìn)取強(qiáng)求不來(lái)的。
返回的.盲人，雖沒(méi)能登上山頂，但山在，他們便可整頓隊(duì)伍，做足準(zhǔn)備，尋找合適的時(shí)機(jī)重新攀登。這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，而是你的合理選擇“退”，能帶走人的不是挫折，而是你的盲目選擇“進(jìn)”。歲月無(wú)法伸出一只手，替你抓住過(guò)往的云，那么此時(shí)，便要學(xué)習(xí)落葉，悠然飄零，歸根，然后歸來(lái)。 天冷了，葉落了，滿地黃葉堆積。失敗了，后退也許比前進(jìn)來(lái)的更美好。留與去，是葉子的選擇，那么，分叉路口的進(jìn)與退，便是我們的選擇。生只有一次，好與壞，生與死皆在進(jìn)退之間。猶豫之時(shí)，受傷之時(shí)，不妨做一片落葉，飄零，入土，然后華麗歸來(lái)。
以歸來(lái)為題的高考作文 18
坐上青島返回杭州的列車，又看了一眼手臂上的傷疤，頓時(shí)覺(jué)得一陣頭暈?zāi)垦！?/p>
傷疤是在青島海邊刮的。青島的海邊風(fēng)景怡人，湛藍(lán)的大海，碧波帆影，不時(shí)掠過(guò)戲水的海鷗，海風(fēng)吹來(lái)，好一陣涼快。我只顧著欣賞美麗的.風(fēng)景。忽然，就感覺(jué)到手臂上一陣疼痛�；仡^一望，只見(jiàn)路當(dāng)中的路障上纏著且向外戳著銹跡斑斑的鐵絲，和手臂上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、滋滋冒血的傷疤。那鐵絲的樣子我現(xiàn)在仍記得十分清楚，彎彎曲曲，威力卻不可小覷。
我當(dāng)時(shí)并不緊張，認(rèn)為只要止住血就行，等待身體愈合傷口。但爸媽看到傷口后，一把撲上來(lái)，猛按傷口附近的肉，直到把血擠出許多。我還很奇怪呢，滿不在乎的想：就是刮傷，用得著這么一驚一咋嗎？過(guò)幾天等傷口愈合后就看不出絲毫受傷痕跡了。
老爸去看了那一個(gè)路障，氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆，“哪有對(duì)游客如此不負(fù)責(zé)任管理如此之差的風(fēng)景區(qū)”，氣哄哄地把保安大罵一通，五十米開外的我們都聽得清清楚楚。那可是老爸火氣最大的一次，我都被震到了：不過(guò)是被刮傷，何必對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的人發(fā)那么大火氣呢？
老爸罵罷，回到我們身邊，關(guān)心地說(shuō)：“刮什么不好，非被銹刮到了，這下子非常麻煩了，要不要去打破傷風(fēng)針呢？”我霎時(shí)被嚇了一跳，鐵銹這么恐怖？還要打破傷風(fēng)針？不會(huì)得什么“鐵銹病”吧？……我連接下來(lái)乘帆船，仍害怕地不停念叨著：“我要去打破傷風(fēng)針，我要去打破傷風(fēng)針……”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，有銹的血不是已經(jīng)被擠出來(lái)了嗎？”
話雖時(shí)這么講，但我仍心有余悸，我恨不得爸媽立刻帶我去打破傷風(fēng)針。我追問(wèn)老爸：“銹進(jìn)入到身體會(huì)怎么樣呢？”老爸答道：“嗯，頭暈！接著被吸收掉就沒(méi)關(guān)系了。”我頓時(shí)感到一陣頭暈，且道：“我可真有點(diǎn)頭暈！救命��！”媽媽笑著說(shuō)：“是不是老爸說(shuō)什么，你就有什么癥狀啊�！�
坐在列車上，傷口愈合的很好，幾乎不再繼續(xù)疼痛了，但我依舊糾結(jié)是否應(yīng)該打破傷風(fēng)針，老爸氣呼呼把保安罵了一頓，雖然我并不太喜歡老爸如此沖動(dòng)，但他畢竟是因?yàn)閻?ài)我，才會(huì)責(zé)備保安，而我也非常清楚，假若當(dāng)時(shí)不過(guò)于迷戀風(fēng)景，稍微看一下附近，也就不會(huì)被刮傷了，更不會(huì)到現(xiàn)在心仍吊著了。老爸說(shuō)我“看前不顧后”，這次也就算“刮次傷疤，換個(gè)教訓(xùn)”吧！
以歸來(lái)為題的高考作文 19
在我家樓下，有一家修表店。店內(nèi)樸實(shí)無(wú)華，店名及其簡(jiǎn)單——修表店。店里只有一位老爺爺。
老爺爺修表：認(rèn)真，仔細(xì)，熟練。他長(zhǎng)年坐在柜臺(tái)后的小板凳上，用古老而不簡(jiǎn)單的工具為顧客修表。這一補(bǔ)，那一卸，鐘表又“嘀嗒，嘀嗒”的走了。
我很喜歡這位老爺爺，常常拜訪他的修表店。有時(shí)我們輕松愉悅的聊天，絲毫不受年齡影響；有時(shí)我則趴在柜臺(tái)上，靜靜地看著老爺爺修表。他告訴我，這家店有百年歷史，這門手藝是祖祖輩輩傳承下來(lái)的�，F(xiàn)在他的兒子馬上就要大學(xué)畢業(yè)，將要傳承這門手藝。說(shuō)到這，老爺爺立刻笑逐顏開。
“老爺爺，您今天怎么眉頭緊鎖的？”一進(jìn)店，我就看到老爺爺沉重地坐在小板凳上，眉頭擰成了結(jié)，手中的工具拿起又放下�！拔业膬鹤诱业搅艘环莞玫墓ぷ鳎辉�?jìng)鞒羞@門手藝。”“這樣啊，那能不能招一個(gè)學(xué)徒呢？”我想替老爺爺出謀劃策�！安�。這種祖?zhèn)魇炙囈话悴煌鈧�。看�?lái)，我們家的手藝恐怕要失傳了�！崩蠣敔斝耐吹�?fù)u搖頭。我聽后，倍感惋惜，卻無(wú)能為力。
這些日子里，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老爺爺?shù)男薇淼陼r(shí)，都會(huì)看到老爺爺獨(dú)自一人坐在小板凳上，默默地修表，又時(shí)常放下工具，迷茫地望向遠(yuǎn)方。也許，他在等待什么；又或許，他在尋找什么�？墒�，那迷茫無(wú)助的`目光總是射向我的心底，向我訴說(shuō)著他與表的故事。
“招收學(xué)徒，僅限一人”。終于，老爺爺?shù)男薇淼觊T口掛出了這樣一個(gè)牌子。
時(shí)間一天天過(guò)去，那塊牌子始終都在。
可當(dāng)我再一次路過(guò)老爺爺?shù)男薇淼陼r(shí)，那塊牌子被撤了下來(lái)。我急忙走進(jìn)店里，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)纳磉叾嗔艘晃荒贻p的小伙子�！袄蠣敔敚@是······”“小姑娘，這位就是我的兒子！”老爺爺無(wú)比自豪地對(duì)我說(shuō)�！斑@么說(shuō)——您的兒子回來(lái)了！”我驚喜地叫道�！笆堑男」媚�。我的手藝——兒子傳承！”
小伙子不好意思地笑著，仿佛在為逝去的年華道歉。
在我家樓下，有一家修表店。店內(nèi)煥然一新，店名及其簡(jiǎn)單——百年修表店。店里有一位老爺爺，和他歸來(lái)的兒子。
【以歸來(lái)為題的高考作文】相關(guān)文章：
面對(duì)高考作文切忌背題套題07-03
與你為鄰高考作文06-29
以禮物為題的作文03-06
以家鄉(xiāng)為題的作文10-19
親情為題的作文02-22
以幸福為題作文12-26
以友誼為題的作文11-18
春游為題作文12-13
以春游為題的作文01-06