寫流年的高二作文500字以上

　　編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：回憶很久很久以前，天空的那一抹彩虹，我仰望的眼睛生疼卻依舊閃爍。沒(méi)有青春的日子，沒(méi)有悲傷逆流成河．門... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

　　以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫流年的高二作文500字以上》，歡迎大家閱讀交流！

　　范文一：流年

　　回憶很久很久以前，天空的那一抹彩虹，我仰望的眼睛生疼卻依舊閃爍。沒(méi)有青春的日子，沒(méi)有悲傷逆流成河．門前落英繽紛，鋪成一條七彩錦帶，稚嫩的孩子雙手托著下巴。他在幻想著有朝一日能駕上祥云，尋找他的童話。幼年的美好與天真，離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，偶爾回頭努力張望，卻找不到回去的路，而前面的路依舊繼續(xù)，只是塵埃越來(lái)越多了。

　　人說(shuō)天真是一種幸福。那為什么我們總在拒絕幸福呢？紛雜離亂的世間，究竟哪里是凈土呢？心中，只能在心中，也一直在心中。心靈純潔，只看到笑容的眼睛，哪里都是凈土，哪里都是天堂。

　　淚眼閃爍，面留淚痕斑斑，這是青春的苦澀，這是童年的幻滅。我們想抓住的太多了，抓不住的卻是更多。逝去的，永遠(yuǎn)回不來(lái)�，F(xiàn)在的，究竟還是在上演。曲終人散，是盛宴后的凄清，還是人間的唯美呢？

　　淡淡的愁，淡淡的憂，演繹淡淡的人生，平實(shí)而飽滿。少點(diǎn)悸動(dòng)，多點(diǎn)淡定。似一絲心曲，訴說(shuō)前世今生，還言來(lái)世點(diǎn)滴。仰望是一種自傷，永遠(yuǎn)是遙不可及的世界，沒(méi)有的主角的戲劇，也許更有味道。

　　等到有一天，我們終有閑暇之時(shí)，掬一杯香茗，躺在薰衣草的懷里，放聲大哭，放聲大笑。讓我們明白，細(xì)水長(zhǎng)流淡泊人生，杯酒世界醉長(zhǎng)留。

　　躲在人生若只如初見(jiàn)的美好里，苦笑當(dāng)時(shí)只道是尋常，沒(méi)有風(fēng)的的日子里我們依舊奔跑！

　　范文二：流年

　　寒假的日子應(yīng)該是忙碌的，可整日游手好閑，無(wú)所事事，終于我把自己殘留的那一點(diǎn)點(diǎn)青春也頹廢掉了。

　　十八了，我已經(jīng)十八了�？蓯旱男履赙娐晹_得我心神不定，然后又出其不意地讓我又老了一歲�？粗�被時(shí)間吞噬的軀體，才發(fā)現(xiàn)，盡管傷痕累累，卻也有了成熟的滄桑。

　　好懷念從前，包括昨天，流逝的年月總是讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐思。流逝的日子，使我想起了要節(jié)約用水。水是一點(diǎn)一滴地浪費(fèi)，時(shí)間是一分一秒地穿梭著，看似無(wú)窮的事物，卻敗在了點(diǎn)滴之間。從一個(gè)世紀(jì)到100年，再?gòu)?00年到1200月，看著小小的我們被時(shí)間玩弄于鼓掌之中，殘留地只能是感慨了吧。時(shí)間，讓一切變得太匆匆，又讓一切變得太突然，然后，在它調(diào)皮興奮之余，讓你站在夕陽(yáng)裝飾的絢麗風(fēng)景面前，依戀或是厭倦，后悔或是無(wú)怨，趁你不備時(shí)，“斬”令牌一扔，讓我們永世不得超生。這就是殘酷，時(shí)間的敗筆。

　　在時(shí)間那條橫軸上，預(yù)定的任何一刻都會(huì)到來(lái)，然而，縱軸上那些令人心花亂墜的理想?yún)s不盡然都會(huì)實(shí)現(xiàn)。從負(fù)半軸攀升的那條曲線，達(dá)到人生的最高點(diǎn)，難免會(huì)滑向另一處的負(fù)半軸。那就又誕生了一個(gè)萬(wàn)劫不復(fù)。好可怕的時(shí)間！

　　面對(duì)那匆匆流逝的歲月，不要像一個(gè)被時(shí)間拖著走的人，利用好每個(gè)角落的時(shí)間，才能不需空嘆時(shí)間的太匆匆。

　　韶光易逝，愿君惜取少年時(shí)。

　　范文三：逝水流年

　　把青春一卷而去

　　灑下滿天的星斗

　　山依舊樹依舊

　　我腳下已不是昨日的水流

　　題記

　　天空中，翅膀掠過(guò)的痕跡，記憶滑過(guò)指間，任思緒流離昨日同窗，今昔天涯，嘆流年似水，憶逝水流年

　　終于又回到心里最想念的地方，一切如昨：曾經(jīng)馳騁過(guò)的塑膠操場(chǎng)，曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的明朗教室，曾經(jīng)放飛過(guò)的和平之鴿，曾經(jīng)趕工過(guò)的黑板報(bào)還有，“1、2、3、4”獨(dú)自一人默數(shù)教室前的臺(tái)階，從一樓到四樓，總共74級(jí)，到達(dá)教室，教室里一片清冷，物是人非

　　在這水氣氤氳的時(shí)節(jié)，心里也潮濕了一大片，思念的蔓藤瘋長(zhǎng)，盛開(kāi)在心靈之絆的記憶之花，竟開(kāi)得更加?jì)善G、美好。有人說(shuō)，時(shí)間是靜止的，流逝的是我們，那么我把時(shí)間做成書簽，夾在大家分離那一天，祈禱哪天屬于我們的時(shí)間能夠繼續(xù)流動(dòng)

　　輕舟已過(guò)萬(wàn)重山，滄海茫茫，把思念化作雨水，將祝福寫進(jìn)風(fēng)里，你們都感覺(jué)到了嗎？航程漫漫，孤帆遠(yuǎn)影，憶懷昨日的同舟共濟(jì)，風(fēng)雨曾經(jīng)，坎坷幾何，我們乘風(fēng)破浪，擁抱明日的陽(yáng)光！只嘆三年一瞬，子曰：逝者如斯夫。耳畔的風(fēng)依舊在吹，呼嘯而過(guò)的昨天，在雨中洗禮著的今天，是否還會(huì)有相逢的明天？

　　今昔孑然，明朝盼逢。憶逝水流年，惜流年似水

　　看見(jiàn)的，熄滅了；熄滅的，記住了；我站在，海角天涯，聽(tīng)見(jiàn)，土壤萌芽，等待，曇花再開(kāi)，把芬芳，留給年華

　　范文四：青春染指流年

　　這個(gè)題目不是我想的，但我還是想寫些來(lái)悼念那些亡去的青春和似水的流年。

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間，我倒是見(jiàn)到大片片的葉子從樹上掉落，脆弱得經(jīng)不起輪胎。時(shí)光深處那一輪輪的年輪被遺忘。熟悉的事物，陌生的風(fēng)景，被我們摭拾，直到再次葳蕤，時(shí)光停留在又一個(gè)記憶的深處。

　　傍晚的風(fēng)總是讓人迷戀著不肯遠(yuǎn)離，像極了我們一起去參赴的葬禮。潔白的花朵一瓣瓣擲向大海，被海浪打入萬(wàn)劫不復(fù)的海底，心靈隨著海風(fēng)一起肆意飄游，云集四方。

　　燦爛的朝陽(yáng)瞬間鋪滿金色的海洋。我的思想變得十分憂傷，在這憂傷與明媚中徜徉。破碎中帶著一縷縷鮮花的芬芳，可惜只是空然無(wú)物的絢爛，像是煙花綻放，落滿枝頭，變成一串串琉璃。伽藍(lán)香迷醉了晨曲，奏響飛檐上千萬(wàn)對(duì)水晶風(fēng)鈴。

　　我的思想像極了在亂弦中撥出的黃昏，寂寞中包含著蒼涼。

　　文字近期是變的越來(lái)越無(wú)形，素描時(shí)倒是犯過(guò)這個(gè)錯(cuò)誤，導(dǎo)致物體與投影連起時(shí)物影模糊在一塊，忘掉了反光怎么畫。學(xué)習(xí)素描對(duì)我這個(gè)人來(lái)說(shuō)只是為了美術(shù)高考，為了那本科�？墒侨魏问挛锟偸怯辛钊藷o(wú)法接受的一面。被動(dòng)的調(diào)到藝術(shù)，還要必須學(xué)好，文化課還是三門要考，而且分?jǐn)?shù)都不高，很低，令人厭煩。

　　我不知道生活到底是不是一個(gè)無(wú)底洞，可是我覺(jué)得能深到聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸。呼吸聲在空曠的的環(huán)境里顯得異�？植馈�

　　不管怎么說(shuō)，自己選擇的路，跪著也要走完。

　　江蘇揚(yáng)州高郵市高郵市第一中學(xué)高二:路欣

　　范文五：青春染指流年

　　青春染指流年

　　這個(gè)題目不是我想的，但我還是想寫些來(lái)悼念那些亡去的青春和似水的流年。

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間，我倒是見(jiàn)到大片片的葉子從樹上掉落，脆弱得經(jīng)不起輪胎。時(shí)光深處那一輪輪的年輪被遺忘。熟悉的事物，陌生的風(fēng)景，被我們摭拾，直到再次葳蕤，時(shí)光停留在又一個(gè)記憶的深處。

　　傍晚的風(fēng)總是讓人迷戀著不肯遠(yuǎn)離，像極了我們一起去參赴的葬禮。潔白的花朵一瓣瓣擲向大海，被海浪打入萬(wàn)劫不復(fù)的海底，心靈隨著海風(fēng)一起肆意飄游，云集四方。

　　燦爛的朝陽(yáng)瞬間鋪滿金色的海洋。我的思想變得十分憂傷，在這憂傷與明媚中徜徉。破碎中帶著一縷縷鮮花的芬芳，可惜只是空然無(wú)物的絢爛，像是煙花綻放，落滿枝頭，變成一串串琉璃。伽藍(lán)香迷醉了晨曲，奏響飛檐上千萬(wàn)對(duì)水晶風(fēng)鈴。

　　我的思想像極了在亂弦中撥出的黃昏，寂寞中包含著蒼涼。

　　文字近期是變的越來(lái)越無(wú)形，素描時(shí)倒是犯過(guò)這個(gè)錯(cuò)誤，導(dǎo)致物體與投影連起時(shí)物影模糊在一塊，忘掉了反光怎么畫。學(xué)習(xí)素描對(duì)我這個(gè)人來(lái)說(shuō)只是為了美術(shù)高考，為了那本科�？墒侨魏问挛锟偸怯辛钊藷o(wú)法接受的一面。被動(dòng)的調(diào)到藝術(shù)，還要必須學(xué)好，文化課還是三門要考，而且分?jǐn)?shù)都不高，很低，令人厭煩。

　　我不知道生活到底是不是一個(gè)無(wú)底洞，可是我覺(jué)得能深到聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸。呼吸聲在空曠的的環(huán)境里顯得異常恐怖。

　　不管怎么說(shuō)，自己選擇的路，跪著也要走完。

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