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    成長為題的800字高二作文

    時(shí)間:2022-06-30 14:01:29 高二作文 我要投稿
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    成長為題的800字高二作文

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    成長為題的800字高二作文

      《成長為題的800字高二作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

      【一】:我成長中的支柱

      每當(dāng)吟起“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的名句,老師的輪廓便印刻在我的腦海。您那雙粗糙的雙手,那飽經(jīng)滄桑的面孔,那日漸衰老的身軀,是我在成長中強(qiáng)有力的支柱。

      我們是幼苗,您用那粗糙的雙手澆灌著我們成長:我們是水手,你用那飽經(jīng)滄桑的面孔指引我們航向:我們是小鳥,您用那日漸衰老的身軀容納我們棲身。

      每當(dāng)我感到“萬丈高樓一腳蹬空,揚(yáng)子江心斷攬崩舟”時(shí),您粗糙的雙手就成了我的支柱。當(dāng)我穿梭在題海中時(shí),有一片暗礁擋住了我的去路。這時(shí)我想起了您經(jīng)常叮囑我們的話:不懂就要問,學(xué)會(huì)了就是你自己的。我終于鼓起了勇氣,走進(jìn)了您的辦公室。您先是沖我熱情的微笑,這讓我感覺與您的距離拉近了許多。您耐心細(xì)致的講解的畫面,還時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。許多年以后,當(dāng)我在回想起那些題的解法時(shí)依然記憶猶新。當(dāng)您拿起筆來為我講題時(shí),我注意到您的雙手已不再光滑。我懂得了,原來師生關(guān)系本可以這么融洽。

      每當(dāng)我為歲月蹉跎而感到碌碌無為,漸愧不已時(shí),您飽經(jīng)滄桑的面孔就成了我的支柱。那一階段我的成績處在逆水行舟,不進(jìn)而退狀態(tài)中,我整天渾渾噩噩,不知所措。您見此情形,便找我談話。問我最近怎么了,為什么成績直線下降,我如實(shí)作答,說媽媽去了北京,沒有人管我。您安慰我,鼓勵(lì)我,讓我學(xué)會(huì)自立。以后的時(shí)間里,當(dāng)上課走思,搞小動(dòng)作時(shí),抬頭看見您那飽經(jīng)滄桑的面孔,我就全神貫注的聽課,心無旁念。

      每當(dāng)我在學(xué)習(xí),生活中遇到困難,繼續(xù)尋找靠山時(shí),您日漸衰老的身軀就成了我的支柱。我生病了,嘔吐不止,您像媽媽一樣摸摸我的額頭,說:“發(fā)燒了,趕緊去看看!比缓,您問我家長的手機(jī)號(hào),不久,媽媽到了校門口,您親自領(lǐng)著虛弱的我,把我交給了媽媽。這期間,您焦急地等待,您不住的安慰我,像母親一樣無微不至的照顧,讓我頗受感動(dòng)。

      我突然發(fā)現(xiàn),您頭上的銀發(fā)那么美麗。它退去了浮華的墨黑,只留下純潔,似你對(duì)學(xué)生的愛,毫無瑕疵,似您對(duì)我們的一聲聲叮嚀,單純的源于關(guān)愛與在意,使我想到的是溫暖而不是厭煩。

      【二】:讓成長靜悄悄

      “噓!”草睡了,花開了,來時(shí)的路,靜悄悄。

      題記

      有這么兩種人,愛說話的稱為有口才,而太愛說話的則是煩。我屬于后者。

      但可悲的不是后者,而是我一直驕傲地認(rèn)為自己很有口才。

      “嗨,我看過類似的電影,依我所見,兇手應(yīng)該是”

      寂靜沉重的空氣中炸開一句高分貝女音,電影院里所有人的眼睛都齊刷刷地看向一處,我一手托著下巴,一手做扶眼鏡狀,滔滔不絕地對(duì)朋友講起了我的獨(dú)家見解,朋友不耐煩地皺了皺眉,我則用一副“就是能說,不服你咬我呀”的“大義凜然”改變了整場(chǎng)恐怖電影的氛圍。

      我一直為自己能吸引如此多人的目光而深感驕傲,直到那天。

      學(xué)校舉辦講座,黑壓壓的人群涌進(jìn)了學(xué)校禮堂,我夾在中間,嘟嘟噥噥的很不樂意,不就一個(gè)“好習(xí)慣如何養(yǎng)成”嗎?有什么稀奇,沒創(chuàng)意。

      為我們開講座的是個(gè)積蓄的阿姨,她用笑瞇瞇的眼神掃過禮堂,目光所經(jīng)處,一片寂靜。

      不知安靜了多久,我的心又開始躁動(dòng)起來,突然覺得好多話要從嘴里蹦出來,于是禮堂里就有了一個(gè)很低卻又很清楚的聲音:

      “嗨,你知道嗎,隔壁班的××昨天被請(qǐng)家長了”

      不用懷疑,除了我,還有誰有這么美妙的聲音?一打開話閘子,那真是“奔流到海不復(fù)回”了。

      “中間一排第13個(gè),那位同學(xué),請(qǐng)你起立!

      我正津津有味地扯著家常,禮堂里所有人的目光都轉(zhuǎn)向了我。

      “起立”,身邊的同學(xué)推的推我的手臂。

      我慢慢吞吞地站起,疑惑并不安。

      “這位同學(xué),你的聲音很好聽,可以為我們朗讀下面一段文字嗎?”她指了指幻燈片,聲音令人無法抗拒。

      我點(diǎn)點(diǎn)頭:“陋習(xí)很簡(jiǎn)單,它只不過是東西放錯(cuò)了箱子,就像晴天你卻讓它飄了一陣雪,雨天你卻讓太陽高高掛起,也許你認(rèn)為那只是你的一個(gè)習(xí)慣,可卻打擾了一株草的美夢(mèng),或一朵花的盛開!

      她意味深長地看著我,示意我坐下。

      然后一直到講座結(jié)束,我沒有再說一句話。

      該改掉這個(gè)壞毛病了嗎?“我眨巴著眼睛,望著鏡中眨巴著眼睛的自己。

      你沒有回答我,耳畔只有風(fēng)吹動(dòng)窗簾的聲音。我靜悄悄地看著鏡中的你,亦如你靜悄悄地看著鏡外的我。

      【三】:成長造就人生

      當(dāng)一個(gè)人從年幼無知到成熟穩(wěn)重的時(shí)候,他是在不斷的成長,在不斷的成長中得到精神的滿足和人生的磨煉,從而能主宰自我,獲得成功。

      只有在成長的途中,我們才能得到幫助,從嗷嗷待哺到獨(dú)擋一面,從懦弱無能到不卑不亢,若是我們想去創(chuàng)造一個(gè)自己的人生,就必須學(xué)會(huì)成長。

      蘇軾,如此一個(gè)天之驕子,才華橫溢,所以他鋒芒畢露,當(dāng)他躊躇滿志的踏入官場(chǎng)的時(shí)候,命運(yùn)卻對(duì)他說:小伙子,你還不行。他就像一個(gè)不諳世事的孩子,在官場(chǎng)中沉沉浮浮。最終于磕磕碰碰中學(xué)會(huì)收起了自己所有的光芒。不再恃才放曠,不再年少輕狂,取而代之的是一種淡泊,是“一蓑煙雨任平生”的灑脫,即便后來一貶再貶,也能隨遇而安,他對(duì)人生路途中的坎坷有了深刻的領(lǐng)悟,無論是處于何種境地,依然從容不迫。所以留給我們的蘇軾,留在史書中的蘇軾,是政治家,文學(xué)家,詩人,是一個(gè)被后人尊敬的人因?yàn)槌砷L,讓蘇軾成了一個(gè)更好的君子。

      周恩來,一個(gè)為了國家付出了一切的人,如今,這盛世,如你所愿。從小便信誓旦旦地嚷著要為中華之崛起而讀書的人,又怎么會(huì)普通?他勤奮,努力,在成長的途中毫不松懈也不放棄,克服一次次的困難,學(xué)的滿腹經(jīng)綸,是為了建設(shè)國家!爸袊娇偫怼笔鞘廊私o予他的稱號(hào),正是經(jīng)歷了成長,才會(huì)強(qiáng)大,從而變得堅(jiān)定,一個(gè)人若是在成長中變得有信念,有毅力,便能以此來修正這顆心。

      若一個(gè)人只有脆弱,只知道哭哭啼啼的人,又有何能耐成就大業(yè)。古往今來,那些建功立業(yè),叱咤風(fēng)云的人,都是在奮斗中獲得了成長,他們沉著鎮(zhèn)定,又心如止水,那是因?yàn)樗麄冊(cè)诓粩嗟氖≈械玫降臍v練。

      人生中的一切際遇,都有另一番風(fēng)景,所謂生如逆旅,不過是境由心生,我們?cè)诼猛局,或于暖泉中窺見本心,洗滌自我;或從荊棘上獲得堅(jiān)韌;或在山林中學(xué)會(huì)寧靜。而這些又促使我們成長。

      青竹因?yàn)槌砷L,直入云霄,看萬里山河;小溪因?yàn)槌砷L,匯成奔騰東去的長江黃河;山丘因?yàn)槌砷L,便可盤踞在世界的一腳,使人們仰望。

      不要害怕成長,如果你的面前有陰影,那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘柟狻N覀冃枰砷L,來創(chuàng)造更明媚的明天。

      【四】:在追夢(mèng)中成長

      小草有著沐浴陽光的夢(mèng)想,于是它頂開巨石;幼蠶有著展翅翱翔的夢(mèng)想,于是它掙脫蠶繭,化為飛蛾。

      在人生這列火車上,如果說非要一些東西作為燃料,那必然是夢(mèng)想。因此,在追夢(mèng)中成長。

      追夢(mèng)是石,成長是小路。

      成長的道路是由一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想鋪成的。施瓦辛格在年輕時(shí)想要競(jìng)選總統(tǒng),那是一個(gè)一貧如洗的青年人的夢(mèng)想。他列出了一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想:鍛煉.進(jìn)軍影視界.娶一位豪門千金.....當(dāng)一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想堆積后,他成了加州州長。倘若他碌碌無為,對(duì)夢(mèng)想不屑一顧,怕是也只能在田間度過一生。沒有夢(mèng)想的青蛙也只能坐在井底自娛自樂,守著自己圓形的天空。帕斯卡爾說:”人是一根能思想的葦草!比艘驂(mèng)想而偉大,追夢(mèng)如同在成長的路上鋪石,讓人堅(jiān)定方向。

      追夢(mèng)是花,成長是果實(shí)。

      成長的果實(shí)是由一朵一朵夢(mèng)想的花開放而成的。法拉第窮一生時(shí)間尋找磁生電,終獲成功。圓了當(dāng)年的夢(mèng)想;居里夫人經(jīng)不懈努力提煉出釙和鐳,獲得諾貝爾獎(jiǎng)。在追夢(mèng)過程中他們專心致志,不達(dá)目的不罷休。這便是成長。在圓夢(mèng)后,他們也收獲了。這便是成長的果實(shí)。“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不追青云之志!痹介L大,越不能放棄夢(mèng)想!鞍l(fā)明大王”愛迪生晚年禁不住虛名誘惑,放棄自己的夢(mèng)想,最后便沒什么成就。追夢(mèng)如同綻放的一朵花,只有經(jīng)住風(fēng)吹雨打,才能獻(xiàn)給成長最甜美的果實(shí)。

      追夢(mèng)是星,成長是夜空。

      成長是夜空,是由一顆一顆夢(mèng)想的星點(diǎn)綴而成的。星星在匯聚前要經(jīng)受寂寞的折磨。我們?cè)谧穳?mèng)的過程中也要抵抗各種誘惑,正如尼采所言:“其實(shí)人和樹是一樣的,越是向往高處的陽光,它的根就越要伸向黑暗!敝倌岫驙栔呵铩.司馬遷受宮刑后撰《史記》’孫子臏腳,《兵法》修列......追夢(mèng)如同在夜空中鑲嵌星星,你只有經(jīng)受住磨難,才能點(diǎn)亮成長的夜空。

      任正非在追夢(mèng)中成長,他將華為做成了世界五百強(qiáng);屠呦呦在追夢(mèng)中成長,她獲得了諾貝爾獎(jiǎng)......

      黑格爾有言:“一個(gè)民族有一群仰望星空的人,它才有希望。”從現(xiàn)在起,讓我們仰望星空,在追夢(mèng)中成長。

      【五】:在追夢(mèng)中成長

      種子因?yàn)橛辛藟?mèng)想而扎根于山巖之間,獨(dú)立于高山之巔;雛鷹因?yàn)橛辛藟?mèng)想而苦練飛翔,最終翱翔于藍(lán)天;而我們因?yàn)閴?mèng)想,才能成長為一代人杰。在追夢(mèng)中成長,做一個(gè)快樂的追夢(mèng)人。

      如今,各行各業(yè)數(shù)不勝數(shù),選擇一個(gè)夢(mèng)想,但顯得極為重要了。只有明確的目標(biāo),才能讓我們?cè)诔砷L中追夢(mèng),在追夢(mèng)中成長。

      古往今來,無數(shù)的事例向我們證明了盡早確定夢(mèng)想的必要性與必須性,只有夢(mèng)想,才能成為我們永恒的前進(jìn)的動(dòng)力,才能讓我們一步一步地成長,只有夢(mèng)想的照亮,才不會(huì)讓我們迷途方向,一直走在正確的路上。

      古有岳飛在追夢(mèng)中成長為一代名將,起初的他只是一個(gè)名不經(jīng)傳的無名小卒,但他的心中在那時(shí)就已承載了一顆璀璨的夢(mèng)想:精忠報(bào)國,為了心中的那個(gè)夢(mèng),他一步一步努力著,從最低級(jí)的士兵向?qū)④妸^斗著。一次又一次的立功,讓他非但沒有驕傲自大,反而更加沉穩(wěn)有魄力,最終他如愿以償,并大敗金兵,成就一世的赫赫威名。對(duì)他來說,從士卒到將軍的過程,是從浮躁到沉穩(wěn),從粗糙到細(xì)膩,從笨拙到睿智的成長過程更是一無反顧的追夢(mèng)之路。

      所以說,確立一個(gè)夢(mèng)想并為之不懈努力,我們便在追夢(mèng)的大道上走向成熟。

      今有周恩來在追夢(mèng)中成長為一代偉人,在周恩來還在讀書時(shí),他發(fā)老師問他為何讀書,他喊出了“為中華之崛起而讀書”這一無反顧的誓言,這便是他心中雄雄燃燒著的夢(mèng)想啊。于是,為了這個(gè)夢(mèng)想,他開始將自己的全部精力注入學(xué)習(xí)中,最終成為一代人所尊崇的總理大人。對(duì)他來說,那些苦讀詩書的日日夜夜,那些全神貫注聽講的分分秒秒,不僅是他走向成熟的成長軌跡,更是他追逐,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的追夢(mèng)之路。

      如果一個(gè)人沒有了夢(mèng)想,沒有了的動(dòng)力,那么將會(huì)變成什么樣?那么他的人生還有什么意義呢?所以說,在成長中追夢(mèng),是我們所必須做的。

      成長是一條注定不會(huì)平坦的路,我們需要一種力量去鼓舞我們走下去,這種力量,便是夢(mèng)想在追夢(mèng)過珵中,會(huì)讓我們成長得更加成熟,在成長的過程中,亦會(huì)讓夢(mèng)想變得更加接近。讓我人在快樂中成長,與夢(mèng)想同行。

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