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關(guān)于自己的高二600字作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，上帝為我們關(guān)上了一道門(mén)，但還會(huì)讓我們?yōu)樽约洪_(kāi)啟一扇窗。人生的道路不可能總會(huì)有燦爛的陽(yáng)光，難免會(huì)走到黑... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：畫(huà)一扇窗給自己
上帝為我們關(guān)上了一道門(mén)，但還會(huì)讓我們?yōu)樽约洪_(kāi)啟一扇窗。
人生的道路不可能總會(huì)有燦爛的陽(yáng)光，難免會(huì)走到黑暗的地方，但只要開(kāi)啟了一扇窗，就絕對(duì)會(huì)有光明透進(jìn)來(lái)。
挫折是人生的一部分，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折。同一件事情，不同的看法，不同的心態(tài)，產(chǎn)生的結(jié)果就會(huì)截然不同。由此我們得到了一個(gè)啟示：挫折并不可怕，關(guān)鍵是怎樣去面對(duì)它，只要有扇窗就會(huì)有光明。回顧歷史，哪位偉人不是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折、失敗和走過(guò)無(wú)數(shù)的黑暗才取得成功？
美國(guó)前總統(tǒng)林肯的一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折，遭遇了無(wú)數(shù)次失敗，他曾八次競(jìng)選參議員失敗，甚至還有一次差點(diǎn)因此精神崩潰，但最終他還是戰(zhàn)勝了挫折，成為了當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)。愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，也一樣經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，才找到合適的燈絲。越王勾踐臥薪嘗膽二十年，經(jīng)歷了許多坎坷之后才把吳國(guó)打敗了。他們都經(jīng)歷了挫折與磨難，并且加以克服，在勝利的天空中劃過(guò)一道絢麗的彩虹。其原因就是他們不會(huì)因?yàn)楸魂P(guān)上一扇門(mén)而放棄陽(yáng)光，而是努力為自己開(kāi)啟了一扇窗，迎接更燦爛的陽(yáng)光。
從古至今，偉人成功都是因?yàn)樗麄兡芤詷?lè)觀的心態(tài)面對(duì)挫折，他們看到的是生的轉(zhuǎn)機(jī)。他們會(huì)把挫折看成一種收獲，一種機(jī)遇，一個(gè)起點(diǎn)，把黑暗看成陽(yáng)光來(lái)臨前的預(yù)告。而那些悲觀者，看到的只是失敗。
積極面對(duì)挫折，坦然處之，我們的前方必定是海闊天空。上帝關(guān)上了一扇門(mén)，但我們可以為自己開(kāi)啟一扇窗，人生只要有一扇窗，就絕不會(huì)黑暗。而我們迎接的必定是成功的陽(yáng)光。讓我們像畫(huà)家一樣，畫(huà)一扇窗給自己，迎接那成功的陽(yáng)光。
篇二：畫(huà)扇‘窗’給自己
畫(huà)扇窗給自己，讓我們帶著積極樂(lè)觀的心態(tài)，沐浴在陽(yáng)光之下，去繼續(xù)那些停滯下來(lái)的夢(mèng)想。
窗，這樣簡(jiǎn)單平凡的字眼，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，但它卻象征著希望，象征著積極樂(lè)觀的心態(tài)。一個(gè)人只要擅于畫(huà)扇窗給自己，那么這個(gè)人的人生就一定會(huì)更加的豐富多彩，具有意義。
貝多芬是一位十分偉大的音樂(lè)作曲家，但是你們能想到他的人生遭遇卻是那么不幸嗎？貝多芬的童年生活十分不幸，中年時(shí)遭遇了戀人的背叛，在音樂(lè)方面初有起色時(shí)，卻收到了一份驚喜的‘禮物’——耳朵失聰。但他并未因此而向命運(yùn)屈服，而是給自己畫(huà)扇窗，與命運(yùn)不懈斗爭(zhēng)，最終成為世界著名的音樂(lè)巨人。
曹雪芹，享譽(yù)世界的《紅樓夢(mèng)》一書(shū)的作者，可你能知道他的人生遭遇嗎？他曾經(jīng)受過(guò)家道巨變，備受世人冷遇，但他并沒(méi)有一蹶不振，相反，他給自己開(kāi)了一扇窗，‘十年辛苦不尋常’終換來(lái)《紅樓夢(mèng)》這一彪炳千秋的文學(xué)著作。
由此可見(jiàn)，在遭遇挫折時(shí)應(yīng)該擅于給自己畫(huà)扇窗，這是十分有必要的。但是在遭遇不幸時(shí)，有人會(huì)給自己畫(huà)扇窗來(lái)調(diào)解自己的心態(tài)，有些人卻自暴自棄，悲觀絕望。
‘力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何’西楚霸王項(xiàng)羽因戰(zhàn)敗而無(wú)言見(jiàn)江東父老而烏江自刎，實(shí)際上就是因?yàn)樗麤](méi)有給自己畫(huà)扇窗，沒(méi)有帶著積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)輸贏。
俗話說(shuō)得好‘留得青山在，不怕沒(méi)柴燒’這句話就很好的詮釋了‘畫(huà)扇窗給自己’的重要性。
畫(huà)扇窗給自己，讓我們迎難而上，一起實(shí)現(xiàn)‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�！
篇三：寄給自己的明信片
男孩：
我在一個(gè)冗長(zhǎng)的晌午眸眼醒來(lái)，窗外干黃的落葉在空中翻著跟頭，太陽(yáng)殘喘著將自己的光熱釋放。在這瑟瑟的秋風(fēng)里，大地被禁錮，偶爾天籟傳來(lái)一聲?shū)f鳴，卻也不能打破這般死寂。
我發(fā)現(xiàn)自己老了，沒(méi)有了天真與稚嫩，多了分成熟與老練；沒(méi)有了豁達(dá)與理智，卻在金錢(qián)與物欲中掙扎徘徊，于是我想到了你，一個(gè)擁有著我失去的一切的男孩，是你讓我渾噩中茫然中失所，是你讓我墜落中懸崖勒馬，我感激你在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)，卻有嫉妒你具有的品質(zhì)，這復(fù)雜的情感交織著，我發(fā)現(xiàn)我竟喜歡上了你。
你說(shuō)你害怕長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后回失去童真，也會(huì)在這個(gè)過(guò)程中筋疲力盡。你說(shuō)你要做叮叮淙淙，涓涓潺潺的小溪，雖沒(méi)有大河的澎湃，沒(méi)有瀑布的壯美，但纖細(xì)中不乏剛強(qiáng)，柔弱中頗具信念，你說(shuō)你要做淋淋瀝瀝，朦朦朧朧的春日小雨，雖沒(méi)有暴雨的灑脫，沒(méi)有秋雨的威力，但纏綿里包容著力量，輕微里蘊(yùn)藏著生機(jī)你告訴我不要總回顧過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去優(yōu)美的詩(shī)句也會(huì)失去新意，斑斕的圖畫(huà)也會(huì)退去色彩，愛(ài)會(huì)在時(shí)光里退熱，恨會(huì)在歲月中減淡，你還告訴我工作要兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)恨要轟轟烈烈，做人要老老實(shí)實(shí)，生活要平平淡淡，瞧，你知曉是多么多，你參悟的是多么透，所以，我喜歡你。
那天看見(jiàn)你和一個(gè)五六歲的小孩子踢球，你和他一樣天真的笑，盡興的玩，那幅景象很美，真的，我不喜歡照鏡子，因?yàn)槲也辉缚匆?jiàn)那扭曲的臉和不自然的笑容，你可能永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，所以，我喜歡你。
青春白駒過(guò)隙般地溜走，當(dāng)我們回味過(guò)來(lái)時(shí)，會(huì)不禁為那稍縱即逝的時(shí)光哀嘆和惋惜。朦朧中醒來(lái)的我在為那虛度的日子而懊悔，我羨慕你的正直和灑脫，所以，我喜歡你。
我喜歡你，因?yàn)槲揖褪悄恪?/p>
篇四：獻(xiàn)給十六歲的自己
嗨，親愛(ài)的自己還好嗎？
16歲花一樣的年紀(jì)，我與時(shí)間并肩起跑，我想盡力放慢腳步，可是時(shí)間卻超我在前，想在最美好的時(shí)代遇到最美好的事物，也許這是一個(gè)最好的時(shí)代，這也是一個(gè)最壞的時(shí)代。
16歲的自己，正在讀高二，在教室里奮筆疾書(shū)，偶爾走神，看看窗外青翠的樹(shù)木，天色卻顯黯淡。我在想，是不是這樣的花季將埋葬于書(shū)山題海之中，我們死板地坐在教室，臉色蒼白地打在泛白的墻上，愈顯茫然。老師不停地在講臺(tái)上講著三角函數(shù)，拿著直尺，一副厚重的眼鏡，我們也這樣望著老師，看他寫(xiě)出一道道例題。耳朵似乎都已經(jīng)出繭，可是我們?nèi)匀灰^續(xù)聽(tīng)課，這也是別無(wú)選擇。因?yàn)槲覀兠媾R高考，高考之后的未來(lái)，現(xiàn)實(shí)迫使我們不得不死讀書(shū)，也許現(xiàn)在的我們是尚不自由的，我們是并不快樂(lè)的。
16歲的自己處在青春期的泛濫。脾氣不好，但是我懂得去給自己喜歡的人笑臉，我可以心情好到任你欺負(fù)；我可以有禮貌到肉麻；當(dāng)然我也可以把你罵的頭破血流，青春總該有幾聲怒吼吧！
對(duì)于不喜歡的人我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用微笑去對(duì)待，可是多少次我們將刻薄留給自己最?lèi)?ài)的人，在這里，想對(duì)曾經(jīng)或者現(xiàn)在深?lèi)?ài)的人們說(shuō)一聲：請(qǐng)?jiān)徫业男愿瘛?6歲是一個(gè)不大不小的年齡，請(qǐng)?jiān)试S我的孩子氣。
有位作者說(shuō)過(guò)在十幾歲的年紀(jì)去喜歡一個(gè)人。甚至也不排除我，每個(gè)人都對(duì)愛(ài)情的那種朦朧，彼此喜歡過(guò)是件美好的事情。曾經(jīng)讀過(guò)：暗戀是世界上最美的愛(ài)情，每個(gè)人都曾暗自喜歡一個(gè)人，把他放在心里的最深處吧？所以，我也不例外。
16歲的自己，用現(xiàn)代流行詞：怪咖。你們也有屬于自己的“咖”，自己的代名詞。送給16歲的自己。
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篇五：獻(xiàn)給十六歲的自己
嗨，親愛(ài)的自己還好嗎？
16歲花一樣的年紀(jì)，我與時(shí)間并肩起跑，我想盡力放慢腳步，可是時(shí)間卻超我在前，想在最美好的時(shí)代遇到最美好的事物，也許這是一個(gè)最好的時(shí)代，這也是一個(gè)最壞的時(shí)代。
16歲的自己，正在讀高二，在教室里奮筆疾書(shū)，偶爾走神，看看窗外青翠的樹(shù)木，天色卻顯黯淡。我在想，是不是這樣的花季將埋葬于書(shū)山題海之中，我們死板地坐在教室，臉色蒼白地打在泛白的墻上，愈顯茫然。老師不停地在講臺(tái)上講著三角函數(shù)，拿著直尺，一副厚重的眼鏡，我們也這樣望著老師，看他寫(xiě)出一道道例題。耳朵似乎都已經(jīng)出繭，可是我們?nèi)匀灰^續(xù)聽(tīng)課，這也是別無(wú)選擇。因?yàn)槲覀兠媾R高考，高考之后的未來(lái)，現(xiàn)實(shí)迫使我們不得不死讀書(shū)，也許現(xiàn)在的我們是尚不自由的，我們是并不快樂(lè)的。
16歲的自己處在青春期的泛濫。脾氣不好，但是我懂得去給自己喜歡的人笑臉，我可以心情好到任你欺負(fù)；我可以有禮貌到肉麻；當(dāng)然我也可以把你罵的頭破血流，青春總該有幾聲怒吼吧！
對(duì)于不喜歡的人我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用微笑去對(duì)待，可是多少次我們將刻薄留給自己最?lèi)?ài)的人，在這里，想對(duì)曾經(jīng)或者現(xiàn)在深?lèi)?ài)的人們說(shuō)一聲：請(qǐng)?jiān)徫业男愿瘛?6歲是一個(gè)不大不小的年齡，請(qǐng)?jiān)试S我的孩子氣。
有位作者說(shuō)過(guò)在十幾歲的年紀(jì)去喜歡一個(gè)人。甚至也不排除我，每個(gè)人都對(duì)愛(ài)情的那種朦朧，彼此喜歡過(guò)是件美好的事情。曾經(jīng)讀過(guò)：暗戀是世界上最美的愛(ài)情，每個(gè)人都曾暗自喜歡一個(gè)人，把他放在心里的最深處吧？所以，我也不例外。
16歲的自己，用現(xiàn)代流行詞：怪咖。你們也有屬于自己的“咖”，自己的代名詞。送給16歲的自己。
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