以高二為題作文
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以高二為題作文【第一篇】：我的高二生活
生活有許多回憶，因?yàn)槊篮玫氖挛锟偸呛芏�，所以身處這個(gè)世界的一個(gè)角落的我，對(duì)于歷史長(zhǎng)廊中我所發(fā)生的一切，就有了回憶過去的心情。 或許，每個(gè)人的記憶都是一部記錄人生悲歡的長(zhǎng)詩(shī)。而我，只想把這部詩(shī)稿寫下。無奈，夢(mèng)想只是夢(mèng)，而不是真實(shí)的事實(shí)，如果每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的話，這個(gè)世界的存在就只能是神話。 可是，如果所有的夢(mèng)想都不能實(shí)現(xiàn)的話，那這個(gè)世界又有什么值得存在呢？所以，為了每個(gè)人自身的夢(mèng)想，人們都在奮斗。而我，只不過在描繪我心中的那一角天空罷了。 雖然夢(mèng)很多，也很美，但那只是夢(mèng)，而不是人生。我的夢(mèng)也很美，但是夢(mèng)過了呢。能有什么？沒有物質(zhì)的跡象。只有空虛，與失落。所以做過許多無意識(shí)的夢(mèng)后，我便不再做夢(mèng)，人因?yàn)槭《x懂人生。變得現(xiàn)實(shí)。 有時(shí)候，現(xiàn)實(shí)過頭了不好，但是太過浪漫而富于幻想，也只能是白話空放，一無所成罷了。當(dāng)我夢(mèng)過后，我覺醒，能做什么呢？我沒有繼續(xù)下去的心情，所以只能把夢(mèng)寫下來，無論是否真實(shí)，或是是否美麗，但是只要做過，有過美麗的回憶，當(dāng)你翻讀記憶這部長(zhǎng)詩(shī)時(shí)，你就不會(huì)寂寞。 對(duì)于來說。高中的生活大概只能用虛夢(mèng)人生來概括。因?yàn)槟菚r(shí)的我既不瀟灑，也不出眾，卻又調(diào)皮得可怕，因?yàn)楦咧械奈易畈幌窈脤W(xué)生，所以我覺得有寫一寫的必要，畢竟，失敗也是一種生活的體驗(yàn)，誰能否認(rèn)，成功不是從失敗中升華的呢？ 這個(gè)世界有太多的煩瑣的小事無以記敘，而我，只想寫下自己，不是我不想去寫別人，世界值得去描繪去表彰的人太多，我不是其中一個(gè)，但是我還是我，我有我的生活，我的夢(mèng)想，我的人生。我有寫我自己的權(quán)利與欲望，所以我還是得寫一下我自己，這么說來未免顯得廢話多多，但是一個(gè)人的心曲，即使是廢話也有他的深度與潛在的內(nèi)涵，所以我就以我的高中生活為題板，寫下我人生的一角。 每個(gè)人的性格中都有一個(gè)反叛期，大概就是所謂的青春期吧，以前我不了解，因?yàn)槲覜]有讀懂過，現(xiàn)在呢，我不能說自己讀懂了，人生這個(gè)問題太過復(fù)雜，我可能窮一生精力也讀不懂，所以我只能是發(fā)一發(fā)意見，而且是個(gè)人的意見，無論別人是否贊成，但是我只知道，這是我的意見，而不是別人的評(píng)論。不是虛假的，不是委屈的事實(shí)。 什么時(shí)候最可愛，我一點(diǎn)都不清楚，模糊的記憶里，只有青春的旗幟展動(dòng)，雖然它離我已經(jīng)無去，但是如果上天能給我永生的機(jī)會(huì)，我想，我會(huì)抓住青春的，但是，痛苦的是，畢竟我沒有抓住青春，它還是離我而去了…… 我是個(gè)平凡的人，一如我平凡的人生。許多人都想出名，但是出名了又有什么用？淡薄名利說來容易，塵世凡間又有幾個(gè)能做得？每個(gè)人都會(huì)不甘平凡，因?yàn)槠椒彩浅錾奶鞌�，人是愛展示自己的�?dòng)物，所有的一切的悲哀來源于人的天性。每個(gè)人都無法否認(rèn)自己的生命，因?yàn)槭澜缳x予人類的，只有生命，而人性，是環(huán)境造成的。
在我的環(huán)境中，我又被造就成怎樣的一個(gè)人呢？我不知道，這個(gè)問題是我無法回答的，無論老師家長(zhǎng)，親人朋友，在相識(shí)相知的日子里，一舉手，一投足，都會(huì)影響我，而我呢，會(huì)知道自己在無形中受他們的影響嗎？不會(huì)的，因?yàn)樯碛芯种性跄茏R(shí)先機(jī)，我不是圣人，所以沒有圣人的頭腦，也就無從發(fā)現(xiàn)了。
但當(dāng)我暮年遲到，垂垂老矣時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)只是另一片天空的投影，另一片天空是什么呢？ 就是我自己的心情，心的投影。 如果要把世界設(shè)為一個(gè)程序的話，我會(huì)很贊同，因?yàn)檫@個(gè)世界真的很像一個(gè)程序，一個(gè)自己轉(zhuǎn)動(dòng)的程式，永不停轉(zhuǎn)。每個(gè)人，也在其中，永不停轉(zhuǎn)……
以高二為題作文【第二篇】：我的高二生活
不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過的路。
既然選取了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的用心主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問題。此刻，每一天都覺得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們必須回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
有些歡喜，也有些失落……
以高二為題作文【第三篇】：我的高二正貨
不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過的路。
既然選取了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的用心主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問題。此刻，每一天都覺得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們必須回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
以高二為題作文【第四篇】：高二
以前的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日？——題記
走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來。縱使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段以前。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠(yuǎn)……
每一天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定！作文
每一天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥兒爭(zhēng)相逃離那個(gè)有四口大窗戶帶給光明的教師。但是，那光明，可望不可即……
每一天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無解。于是，此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。作文
原先，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以前是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自我，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選取�？赡�，正是這種無可選取的選取，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺。此刻回想起以前的我，只好輕輕地一笑而過。
就在每一天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
此刻高中的自我，愈來愈習(xí)慣了自我把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜�。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感謝，感謝曾有這么一段過去。
以高二為題作文【第五篇】：高二
結(jié)束了高一枯燥的生活，我滿懷激情的走進(jìn)了分科后的高二25班。我想在這個(gè)班里找到失散已久的感覺，好朋友的感覺。四下里看了看，有兩個(gè)高一時(shí)的同學(xué)，和我不是太熟，還有幾個(gè)在學(xué)校早就"鼎鼎有名"的人物，我知道他們。在校園里，我見到了蔣谷碩。
"老大(他都是這么喊我，我也不知道為什么)，在哪個(gè)班�。�"
"25班，你呢？"
"你在25班？那你跟吳狄一個(gè)班。"
"哦，是嗎？我還沒怎么注意呢。行，我去超市了。"
"老大，拜拜~~"
我一屁股坐在教室里，位子都是隨便坐的，老班還沒有排位子。坐在我旁邊的是一個(gè)女生，我沒怎么注意她，只顧著和手機(jī)里的男朋友聊天。這時(shí)她突然開口："你好啊，我們來互相介紹一下自己吧，我叫孟子羽，原來24班的。"
"哦，我叫趙云，原來12班的。"我沒有抬頭看她，擺出一副很傲慢的樣子，還和手機(jī)聊天。
她見我不怎么搭理她，就沒再說話。
真沒想到，我這里提到的我都不曾注意的兩個(gè)人，吳狄和孟子羽，竟然成了我高中時(shí)最好的朋友。和他們?cè)谝黄�，我又找到了失散已久的感覺，再也不感到孤單和寂寞，我和他們一起笑，一起哭，這真是緣分在作怪啊
高二的學(xué)習(xí)不像高一那么如意了，幾乎是一直往下掉，不過不明顯，我沒怎么在意，還是一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)，后來還作了"沒考到前10名，就和男朋友分手"的決定，學(xué)習(xí)之心依然燃燒很旺。
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