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    我的老師二年級作文

    時間:2022-07-02 05:22:47 二年級作文 我要投稿

    我的老師二年級作文推薦

      編者按:如果大家覺得內容不錯,記得分享給你的小伙伴們哦!內容簡介:我的老師姓周,長著一頭烏黑的秀發(fā),一雙炯炯有神的火眼金睛,一張能說會道的巧嘴與一對“順風耳”,你可別... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內容吧!

    我的老師二年級作文推薦

      本文《我的老師二年級作文推薦》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學習參考!

      作文一:我的老師(二年級/400字)

      我的老師姓周,長著一頭烏黑的秀發(fā),一雙炯炯有神的火眼金睛,一張能說會道的巧嘴與一對“順風耳”,你可別小看它們,如果你想要跟它過上兩招上課開小差,走神。那你就運氣不好了,絕對不到半個回合就會敗下陣來,周老師的這三件“法寶”那簡直就是眼觀六路,耳聽八方?峙履愕囊慌e一動早已映入周老師的眼簾那就如本事再大的孫悟空,怎樣也逃不出如來佛的手掌心。

      周老師對工作一絲不茍,講課更是很有方法,謂是出神入化。對敘述與推算說的是那么井井有條,語言那么流暢,通俗易懂,妙趣橫生,思路那么簡潔明了。并且每節(jié)課后黑板上都會留下一行行秀麗工整而又引人注目的字。

      周老師也十分嚴格,但畢竟是嚴格出作風,出紀律,出勤奮。嚴厲歸嚴厲,周老師也十分慈祥,她是對同學們特別關心,如果有一道題不會,周老師就急得像熱鍋上的螞蟻,一準兒給他補課。

      人們都說:“老師像辛勤的園丁,滋潤祖國的花朵,茁壯成長;老師像蠟燭,點燃自己,照亮別人老師更像春蠶,是她無私,毫無保留的把一切給了我們!彼缑鳠舭阏樟亮宋仪斑M的道路,這就是我的老師

      作文二:我的老師(二年級/300字)

      我要寫的老師姓吳,她是一位漂亮的女老師,她不但教我們班的語文課,而且還是我們的班主任,吳老師中等個子,圓圓臉上一雙眼睛總是笑咪咪,講起話來也總是輕聲細語的,扎著一條卷卷的馬尾辮,走路的時候辮子會在腦后蕩來蕩去的,很好看。

      吳老師特別喜歡笑,她笑起來的樣子特別甜!我和同學們也特別喜歡看吳老師笑,不過上語文課的時候她有時會很嚴肅,特別是有些同學調皮不聽話的時候,吳老師的笑容一下子就會不見了,繃起臉皺起眉頭,她生氣的時候樣子非?膳,我和同學們都很害怕吳老師生氣的樣子,如果看到吳老師笑的時候,我們也會特別開心,如果看到吳老師生氣的樣子,我們心情也特別不好。

      原來笑容也是會傳染的呀,我想告訴吳老師,您的笑容對我很重要,我希望天天都能看到吳老師的笑容。

      作文三:我的老師(二年級/100字)

      我的老師有一頭黑中帶黃的頭發(fā),還有一雙會說話的眼睛,讓我感到很嚴厲,特別是在我上課和同學講話時,老師的眼睛就會狠狠的盯著我,好像在說:“上課不認真聽講,怎么能學好知識呢?”

      記得在去年“甲流”非常時期里,有一天上課的時候,我感到小臉蛋熱乎乎的,不知道自己怎么了,正在這時老師走到我面前,像媽媽一樣摸摸我的額頭,微笑的說:“沒事!”我這才又發(fā)現(xiàn)老師是如此的平易近人,和藹可親。

      這就是我的老師。

      作文四:我的老師(二年級/100字)

      老師,我們有一位很嚴格的老師。記得我剛來學校的時候,我都不敢看老師的眼睛,所以我聽課時都不敢舉手,大家也一樣。

      有一天我試著舉手,老師看到后,大聲的喊道我的名字,讓我回答。我站起,但腿有些發(fā)抖,過了一會我才回答問題,而且還是很小聲的說出答案。老師說:“你回答是對的,可是聲音小,下次要大聲回答問題哦!甭,我不怕這位老師了,上課時也積極的回答問題了。

      這就是我的老師,有點嚴格的老師。

      作文五:我的老師(二年級/400字)

      我的老師姓王,大約20多歲,王老師的教學方法很好,上課的時候,我們都聽得非常輕松。王老師中等的個子,脾氣很溫順,頭發(fā)長長的,烏黑透亮。大大的眼睛下面有一個能聞到各種各樣的鼻子。最下面是一張靈巧的嘴巴。王老師不但長得漂亮,還非常有知識,不管我們問什么問題,老師都會一一回答我們。

      有一次,太陽升得老高了,我才開始穿衣,這時看見太陽升到當頭頂了,又開始發(fā)愁了,心想:到學校的時候,肯定又挨老師罵了,沒想到我到學校的時候,老師卻說:“沒關系,才上自習!”聽完老師說的這一番話,我才知道老師在哄我。

      還有一次,大家都被“素”字難倒了,于是,我便自告奮勇,去問老師,老師說:“是su字!薄八,老師,素是什么意思?”老師聽見了,想了想,便說:“你最喜歡吃什么菜?”我聽了,想:這個我問題肯定和“素”字有關系。于是說:“素菜!薄皩α耍鼐褪撬夭说乃。”于是我便把答案告訴同學。他們便飛快的寫起來。

      這就是我的語文老師,怎么樣?

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