【精華】小學二年級作文錦集四篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學二年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學二年級作文 篇1
時光如流水匆匆流過,一去不復返,但是至今在我心中,仍有一個背影并沒有被時光的流水帶走……
那一年的夏天,我在學校里和同學瘋打,突然一不小心,頭撞到了教室黑板的一個角,我當時只感覺額頭上一陣陣疼痛,接著我就被送進了醫(yī)務室,進行消毒,然后老師打電話叫我的家長。
我坐在自行車后,輕輕的微風伏過我的臉頰,讓我感到一絲清涼。我的前面也坐著一個人,他背對著我,寬大的身軀,讓我感到很有安全感。他飛快地騎著自行車向前沖,嘴上還輕輕的問我:“頭還痛不痛啊?”他雙手緊緊握著車把,一個人頂著烈日,他用自己的身軀讓我感到一絲清涼。
豆大的汗珠順著他的臉頰滑落,他的背后,汗水已經打濕了他一半的衣衫,粗大的喘息聲時隱時現(xiàn);他時不時回頭看看我,我看見他黝黑的臉上滿是汗水,寫滿了艱辛,寫滿了憂傷;在他那有神的眼睛里,我看到了對我的期望,看到了對我的擔憂,看到了對我的鼓勵。
我突然感到眼眶里有一種東西在打轉,我知道那就是幸福。頭上的`傷仿佛被一種神奇的藥給治好了,沒有一點疼痛感。
我強忍著自己激動的心情,不讓幸福從我眼中溜走。到了醫(yī)院,我被他溫暖的手抱在懷里,走進醫(yī)院,醫(yī)生說需要縫針,我不禁有點恐懼。在縫針的過程中,他一直緊緊握住我的手,他的目光給予我堅強。
縫完針后回到了家,他拿起我的書包遞給了我。于是拍了拍衣上的泥土,心里很輕松似的,過了一會說:“我上班去了,小心頭上的傷口。”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見我說:“進去吧!鞭D身消失在人海中。
我一直深深的記得,那一年夏天……
小學二年級作文 篇2
小雨淅淅瀝瀝地下著,小石子伴隨風滾來滾去,校園里柳樹的枝條來回搖擺,翩翩起舞,小草貪婪地吮吸著天降的甘露……這場景,肯定是在雨中的校園里。
走到校園外,這里的空氣比教室里的空氣清新許多。小草們都掛上了晶瑩的露珠,十分耀眼,像寶石一般美麗。樹枝被雨水沖洗得格外干凈,不過樹枝上沒有露珠,因為它在風中翩翩起舞呢!
同學們肯定不會放過這大好時機。大家都紛紛撐著傘到教室外面去。有的穿著雨鞋在水坑里蹦蹦跳跳。有的在雨中散步,欣賞雨中的一草一木。有的拿著課本,在雨中漫步。慢悠悠地向它們的教室走去。
從樓上的`窗戶看,操場上亂糟糟的,但又很熱鬧。這樣的情景,有更多的人想去雨中的校園。
雨中的校園可真美麗!
小學二年級作文 篇3
鼠嘟嚕想當一名旅行家,它背起背包,登上荷葉小船,出發(fā)了。船在小河里漂著,鼠嘟?粗匕兜娘L景,非常高興。忽然,天空中下起了大雨,把鼠嘟嚕淋濕了,它的荷葉小船也進水了,怎么辦呢?正在這時,一只小鳥飛了過來,把它帶上了岸。鼠嘟嚕與小鳥成了好朋友。
得救的鼠嘟嚕感謝小鳥,接著決定繼續(xù)往山上去看看。它沿著山路慢慢往上爬,爬得越高,看到的`風景越美麗。鼠嘟嚕心想:我一定把美麗的世界,我的經歷,帶回去和大家分享……
小學二年級作文 篇4
“祝你生日快樂!祝你生日快樂!……”一波波的美妙歌聲從家人口中唱出,唱得我心花怒放,當禮物捧在家人的手心上,我不停的手舞足蹈!
所有的禮物中,令人最喜歡的是一張卡片,雖然沒辦法幫助我生活上的所需,但里面的一字一句都充滿了家人滿滿的祝福與關懷,我高興的捧在心上百看不厭。
當我的心情跌入谷底的時候,只要翻開那一張卡片,我沮喪的心情馬上變得像在陽光下的花朵一樣燦爛,美麗動人;當我感冒時,我只要拿出卡片,卡片就像醫(yī)生一樣,把我身體里的`病魔,馬上的趕走了。有了那張卡片,不但能讓我從煩惱的深谷里爬起,也能讓我身體的惡魔轉為天使。
我要感謝我的家人送給我的小禮物──卡片,如果沒有那張卡片,我不知道如何在悲傷或難過的時候,安慰自己。我也要謝謝卡片,讓我去除悲傷。在我的內心世界里,只要有這張祝福滿滿的卡片,就有無數(shù)個數(shù)都數(shù)不完的幸福和滿滿的希望。
【小學二年級作文】相關文章:
二年級小學作文03-20
小學二年級的作文11-15
小學二年級作文07-05
二年級小學作文05-15
二年級動物小學作文06-29
小學二年級英語作文04-30
小學二年級敘事作文04-26
小學二年級作文:春雨08-05
小學二年級作文:秋天08-06
小學二年級作文:跳繩08-06