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關(guān)于一日游二年級(jí)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的一日游二年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一日游二年級(jí)作文 篇1
在這陽光明媚，風(fēng)和日麗的日子里，我們解放西路小學(xué)二(1)班的小記者們在4月14日早晨，懷著興奮激動(dòng)的心情參加了蕪湖日報(bào)社組織的“馬仁奇峰一日游”活動(dòng)。
一路上我們歡聲笑語，很快到了繁昌馬仁奇峰。首先出現(xiàn)在我眼前的是一座巨大的山峰，我當(dāng)時(shí)聯(lián)想到了這會(huì)不會(huì)是壓著孫悟空的那座五指山。后來我們排隊(duì)進(jìn)入了景區(qū)，景區(qū)里面樹木茂盛，小路兩邊有一條清可見底的小溪。我們走了一段路后看到了一座很大的石鼎，上面寫著“天下第一福鼎”，我數(shù)了數(shù)，這福鼎上一共有九十九個(gè)福字，真神氣啊!接著我們開始爬山了，我們排著隊(duì)往山上走去，山路很陡峭，我們走了好長時(shí)間，終于爬到了第一座山峰的山頂，從山頂上往下看，山下的人們都象小螞蟻一樣，所有的景色都看得很清楚。我們都熱得口干舌燥了，這時(shí)王老師給我們一人買了一根老冰棍，我們吃得飛快，太解渴了。接著在頂上我們觀看了野人表演，這些“野人”都穿著原始人的衣服，臉上涂著各種顏料表演跳舞，好玩極了!后來我們又開始爬第二座山峰了，一路上大家氣喘吁吁，都累得不行了，但是我們相互鼓勵(lì)，相互幫助，突然我們在路牌上看見下山可以坐“滑滑梯”，于是大家一起喊著“先苦后甜”的口號(hào)，往山頂沖去。終于到了滑滑梯的地方，這里其實(shí)是一個(gè)下山的滑道，我們穿上裝備，興奮地躺在“滑滑梯”上，“嗖”地一下，我們就滑下山去，太刺激了!
在王老師的`帶領(lǐng)下，我們還玩了“水上漂”和“真人CS”游戲，大家玩得滿頭大汗，不過真是太開心了!王老師對我們太好了，但我們都擔(dān)心她錢不夠了!
今天的馬仁奇峰一日游真是令人難忘啊，這次活動(dòng)讓我們領(lǐng)略了家鄉(xiāng)的美麗景色，豐富了我們的知識(shí)，也讓我們和老師、同學(xué)之間的感情更加深厚了!
一日游二年級(jí)作文 篇2
今天，我們?nèi)乙黄饋淼矫利愑譄狒[的靈山小鎮(zhèn)——拈花灣游玩。
說它美麗，一點(diǎn)兒也不假。這里的禪意建筑和景觀，仿佛讓我穿越到了唐朝。石徑旁邊都圍上了由編制大師編成的竹籬笆。庭院、池邊、溪邊、樹下都鋪滿了臺(tái)蘚，每一寸臺(tái)蘚都是從臨安、蕭山、天目山、雁蕩山等地方經(jīng)過層層嚴(yán)格的選拔而來。湖水清澈見底，一艘艘小船正�？吭诤叺腵蘆葦蕩旁。遠(yuǎn)處的山連綿起伏，就像一幅優(yōu)美的山水畫。
說它熱鬧，一點(diǎn)兒也不假。大街上人來人往，人們吃著各種各樣的美食；孩子們都跑到糖藝店去制作自己喜歡的動(dòng)物。最后，我們來到點(diǎn)亮新燈處祈福，我們在顯示屏上寫下家人的名字和祝福語，孔明燈便會(huì)緩緩升向空中，帶著我們的祝福飄向遠(yuǎn)方。
最后，我們依依不舍地離開了。啊，我愛拈花灣！
一日游二年級(jí)作文 篇3
7月15日，我和爸爸媽媽帶著童童妹妹和小兔阿酷到附近的海灘去玩，我們坐著吉普車我怕阿酷在后背箱里悶著，就把他放在車?yán)�，到了之后，童童拿著小鏟子挖了一個(gè)小洞說：“這里是阿酷的床�！卑⒖崽稍陧斏峡墒娣耍�伸著懶腰，我拿出了一副小墨鏡，放在地上，阿酷一看就知道，它抓住我的拖鞋不放，我就知道他想戴墨鏡�？�，我?guī)退魃狭四R，它就在別人的面前跳來跳去，童童說：“哥哥，我終于知道你為什么叫這只公的小白兔阿酷了！”我問“為什么��？”童童說：“因?yàn)樗軔鬯？岚�！”我哈哈大笑，其�?shí)就是這個(gè)緣故，我換上游泳衣，要去游泳，童童也穿好了，但是童童得帶上游泳圈，我又到了很遠(yuǎn)的地方，突然撞倒了一個(gè)東西，原來是一個(gè)鐵網(wǎng)子，頂上掛著一個(gè)牌子“前方水深”原來是一個(gè)范圍欄，我往回游只見童童還在淺水區(qū)里飄來飄去，爸爸媽媽在曬著太陽看漫畫，阿酷還在耍酷，中午的.時(shí)候，我們到了一家海鮮館吃了飯，阿酷吃了一根水蘿卜。下午我們到了一個(gè)游樂場玩也一會(huì)，我感覺最精彩的是鬼屋，到了五點(diǎn)我們就回家了。
今天玩的好開心，希望下次可以去動(dòng)物園。
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