實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文[錦集7篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
童年,是初露的晨光,是夜晚的星星,是田壟的細(xì)芽,帶給了我們無(wú)限的快樂與自信。
有一天,媽媽不在家時(shí),我為了學(xué)做飯、做菜。煮飯時(shí)我把水弄少了也沒有按按鈕,炒菜時(shí)沒放鹽,放油,媽媽回到家,我又蹦又跳的對(duì)媽媽說:“吃飯了,媽媽?”媽媽打開一看里面是水又是米,嘗了一些菜,媽媽哄堂大笑的說:“傻女兒,你做的飯、菜全沒做好!蔽衣犃嗣奸_眼笑的說:“媽媽,對(duì)不起!
還有一次,媽媽叫我喂雞寶福,我拿了一瓶水一些盛飯盛菜,雞寶寶吃完了盛飯盛菜,我把水打開倒給它們喝,媽媽看見了心慌意亂的說:“云云,你在干嘛?”我連忙答:“喂雞寶寶呀!”童年一去不還了。
啊,多么美好的'童年,多么令人擔(dān)心的我,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,每當(dāng)想到這件事都會(huì)忍不住笑,可是現(xiàn)在想起是多么的幼稚!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
天空中飄游著燕子,蝴蝶、福娃、龍、魚、鳥等各種造型的風(fēng)箏,忽高忽低,忽遠(yuǎn)忽近;時(shí)而升騰直上,時(shí)而掉頭往下,就像要掉落下來似的,引得拉著風(fēng)箏線的人們一會(huì)松弛一會(huì)緊張。
冬雪交加的冬天終于過去了,大地出現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的景象,迷人的春天來了!
我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起到公園玩。風(fēng)柔柔地吹,仿佛是媽媽在給我按摩,舒服極了;枝葉悠悠的擺,柳樹長(zhǎng)出綠色的頭發(fā)在空中飛舞著;公園里鮮艷的花朵五顏六色、色彩斑斕。
爛漫的`春花,可愛的小鳥,每時(shí)每刻都在透露著春的消息!
開曠的空地上,許多小朋友和他們的爸爸、媽媽在春風(fēng)里放風(fēng)箏。天空中飄游著燕子,蝴蝶、福娃、龍、魚、鳥等各種造型的風(fēng)箏,忽高忽低,忽遠(yuǎn)忽近;時(shí)而升騰直上,時(shí)而掉頭往下,就像要掉落下來似的,引得拉著風(fēng)箏線的人們一會(huì)松弛一會(huì)緊張。我看的入了迷,我叫媽媽也給我買一個(gè),可我還沒學(xué)到要領(lǐng),風(fēng)箏還是放不起來,萬(wàn)事開頭難,以后還要好好學(xué)才行,就像春天里的萬(wàn)物,還需要陽(yáng)光的照射和雨水的滋潤(rùn)才能茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
春天來了!大地在盼望著這個(gè)消息。草娃娃們伸長(zhǎng)了脖子,花兒們努力的綻放出笑容迎接春天的到來,畢竟分別一年了,我們也對(duì)春天有些思念了。
夜里,春天終于悄悄地到來了,它首先用那已經(jīng)有很久歷史的古琴,彈奏出優(yōu)美的琴聲,來伴奏清新的氣息,“滴滴嗒嗒”,“滴滴嗒嗒”,真好聽啊!
早晨,第一個(gè)醒來的'孩子打開門,歡喜的走出去,他驚呆了:“哇,春天給我捎來了柳枝的嫩芽,謝謝你!”緊接著,第二個(gè)孩子也收到了春天的一份禮物,她打開窗戶,說:“春天,謝謝你給我?guī)磉@么好的禮物!”原來,她家的窗臺(tái)上的鮮花開放了。
這春天,使我們忘記了煩惱,使我們充滿了活躍的力量,使我們擁有了一顆春天的心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
”董。圖恩湖……“我們班的教室里沸騰了。這是快樂的一天。我們上了一堂生動(dòng)的作文課。吳先生邁著輕快的步伐,面帶慈祥的微笑走進(jìn)了教室。我覺得這有點(diǎn)不尋常。通常,老師是很嚴(yán)肅的。什么是好事?當(dāng)我正在納悶的時(shí)候,老師神秘地說:“今天,我們需要讓學(xué)生們放松一下,玩一個(gè)叫打鼓和送花的游戲!碑(dāng)老師正準(zhǔn)備在黑板上寫這四個(gè)字時(shí),學(xué)生們紛紛談?wù)?“怎樣打鼓和種花?”“打鼓和送花有趣嗎?”"哦,我玩過" "…"老師怒視著學(xué)生,他們立刻站了起來。當(dāng)大家都安靜下來后,老師和藹地說:“同學(xué)們,讓我來告訴你們游戲規(guī)則。我有一朵小花和一個(gè)小鼓。我把小花送給第一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我打鼓的`時(shí)候,你應(yīng)該依次傳下去。當(dāng)我的鼓停了,小花就會(huì)出來表演,可以是講故事,唱歌,也可以是變魔術(shù)……我不禁臉紅了,心想:要是把錢花在我的手上,怎么辦呢,我又沒有自己的天賦。然而,一些學(xué)生一點(diǎn)也不緊張,大聲說:“老師,快點(diǎn)!”老師把花送給第一個(gè)同學(xué)后,他喊道:“開始!崩蠋煷蛄艘粋(gè)小鼓,“咚咚……”我的心怦怦直跳。我前面的學(xué)生把花一個(gè)一個(gè)傳下去。老師的鼓聲時(shí)慢時(shí)快。學(xué)生們很快地跟上節(jié)奏。我的心隨著鼓聲跳得越來越快
當(dāng)同學(xué)們把花遞給我時(shí),我覺得這些花就像一顆“定時(shí)炸彈”,于是我把它們?nèi)咏o了趙三。后來,“定時(shí)炸彈”在趙三的手中爆炸了。我覺得很幸運(yùn),高興地對(duì)他說:“去表演吧,哈哈!”趙三不慌不忙地走上講臺(tái)。當(dāng)他說他想變魔術(shù)時(shí),我們都笑了。他怎么能變魔術(shù)呢?看他那副傻相,我們都半信半疑。他找到一根樹枝,攥緊拳頭,吹了起來,在樹枝上擦了擦。“啊”,一股煙是怎樣從樹枝里冒出來的呢?我們都驚訝地睜大了眼睛和嘴巴。這是驚人的!學(xué)生們?yōu)樗恼。?dāng)你不滿意時(shí),老栓繼續(xù)說:“咚咚……”,“哦,哦....“哈哈哈……”“有些學(xué)生一團(tuán)糟。有些人在表演節(jié)目中炫耀他們的技能,有些人在捉弄?jiǎng)e人。“叮鈴,叮鈴”下課后,老師“咚咚”兩次,說:“好了,下課后我們?nèi)ツ莾和!睂W(xué)生們不愿散去,但我們還是一言以蔽之。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
大地蘇醒的消息,早讓春風(fēng)傳遍了原野。剎那間,小溪開始鳴唱,好似為春姑娘的來臨而歡唱,歌頌大自然的美妙;剎那間,鳥語(yǔ)花香彌漫在大自然中,春姑娘也為這大自然繡起了朵朵鮮花。那美麗無(wú)比的花兒,在春風(fēng)中散發(fā)出無(wú)限誘惑,使蜂蝶飛舞在上面。遠(yuǎn)處的山上未融化的冰雪,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,猶如白玉一般;天上飛著的鳥大聲鳴叫,增添這春季的熱鬧和美麗。
走進(jìn)校園的草坪上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是鋪著一層嫩綠的輕紗。此時(shí)凝眸細(xì)望:一部分小草堅(jiān)強(qiáng)而調(diào)皮。它們用盡全力往上冒,急著一睹春天俏麗而迷人的面容;而還有一部分小草,它們似乎畏懼早春的'絲絲寒意,慵懶地躺在溫暖潮濕的泥土里,仿佛是等在天氣轉(zhuǎn)暖后再跳出來看看外面熱鬧而繽紛的世界。草坪的中心還開放著幾朵含苞欲放的小野花,它們的顏色姹紫嫣紅、五彩繽紛!你看:有絳紫的,粉紅的,純白的,天藍(lán)的,淺綠的,淡黃的……。雖然這些野花并不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿,可她們卻用自己柔弱而卑微的身軀來裝扮這艷麗的春天。咦?那個(gè)被小草圍繞著的藍(lán)色小圓點(diǎn)是什么?走近一看,哦!原來是一朵天藍(lán)色的小花呀!那小花站在春光里,一陣微風(fēng)吹來,小花搖擺著自己那婀娜多姿的身軀,散發(fā)出了陣陣淡淡的清香。一群蜜蜂尋香而來,它們透明色的翅膀在花蕊心里飛來飛去,飽餐一頓后心滿意足地溜走了。蜜蜂剛走不遠(yuǎn),又有幾只五彩斑斕的蝴蝶飛了過來,它們?cè)诨ǘ渖萧骠嫫鹞琛?/p>
這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
伏案讀書的時(shí)候,時(shí)不時(shí)會(huì)聞到濃郁的花香,那是前幾天天氣還晴好時(shí),我在教室外的花樹下?lián)斓降囊恍┞浠ǖ南阄。雖然是落花,但是花香依舊,濃郁但不膩人,是我喜歡的那種花香。
去年第一場(chǎng)雪后,我就注意到教室外的那棵樹很奇怪地發(fā)了新芽。這冬天一到,不是許多的樹都藏起了生命的跡象準(zhǔn)備過冬么?要么就是搖落滿身的樹葉以減少生命的消耗,如楓樹,梧桐,要么就是將這綠變得特別深沉,暗淡,毫無(wú)生氣,如松樹,玉蘭。唯有這么一棵樹在冬天在第一場(chǎng)雪后發(fā)了芽,鵝黃的嫩葉,鮮艷奪目。
自習(xí)累了的時(shí)候,常會(huì)到走廊上看看風(fēng)景,也常?吹竭@棵樹。樹長(zhǎng)得并不高大,恰好有一層樓那么高,站在二樓的走廊上還會(huì)有俯視的感覺?吹侥切┠廴~,我總會(huì)覺得暖心,心里亦會(huì)有堅(jiān)持的勇氣,這選擇在冬日里發(fā)芽的樹,本身就是一種勇氣。
直到第二場(chǎng)雪后的一個(gè)晴日里,朋友指著那棵樹問我,這是什么花?我愣了一下,噫?哪來的花?那是樹發(fā)芽了呀!朋友很得意地告訴我說,我的花癡的稱號(hào)應(yīng)該取消了,因?yàn)槟谴_確實(shí)實(shí)就是花,而且在第一次下雪的時(shí)候,她就看到了樹上結(jié)了許多小小花苞,只是想不到這么快就開花了。
我一時(shí)間竟轉(zhuǎn)不過彎來,誤會(huì)了這么久的樹芽竟然變成了花!又或許是這棵樹會(huì)障眼法,我看的時(shí)候就是樹芽,朋友看的時(shí)候就成了花?但是當(dāng)我仔細(xì)看時(shí),發(fā)現(xiàn)確實(shí)是花的形狀。這時(shí)風(fēng)也很知趣地送來了花香,雖然之前也是聞到過這種香味,但是從來就沒有把這香味和這棵樹聯(lián)系在一起。如今有恍然大悟的感覺。誤做是樹葉時(shí),它已經(jīng)給了我心際間無(wú)限的生機(jī)與喜悅,何況是我喜歡的花,而且是開在冬天的花!冬天的花少,只知道有梅花,也知道水仙是在冬天開。在冬天開花是需要勇氣,也需要傲氣,我知道,梅花和水仙是做到了的,這棵花樹同樣也做到了。
就是那天下午,陽(yáng)光正好,在教室里仿佛也聞到了花香。也許這就是它給我的信息,是的,我該去看它了。那還是我第一次如此近地觀察這棵花樹,但是奇怪的是,最吸引我的并不是枝上的花,而是花樹下的畫面。那時(shí)候,樹底下鋪著厚厚的幾層落葉,每片樹葉都完好無(wú)損,一個(gè)人跡罕至或者說是一個(gè)人跡還沒來得及至的角落。落葉在太陽(yáng)底下亦是半透明狀的,地上有落花,深深跌落到那些落葉的縫隙之中,在光與影的合作下,這鵝黃的花與這落葉仿佛就要融合到一起,然后一起輕盈地飛去。這樣的凈與靜讓人覺得這不只是這棵花樹所放棄的花與葉,相反這正是從花樹上升華的一些關(guān)于靈魂,關(guān)于精神的東西。陸游說梅花“零落成泥碾作塵,只有香如故”,大概與此相似。
隨著目光移到枝上,我突然想到,第二場(chǎng)雪來的時(shí)候,這棵花樹的花必定也是盛開著的,枝上肯定落著雪花,枝上沒來得及凋零的黃綠色的葉上肯定也落著雪花,那鵝黃色的花上肯定也落著雪花,花香是那么濃郁,那花上的'雪不也被熏香了么?
記起鐵凝在三十年前寫下了《哦,香雪》,她的香雪是一個(gè)純情的姑娘,長(zhǎng)長(zhǎng)的火車是香雪對(duì)山外世界的向往,“水晶”般的眼睛也能讓人忘記這個(gè)世界上會(huì)有欺騙這個(gè)詞語(yǔ)。我不知道鐵凝寫香雪的靈感,但是我總覺得和我眼前的“香雪”相關(guān),這落葉叢中的花,這雪中的花,這選擇了冬天的花,飄零的雪花正預(yù)示著它對(duì)冬日的忠誠(chéng)。彼香雪與此香雪的向往,堅(jiān)持;此香雪與彼香雪的純美,圣潔,我無(wú)意在她們之中尋找聯(lián)系,卻又實(shí)實(shí)在在是看到了此香雪與彼香雪的相通之處。
不知不覺便將這花命名為“香雪”了,我也習(xí)慣說成是“我的花”,其實(shí)她就是臘梅,那也是我尋找了許久的一種發(fā)現(xiàn),一開始我就不覺得它就是普普通通的花,但是也沒想到就是梅花,后來想想,或許只有梅花才能擔(dān)當(dāng)這幾場(chǎng)風(fēng)雪吧,水仙是不行的,它習(xí)慣開在暖冬。然而不管她是什么花,我知道我為她取的“香雪”她也一定不會(huì)抗拒,她是香雪,是我冬日心情里的香雪。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小雞樂樂和小鴨歡歡一起拿著水桶去找春天,因?yàn)樗鼈円汛禾煊涗浵聛怼?/p>
可是,在半路上,它們遇到了一條小河。小鴨歡歡看見了立刻心花怒放,高興地說:“太好了!在這個(gè)冬天,小河結(jié)了冰,我一直不能出來游泳,現(xiàn)在終于可以出來游泳嘍!”說完,小鴨就撲通一聲跳進(jìn)了小河里,歡快地游起泳來,同時(shí),它大聲叫道:“小雞,你也下來和我一起游吧!”小雞紅著臉說:“我,我不會(huì)游泳呀!你先別光顧著玩,把我背過去再說吧!”于是,小鴨讓小雞跳到它的背上,馱著它過了河。小雞還拿著水桶在河里劃,生怕自己掉進(jìn)了河里。上了岸,兩人又高高興興地上路了。誰(shuí)知,小鴨歡歡走著走著突然掉進(jìn)了一個(gè)又黑又深的大坑里,小鴨試了好幾次,想跳出去,可是它的努力白費(fèi)了。于是,小鴨向外面大聲呼救,小雞也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,小雞想出了一個(gè)好辦法。它拿著水桶向河邊跑去,打了一桶又一桶的.水往坑里倒,小鴨終于浮上來了,激動(dòng)地對(duì)小雞說:“謝謝你!”小雞回答:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的事!
在這一路上,它們聞到了陣陣花香,看到了嫩綠色的小草向它們招手,它們采了幾朵花,不禁贊嘆道:“春天好美!”
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