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(必備)二年級作文5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
有一天,天氣很晴朗,萬里無云。一只小兔蹦蹦跳跳地出去玩兒,它來到小河邊,看到河對岸的風景很美,就想到河對岸去玩?墒,被一條水流很急的小河擋住了去路,小兔很著急。忽然,小兔看見遠處有一只大白鵝在小河里游。它靈機一動,大聲喊:“喂,白鵝大哥!彼贿吅耙贿呄虼蟀座Z招手。大白鵝游過來,問:“你叫我有什么事嗎?”小兔說:“能把我送到河對岸,好嗎?”大白鵝說:“好。 闭f著,小兔坐在大白鵝的背上,并抱著它的`脖子。大白鵝游啊游,終于游到河對岸了。小兔說:“謝謝你,白鵝大哥!”大白鵝說:“不用謝,等你玩好,我再來接你回家!
小兔在河對岸美美地玩了一下午,開心極了!
二年級作文 篇2
這節(jié)課是數(shù)學課,大家都在認真聽講。
小紅坐得端端正正,目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板,一邊聽一邊記筆記。小明說:“這道題目老師早已經(jīng)講了好多遍!
小明聽了一會兒走了神。他想:我長大了要當飛行員,在天空中飛來飛去。小明不由自主做出了開飛機的動作。老師說:“上課要聽講!毙∶髀犃艘粫䞍海肿吡松。他想:我長大了,要把飛機開到中國的`首都,開到大草原。
數(shù)學老師的題目講好了,就發(fā)了一張復習的試卷給小朋友們做。小紅眼睛一動不動地盯著試卷,很快就把試卷做好了。小明抓耳撓腮地想,怎么也想不出來,小明東張西望,好像想偷看別人的。
老師開始收試卷了,小明還沒有做好,老師說:“這就是你不聽講的后果!
二年級作文 篇3
一個炎熱的下午爸爸帶著我和我的好朋友瑞瑞一塊兒去少年宮游泳。
到了地方,我脫下衣服,換上泳衣就跟我的好朋友一塊兒下水了。哇!里面的水涼颼颼的,不過,過一會兒就暖和起來了?粗鴦e的小朋友在水里游得那么自如,我心里想:要是我會游該多好呀!還好我爸爸和瑞瑞爸爸都是游泳高手,在泳池里充當起我們倆的教練。
爸爸讓我先把游泳圈放到岸上,他說要想學會游泳就不能依賴泳圈。接著爸爸讓我學憋氣,可我卻害怕沉下去,猶豫不決。這時,我看到瑞瑞和他爸爸在水里一上一下地游著,看起來挺容易,我便學著爸爸的樣子,先憋了一口氣,捏著鼻子整個人扎到了水里。哇!我果真在水里浮了起來。我又嘗試著放開捏著鼻子的手,在水里憋氣,沒想到也一樣能浮起來。當我擺動起我的兩條腿和兩只胳膊時,竟然能在水里游一小段了,我簡直太興奮了!
游了一會兒,我們四個都戴上泳鏡潛到水下玩打拳。我本想學著電視里看到的`拳擊比賽的樣子打出連環(huán)拳、勾拳……但是動作好慢好慢,像電影里的慢鏡頭回放似的。我又嘗試著用腳來踢,但是我又被水給托起來了,根本踢不出去。爸爸告訴我,這是因為水有阻力。
今天玩得可真開心。∫驗槲也粌H學會了新本領(lǐng),還掌握了新知識。
二年級作文 篇4
夏天的一個周末,媽媽出去上班,讓我在樓底下玩。我玩著玩著,抬頭一看,院子里的仙人掌、茶花、橡皮樹都枯萎了,我馬上放下足球,去了院子。
到了院子,我想:天這么熱,花兒不能不澆水,如果不澆水,它們都會死的。我拿起已經(jīng)裝滿水的噴壺,給花澆起水來。每盆花都澆了水后,葉子變得綠油油的。茶花開出了一朵朵美麗的花,把小蜜蜂都引了過來,小蝴蝶也來湊熱鬧,它們在橡皮樹上翩翩起舞。
媽媽下班了,去院子看花的時候,發(fā)現(xiàn)我和小蜜蜂、小蝴蝶玩得很開心,花兒笑得點了點頭,橡皮樹搖著蒲扇給我扇風。媽媽夸我說:“你真是一個勤勞的'孩子!甭犃藡寢尩脑,我心里比吃了蜜還甜。
二年級作文 篇5
昨天的書法考級證書拿來時,我們都十分安靜的`等待證書。
我對自己并不信心十足,因為七級特難過,再加上我的字也不是那么漂亮,所以我對自己沒有抱太大的期望。
我心不在焉地聽著,突然,老師說:“魏藍,七級過關(guān)!”“啊?我七級過關(guān)了?老師,今天是不是“愚人節(jié)”呀?”哎呀呀,不管怎么想,我都忍不住“撲通”一聲從椅子上奔向講臺,望著自己的證書,我又親又抱,坐立不安,用婆婆的話說,就是“小瘋猴”。
我繼續(xù)在聽老師報名字,咦,不是基本上全考七級,現(xiàn)在為什么其他同學是六級合格?不管了,好老師,快點放學吧!
終于放學了,我背著書包一溜煙跑回了家,對媽媽說:“媽!我七級合格了,全班只有十個七級合格!”媽媽聽后,也樂開了花。
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