二年級作文精品（5篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　一天，我與同學(xué)一起下了校車，照例向家走去。我卻有一個新的發(fā)現(xiàn)——我在樹皮上發(fā)現(xiàn)了一只螳螂。棕色的，看起來挺精神。我輕輕把它抓下來，帶回家，生怕嚇著它。

　　螳螂剛來還挺精神的。沒想到，過了幾天，它突然變得“茶飯不思”，只是呆呆地望著外面。往日的氣勢也消失的無影無蹤。一天，我還沒關(guān)上裝螳螂的盒蓋，就去上學(xué)了。放學(xué)回家，就發(fā)現(xiàn)螳螂不見了。喜新厭舊是我的本性。第二天，我就抓了一只螞蚱，放在小盒里養(yǎng)著。它天天能吃到不用勞動就能到的草料，生活滋潤級了。又是一天……我?guī)е�螞蚱下去玩�?/p>

　　我把它放了出來，讓它活動活動，跑遠了再抓回來。螞蚱活動著，時而振振翅，時而蹦幾下，快活極了。突然，就在它蹦到樹旁時，一塊帶著白斑的“樹皮”用鋒利的捕捉足拉住了它。不錯，它就是那只逃走的'螳螂，背上還有我留下的記號——一些白點。這螞蚱可是我的“愛寵”�？蛇@一刻，我從沒有想報復(fù)螳螂的想法，只是注視著螳螂，看著它吃掉了螞蚱。我也沒有將螳螂抓住，只覺得心里火辣辣的。

　　第二天開始，我就細心觀察，找到了螳螂的領(lǐng)地。自此以后，我每個周末都要抓一只螞蚱放進它的領(lǐng)地。

二年級作文 篇2

　　今天，媽媽翻開了我小時候的相冊。

　　“你看，蓉蓉，這兒有好多你小時候的照片哦！”我放下書，走到媽媽身旁。她正在仔細地翻閱每一張照片�！澳憧催@張手拿這小鼓的，是你三歲時的照片；還有這張扎著兩個小辮的，是你幼兒班…”沒等媽媽說完，我就搶過來說了。“是我幼兒班畢業(yè)時的照片；還有這張騎著駱駝的，是我5歲時的.照片；還有……�！币豢跉�，把一本相冊的每一張照片的每一個背景都通說了出來。

　　“蓉蓉怎么會記得那么多？”媽媽驚訝的問道。我抬起頭目視媽媽，突然看到媽媽眼中有淚花閃過。沉默一會兒，回答了媽媽：“因為愛�！眿寢屄牶螅瑴I潸然落下。

二年級作文 篇3

　　上周我們到光明農(nóng)場去玩，買了幾條蠶回來，我很開心的照顧它們，過了幾天，發(fā)現(xiàn)蠶并沒有怎么動，我們都以為它們死了，但我還是抱一點希望，每天給他住的地方放一些新桑葉，一天，我放學(xué)回家看見三條蠶都在吃桑葉，我好開心，原來它們并并沒有死。

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)蠶有時候吃有時候不吃，并且它的`身子越來越光亮，越來越肥，到了晚上，我突然發(fā)現(xiàn)它們都在吐絲，其中一條最大的這邊吐一下，那邊吐一下，把盒子都圍了一大塊，這些蠶絲細細的，白白的有點像棉花，媽媽告訴我說這些蠶絲能做衣服。

　　第二天起來蠶都結(jié)成繭了，我最喜歡它們了。

二年級作文 篇4

　　日 時 9分，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生 。 級地震。截止 日遇難人員已達到 人，失蹤 人，導(dǎo)致了許多人無家可歸，許多人失去親人，許多兒童成為孤兒。

　　老師給我們四幅圖片，第一幅圖片上畫的著一個小男孩，他大約兩歲，胖胖的，腦袋圓圓的，眼睛大大的，可愛極了。但他滿臉傷痕，我多么想親手給他包扎傷口�。∥蚁雽λ�說：“親愛的弟弟，不要害怕，解放軍叔叔會救你們的.，全國人民也會支持你們的！”

　　第二幅上畫著一位媽媽面帶微笑打著電話。她也許在說：“我們已經(jīng)安全了，解放軍救了我們�！卑职忠欢〞�說：“我馬上去接你們�！蹦赣H的旁邊站著一個小女孩，有五六歲，她眼里含著淚水，也許是想外地的爸爸了。

　　第三幅上畫著兩個孤兒在吃一盒方便面，我想：兩個人吃一盒方便面，一定吃不飽。我真想把肉、青米飯送到他們手中。

　　第四幅畫上畫著幾個小朋友，他們睡在大街上，我心里很不是滋味，我想說：“你們不用擔(dān)心，因為全國人民都會幫助你們的，你們馬上就能睡在床上，住在溫暖的家里了�！�

　　讓我們共同走出困難，迎接美好的明天！

二年級作文 篇5

　　下午，老師帶著同學(xué)們?nèi)タ春锷健?/p>

　　我們看到猴山腳下有四只猴子。一只好像在想什么問題，是在想怎樣才能吃到香甜的水果吧?還有只淘氣的猴子，吃了香蕉又不把皮丟掉，卻把皮拿來當(dāng)玩具玩;還有一只母猴子和一只小猴子，母猴子在給小猴子撓癢癢吶。

　　又往猴山中間看，看見了一只可愛的猴子坐在一塊大石頭上一動不動的休息，也許是太陽曬得暖洋洋的，正好可以好好的睡上一會;還有一只頑皮的猴子掛在樹枝上打秋千。

　　再看猴山山頂，有一只聰明的.猴子，看見小朋友們要給它美味的水果時就興奮地向小朋友們打招呼，當(dāng)小朋友們將水果送給它時，它就迫不及待的啃了起來，嘴里還發(fā)出吱吱的聲音。另外一只猴子看見它吃的那么香，竟然饞得直流口水。還有一只也很聰明的猴子，它擔(dān)心別的猴子來搶自己的蘋果，就拿著蘋果到山后面吃了起來，邊吃還邊東張西望呢。

　　猴山的猴子可真多真有趣呀!我還要去看猴山。

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