實(shí)用的二年級(jí)作文(優(yōu)選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天，媽媽給我買了三條可愛的小金魚。我給它們?nèi)×瞬煌?名字，分別是：小紅、小黑、小桔。
因?yàn)樗鼈兎謩e穿著紅色、黑色還有桔紅色的外套。小金魚鼓著一雙大大的眼睛，在魚缸時(shí)快樂地游來游去。最有趣的是我給小金魚喂食物的時(shí)候，它們張著大嘴著急地等待著。我剛放下一點(diǎn)點(diǎn)的食物，它們就急著去搶，就怕晚了沒得吃了。真是一群小讒魚！
二年級(jí)作文 篇2
在20xx年5月27日一個(gè)陽光明媚的早晨，一個(gè)小生命誕生了：胖嘟嘟的臉蛋、雙眼皮、大眼睛，可愛極了！這就是我——徐嘉旎。這個(gè)名字聽起來很普通，但名字的背后卻有很多故事，且聽我細(xì)細(xì)道來。
我出生后給全家?guī)砹嗽S多歡聲笑語，爸爸媽媽覺得我是第一個(gè)孩子，取名字要慎重，總也拿不定主意。我的爺爺、奶奶、七大姑八大姨都來出主意。“我覺得叫馨怡比較好，又順口又好聽�！薄安恍校扳胀ǎ∥矣X得樂瑤才好，寓意好�！薄澳隳鞘裁此�！依我看叫莉雅，多洋氣！”最可愛的是我那八十多歲的老太爺，只見他慢吞吞地說：“取名字有什么難得！秀英、秀蘭、臘梅、桂花多得是，想取哪個(gè)我看都行�！比胰硕亲佣夹μ哿�，可大家都不同意。
眼看就要出院了，全家人還沒討論出個(gè)所以然來，爸爸媽媽索性拿來一本新華字典，一頁頁地翻。突然，媽媽靈機(jī)一動(dòng)說：“不如叫嘉旎吧，嘉表示美好，旎取風(fēng)光旖旎的.旎，表示溫柔美麗，希望我們的小公主長大是個(gè)溫柔美麗的女孩�！比胰寺犃耍恢峦ㄟ^。
就這樣，我終于有了自己的名字，這個(gè)名字一直陪伴我到現(xiàn)在，我很喜歡自己的名字。你的名字一定也有許多故事吧？快和我們一起分享吧！
二年級(jí)作文 篇3
春天來了！美麗的春天已經(jīng)來到了我們的身邊！春天是一個(gè)令人遐想的季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜;不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機(jī)，一片綠意;也不像冬天大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣。我喜歡春天的遐想，更喜歡春天的故事。小草有著這樣一段令人感動(dòng)的故事，春天到了，它在泥土中經(jīng)過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，它微笑著，在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺，好像在向大家不停的呼喊著:“春天來了！春天來了！”它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點(diǎn)綴著大地，因?yàn)樗吹搅耸澜缡侨绱嗣利�，它也想為草原盡一份責(zé)任。不管風(fēng)吹雨打，它都盡自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。
小草的堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)，它的不怕吃苦的精神令人振奮�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”古往今來，有多少詩人、詞人、作家贊美過小草，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻(xiàn)給了春天，它是偉大的、堅(jiān)強(qiáng)的！小河有這樣一段美麗的故事:隨著小河周圍的景物不斷復(fù)蘇，于是它也想展示一下它最美麗的.一面。奶奶家門前就有一條小河叮咚地流淌著，聲音比以前響亮了許多，在燦爛的陽光的照射下，它發(fā)出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。河水清澈極了，人一站在河邊就可以自己的身影，還有甜甜的味道與散發(fā)出來的純凈的水。聽奶奶說，她小時(shí)候就是喝著這條小河的水長大的。小河啊！小河��！沒想到你還真有一的套。春天還有許多有趣的事，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
二年級(jí)作文 篇4
今天是星期日，我有一個(gè)意外的收獲——爸爸給我買了一只小烏龜。
我的小烏龜可帥了，小小的.腦袋，尖尖的鼻子，大大的嘴巴，脖子忽長忽短，四只小腿不停地在水里蹬來蹬去，背上背著一個(gè)鍋蓋似的龜殼，只要一碰它，它的頭會(huì)立刻縮回殼里。我的烏龜特別有趣，一天早晨，我給小烏龜喂食，它迫不及待地咬住食物，不一會(huì)兒，就把食物吃了個(gè)精光。中午它懶洋洋地伸出四條腿趴在魚缸里曬太陽。下午我正在寫作業(yè)，忽然聽見叭叭的聲音，我回頭一看，原來它正朝著我的小魚使勁呢!我非常喜歡我的小烏龜，因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
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