二年級作文4篇[集合]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　暑假開始了，媽媽去新華書店買來了鋼筆和字帖，讓我在家好好練字。剛開始，我似乎沒有進(jìn)入狀況，連描都描不好，寫起來就更難看了，媽媽一再對我說：“必須靜下心來，做什么事情都要專心，做人也是這個道理，要記住欲速則不達(dá)�！�

　　寫字先得態(tài)度端正，再把姿勢坐好，眼離書本一尺遠(yuǎn)，背要直……媽媽還把視頻調(diào)出了，讓我學(xué)習(xí)更正確的坐姿。

　　接下來媽媽又讓我記住：“橫要平豎直；先左邊后右邊；先撇后捺；先上面后下面；先里面后外面�！�

　　要把偏旁和部首寫好不容易，你別看它簡單其實(shí)很那，再大再難的字也不怕，很多大字都是由幾個小字和一個部首合起來的。

　　每當(dāng)我心急寫得的'快時，媽媽總是不厭其煩地告誡我：“慢點(diǎn)，要認(rèn)真、仔細(xì)，一筆一畫寫�！�

　　經(jīng)過一段時間練習(xí)，大家都說我的字有了小小的進(jìn)步，我以后還會繼續(xù)練下去的。

二年級作文 篇2

　　今年暑假，我在表哥家住了好幾天。一天我早上，我們聽到昆蟲的叫聲，就出去尋找唱歌的昆蟲。

　　我們打著電筒，循著聲音找。最后在河邊的一片草叢里發(fā)現(xiàn)了這種昆蟲——蛐蛐，它發(fā)出的“唧唧吱、唧唧吱……”的聲音。在這寧靜的`夜晚中，顯得十分清脆。這時，“呱、呱、呱……”一陣響亮的聲音響起了。原來是幾只青蛙也登上了“舞臺”。唱起了呱呱歌。這時，天空中飛來一只夜鶯，發(fā)出“湫湫……”的聲音生意微弱而凄涼，在這清脆又響亮的歌聲中，顯得很獨(dú)特。

　　“嘰、嘰……”又一個響亮的聲音出現(xiàn)了�！斑@是什么動物？”我問。表哥回答：“這是蟈蟈。”果然，一只帶著銀頭盔的小動物蹦了出來。另一種發(fā)出“沙沙、軋織、軋織、織、織、織、織呀……”的聲音的動物也不甘示弱，加入了這個“樂團(tuán)”中。我聽媽媽說過，知識紡織娘，是靠前肢摩擦發(fā)聲的。

　　我和表哥陶醉在這悅耳、動聽的交響樂中，久久不愿離開。

　　我喜歡這夏夜奏鳴曲。

二年級作文 篇3

　　山泉娃娃是個可愛又漂亮的娃娃，它有大大的眼睛，緋紅的臉蛋，它有一件碧綠的.衣服，穿在身上漂亮極了。就像一片青翠欲滴的卷蓮。

　　山泉娃娃對外面多姿多彩的世界很好奇，有一次，它下定決心要到外面的世界去旅行，很快它就要出發(fā)了，山泉娃娃一路奔跑，一路歡笑，唱著歌，跳著舞，它在路上認(rèn)識了許多好朋友，有活潑可愛的小哈巴·優(yōu)雅善良的大花貓·高貴威武的斑斕虎。它們要和山泉娃娃一起旅行，山泉娃娃同意了，它們一起來到了一個大海里，接著又認(rèn)識了大鯊魚和海龜……真讓山泉娃娃高興。

　　她和朋友們看見青翠的高山，就爬上一座又一座；看見茂密的大樹，就來抱抱這棵，摟摟那棵；看見軟軟的草地，就高興地在綠油油的草地上打滾；看見無顏六色的野花，就拎起籃子采了一朵又一朵；看見一條歡快的小溪，就坐在巖石上，把腳伸進(jìn)水中玩耍著。河水里的水珠就好象一顆顆珍珠，閃著光不停地歡跳著。一條條小魚游過，山泉娃娃和朋友們伸出手指摸摸小魚的腦袋。一只只蝌蚪游過，山泉娃娃和朋友們把手伸進(jìn)水中，拉拉蝌蚪的尾巴。大海收養(yǎng)了山泉娃娃，讓山泉娃娃做干女兒，山泉娃娃真快樂！

　　山泉娃娃這次旅游真愉快��！

二年級作文 篇4

　　爺爺奶奶家里養(yǎng)著一只小貓，它又漂亮又可愛。每次放假回家鄉(xiāng)看爺爺奶奶，我和妹妹都很喜歡逗著它玩。

　　小貓個子很小，身上的毛細(xì)細(xì)的，軟軟的`，摸起來很舒服，一對圓圓的眼睛象藍(lán)寶石，小胡子一豎一豎地很可愛，走起路來很輕，一點(diǎn)都聽不到聲音。

　　小貓的腳上系著一根小繩子，妹妹喜歡拉著繩子，逗著小貓玩，把小貓的腳都弄傷了，奶奶告訴妹妹要小心，小貓會生氣的，它的爪子可厲害哦。

　　聽奶奶說，小貓一出生就沒有媽媽陪伴，我好希望小貓快快長大，做一個又漂亮，又負(fù)責(zé)任的媽媽！

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