二年級作文300字常用[5篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的二年級作文300字5篇，歡迎大家分享。

二年級作文300字 篇1

　　清明節(jié)放假，我跟爸爸媽媽一起回安吉老家的小山村里。

　　我想“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”應該是一幅陰雨綿綿，心情沉重的畫面，可今年四月五日早上天氣卻特別好，太陽曬在身上暖洋洋的，于是爸爸建議帶我一起去上墳。我不知道為什么要去上墳，爸爸跟我解釋說這是每年祭奠死去親人和先祖的一種方式。于是我背著奶奶給我準備的一把小鋤頭，還叫上了爺爺家的小狗，高高興興的跟著爺爺、爸爸他們一起上山了。

　　我們?nèi)サ氖前⑻��?墳，雖然不是很遠，但都是山路，而且是一條彎彎曲曲的小路。我和小狗比賽，還是那條小狗跑得快，它好像比我還開心，搖著尾巴一下跑前一下跑后。過了沒多久，就在我走得氣喘吁吁有點出汗的時候，爺爺說：“我們到了�！比缓缶鸵姞敔攧邮智謇韷炆系碾s草，爸爸給墳添土，而我和媽媽就在附近開始挖毛筍。哇！居然有很多毛筍已經(jīng)露出了尖尖的腦袋！在我挖筍的時候，小狗還以為我發(fā)現(xiàn)了什么寶藏呢！跑前跑后還不停地汪汪叫，比我還興奮。不知道是我的鋤頭太小呢還是我的力氣太小，那毛筍就是挖不出來。后來只能叫爸爸幫忙了。我感覺這個清明節(jié)過得真開心，而且也很有意義。

二年級作文300字 篇2

　　“丑小鴨”跟著天鵝們一起在天空中翱翔，去了插入云端的巴黎埃菲爾鐵塔。夜晚的時候，彩燈勾畫出了鐵塔的雄偉輪廓，讓整個鐵塔看起來氣勢磅礴，天鵝群從鐵塔旁經(jīng)過，彩燈把它們羽毛染成了五顏六色的，就像一朵朵五彩花圍繞著鐵塔飛舞。成了世界上獨一無二的景觀……

　　一天“丑小鴨”跟著天鵝群停留在一個樹林里休息，看到一只貓在欺負一只小鳥。它對小貓說：“你怎么欺負小鳥呢？欺負別人是不可以的�！毙∝埪犃诉@話怔住了，它過了好一會兒才回過神來說：“我以后再也不欺負別人了。”“丑小鴨”發(fā)現(xiàn)小鳥身上有幾道血口，它把小鳥帶到一條清澈見底的小溪邊，用它潔白的羽毛沾清水給它擦洗傷口，無微不至地照顧著小鳥。過了幾天，小鳥完全康復了。

　　就在天鵝群要飛走的時候，小鳥和它的`伙伴一起為它們唱了一曲非常動聽的送別曲。直到它們消失到天邊才結(jié)束。

　　“丑小鴨”又踏上了新旅程，幫助了許許多多的動物，在動物們眼里，它是那樣的慈祥，那樣的美麗，就像上帝派來的天使。

　　我們要向“丑小鴨”學習做個堅強、勇敢、助人為樂、堅持不懈的好孩子。

二年級作文300字 篇3

　　假日，和三兩好友在曠野里玩耍。有蒲公英在風中輕輕起舞，像一把把小傘飄在空中，美極了。

　　這時候，我又想起了我的好朋友左群青，她非常喜歡蒲公英。那天，我去她家玩，看見她在寫作業(yè)，見我來了，就牽我的手去玩，還說要給我一個驚喜。我們走在鄉(xiāng)間的小路上，在離她家不遠處的田埂上一大片的蒲公英開得正歡，雪白雪白的花朵在陽光的照耀下美得有些炫目。這時候，正好有風吹過，一顆顆蒲公英的種子隨風飛舞，滑過我們的指尖，越過我們的頭頂，我們追著，笑著，總想把這些自然的精靈留在自己的掌心。

　　我們玩了很久，回家的`時候我還采集了一大把蒲公英，可惜，它們好多不打招呼就從手上溜走了。我們干脆坐在地上，將手中余留的蒲公英一朵一朵的吹起來，借著風勢，在天空下飛舞。她說，你在城里難得見到蒲公英吧？假如有來世，她愿意變成一朵蒲公英，在藍天中自由飛翔。

　　回到繁華的都市，每遇到蒲公英我總會記起她，記起我們一起快樂的時間，什么時候我們才能相聚呢？什么時候我們才會再次相約看蒲公英在藍天下舞蹈呢？

二年級作文300字 篇4

　　夏日的傍晚，太陽西斜，我站在陽臺上觀看日落。此時的太陽像個大火球，早已收起刺眼的光芒，失去了中午的威嚴。只留下金燦燦的柔光。西面天空如怒放的花朵，在夕陽的映照下，樹、草鮮艷美麗。太陽向下沉落，漲紅了圓圓的臉，一剎那間太陽變成了半個臉，不一會又變成了少半個臉。轉(zhuǎn)眼間太陽消失，它跳到了山背后。太陽已經(jīng)消失了，天邊好像有人在鋪一塊大紅綢子。這時，高樓、花草就連我自己也變成了淡紅色的了，云被染成紅色、淡紅色、金色的……美麗極了�；馃�云在天空奇形怪狀，一會兒像一頭兇猛的獅子、一會兒像一只可愛的小狗、一會兒像一位年過六旬的老人。天色越來越深，遠處的山、樓好像鑲在樹梢上似的。暮色降臨了，紅光沒了。山、樹漸漸模糊，星星顯露�？矗∧穷w最亮的`啟明星在天上眨著小眼睛。馬路邊的人們行色匆匆，每個人都想趕在天黑之前回到溫暖的家。日落的紅光照射著大地，給人一種力量和美感，我喜歡觀看日落。

二年級作文300字 篇5

　　在我讀幼兒園的時候，有一天，爸爸從花鳥市場買回家一只小烏龜，我興奮得跳了起來，這可是我第一次與小動物親密接觸啊！

　　小烏龜?shù)耐鈿び墒�三塊“盔甲”連成一體，整體是泥土的顏色的，隱隱帶著些綠色，我就給了它“土土”的名字。平時大多數(shù)時間里，它的小腦袋和四腳都藏在烏龜殼里�！巴镣林�家”是一個透明的盒子，底下放了少量的水，供它游泳和洗澡。我很喜歡土土，常常和爸爸念叨：“動畫片里有大耳‘圖圖’，我家有小頭‘土土’”。

　　土土非常有趣好玩。當它很餓，我給它喂食時，它總是會把脖子伸得長長的，顯得迫不及待的樣子。有時，我會把土土從它的小房子里拿出來，給它曬曬太陽，逗它玩玩。有時我把土土“四腳朝天”地身體反轉(zhuǎn)，它先躺在那里一動不動，然后會悄悄地伸出頭，借助它長長的'脖子，頂在地上，然后靈活地將整個身體翻過來。通常，只要用手指一碰土土的頭，它就馬上把頭縮到烏龜殼里，看來常言說的“縮頭烏龜”真是沒錯。

　　自從有了土土，我每天都去看土土，給它喂食，給它換水，一起玩，成了好“朋友”。

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