(精)二年級作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
在今天上午，我騎車去了東昌湖。以見到這久別的“朋友”，我不禁激動起來。
進入東昌湖，湖邊青翠的柳枝在微風中搖擺著，好像在向我友好的'招手。泛著漣漪的湖面有幾只小船，在自由地劃動著。兩三只麻雀停留在樹枝上，肆無忌憚地梳理羽毛，好像一位淑女在涂脂抹粉。我挑了一個可以看到東昌湖全景的座位，欣賞著這天工巧奪的藝術品；吸吮著這令人舒暢的空氣；享受著這清涼如水的微風。
我走到了橋上，所謂“登高跳遠”嘛。走到橋上，東昌湖景色凈收眼底，和從底下看截然不同。美麗的景色讓我陶醉；讓我迷幻；讓我沉浸。東昌湖讓我流連忘返。
東昌湖，一個仙境般的地方，一個瑤池般的地方。
二年級作文 篇2
去年正月十五，媽媽帶我看了一場花燈展覽，直到現在都忘不了。我們所到之處都燈火通明，熱鬧非凡！可以說是人山人海，觀者如堵！“武松打虎”燈、“海豚戲水”燈、“十二生肖”燈，許許多多、五花八門、形態(tài)各異、數不勝數的花燈，看的`我眼花繚亂。
“武松打虎”燈非常有趣。只見好漢武松左手揪住老虎頭上的頂花皮，用右手鐵拳使勁地打老虎，為民除害。再看“海豚戲水”燈那才有趣呢！你看，海豚在水里上下翻飛，在燈光的映襯下，美麗極了！我是多么羨慕這些海豚�。∷鼈兛梢栽谒凶杂勺栽诘挠蝸碛稳�！
往前、往后還有許多的花燈，個個色彩鮮艷，美不勝收。
整個燈展中心簡直是光的世界，燈的海洋��！
今年我當然還要去看燈！
二年級作文 篇3
每個人都有自己的知心朋友，我也有，朋友能讓你開心，但偶爾會打架，不過最后還是好朋友。
在朋友身上可以學會分享。每次春游，我都會給我最好的朋友帶一些好吃的來分享，我們互相送吃的，然后坐在毯子上，一邊聊天，一邊吃東西，吃完后去附近玩玩，可快樂的時間總是過的太快，正當我們玩的不亦樂乎的時候，就得說再見了。
在朋友那可以學會關心。記得有一天放學，我沒找到媽媽，就獨自去操場上玩，媽媽等急了，就進校門找我，可去了我有可能去的地方，卻都沒找到，正巧，碰上了準備回家的彭晨熙，平時我和他玩的.最多，也最熟，于是媽媽就問他知不知道我在哪，他說不知道，不過我可以幫媽媽找找。不久，彭晨熙媽媽來了，要接他回家，他在回家和找我中選擇了我，這真是世界上最好的兄弟!
寫得我眼淚都快流下來了，總之，那個在你遇到困難時幫助你，在你悲傷時逗你笑，在你需要他時挺身而出的人，就是朋友。
二年級作文 篇4
有一天，我生病了，一直沒上課，郝博一來我家?guī)臀已a課。主要講的生字的筆順和音節(jié)，他一邊講一邊在紙上寫，他像個小老師。
我一邊寫一邊記筆記，恐怕寫錯一個字。
我非常感謝他，要不是他我這次就考不好。
二年級作文 篇5
有一節(jié)上科學課，張老師讓我們買一個不倒翁，爸爸就給我買了一個圣誕老人的不倒翁。
不倒翁穿著一件紅色的衣服，頭小身體大，眼晴長得不算太大，鼻子比眼晴大點，嘴巴很小，手里拿著一件禮物，好像要去送禮物呢！ 有一次，我受到老師的表揚，回到家，我拿起不倒翁，對她 高興的說："不倒翁，我今天受到了老師的表揚，你高興嗎？"不倒翁好像在說："高興，非常高興。"我感覺很快樂， 睡覺的時候，它還會唱著歌哄我睡覺呢！
不倒翁給我?guī)砹撕芏嗫鞓�。在我高興的時候它給我說快樂的.話，在我難過的時候它哄我開心，而且它很有趣。
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