二年級(jí)作文（經(jīng)典7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天媽媽答應(yīng)帶我去王城公園玩。一進(jìn)公園我就找動(dòng)物園在哪里。
我們進(jìn)了動(dòng)物園的大門最先看見(jiàn)的是鸚鵡，鸚鵡五顏六色，品種豐富，大的小的。我們看見(jiàn)兩只特別大的鸚鵡，并排站著一動(dòng)不動(dòng)，像兩只大公雞一樣。我原來(lái)以為是假的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)它的眼睛和頭動(dòng)了一下，才知道它們是真的'。再向前走是猴山，猴子們四處跑來(lái)跑去。有幾只猴子跑到兩座假山中間橫著的梯子上，從這頭跑到那頭。有一只猴子還想從假山上跳到地面上的一口小小的池塘里，最后可能因?yàn)樘吡�，沒(méi)有跳下去。
我們還看了老虎、獅子、鴿子、兔子、梅花鹿、長(zhǎng)頸鹿、斑馬、馬、駱駝、大象、馬鹿、貓頭鷹、小浣熊、黑熊、珍珠雞、黑天鵝……就是沒(méi)有找到孔雀。
我們又在公園里玩了一會(huì)兒，才依依不舍地離開(kāi)了。
二年級(jí)作文 篇2
那是一個(gè)下午放學(xué)的路上，綿綿的秋雨持續(xù)了好幾天，烏云像蓋子似的罩著大地。路上的行人匆匆地往家趕。我打著傘，背著沉沉的書(shū)包，走在本來(lái)就不很寬，而又被灘位占去的一大半的人行道上。
這樣的天氣，我早把平時(shí)的貪玩丟到了九霄云外，只想快點(diǎn)回家。然而，路被前面的一老一少擋住了。老人大概是小女孩的婆婆，矮小而背駝的她挎著一個(gè)紅書(shū)包，撐著的.傘高高地舉著右左不停地?cái)[動(dòng)，生怕邊唱，邊跳的小孫女淋著雨。我由于趕路心急，好幾次都想超前，都沒(méi)有成功。只因小女孩唱跳太投入，婆婆看得太專注，沒(méi)察覺(jué)后面有人，婆婆仍然是陶醉于小孫女的“表演”之中，不慌不忙地始終擋在我前面。也許回家的心切，也許是天色陰暗，我開(kāi)始討厭她們。也真是的，要跳要唱回家去不好嗎，再說(shuō)這有什么好“欣賞”的。
無(wú)意中小女孩頭往身后閃了一下，她猛然悄悄地靠近婆婆小聲地說(shuō)了句什么。然而婆婆仍然沉浸“幸�！敝校置鳑](méi)有靠邊走的意思。小女孩立刻拉了一下婆婆的衣角，仰著頭說(shuō)：“婆婆，讓姐姐先走，讓姐姐先走。”馬上跳到一邊，讓出了剛好我能穿過(guò)的道。這時(shí)婆婆才發(fā)覺(jué)她們所犯的“錯(cuò)誤”，不好意思地笑著說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”當(dāng)時(shí)我真的被小女孩的言行所感動(dòng)，細(xì)細(xì)地打量著她。她大概讀學(xué)前班吧，梳著整齊的短發(fā)，圓圓的臉，五官并沒(méi)有什么出眾的地方。然而她看著我的一雙眼睛卻含著歉意和羞澀。雖然她很小，但卻那么善解人意。我為剛才的“討厭”而后悔。
回到家，可愛(ài)的小臉還時(shí)時(shí)在我眼前，頭腦里始終丟不開(kāi)那一幕。生活中有許多事情讓人感動(dòng)，不同的是這件小事讓我在感動(dòng)中萌發(fā)出一根嫩芽，我會(huì)讓它在心中成長(zhǎng)。
二年級(jí)作文 篇3
我多希望長(zhǎng)大后當(dāng)一名人人尊敬的老師，因?yàn)樗麄儫o(wú)私奉獻(xiàn)為祖國(guó)培養(yǎng)一批又一批人才。
假如我是一名老師，我一定不高高在上，我會(huì)象他們的朋友一樣，有困難幫助他，有缺點(diǎn)告訴他。
假如我是一名老師，我一定不會(huì)留太多的作業(yè)，因?yàn)檫@樣會(huì)讓學(xué)生們輕松。我讓他們有自己的時(shí)間，而不是成天地學(xué)習(xí)。我會(huì)讓他們靈活而又輕松地掌握所學(xué)的知識(shí)。讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。
假如我是一名老師，當(dāng)他們有錯(cuò)誤時(shí)，一定不會(huì)嚴(yán)厲地指責(zé)他，相反我還會(huì)耐心地教導(dǎo)他，因?yàn)榇蛄R不但不會(huì)使學(xué)生改正錯(cuò)誤，而且還容易破壞師生關(guān)系。
假如我是一名老師，我一定不會(huì)偏心，有的老師專門教好的學(xué)生，而我還會(huì)去教學(xué)習(xí)較差的'學(xué)生，當(dāng)他不會(huì)題時(shí)，我會(huì)耐心地講解。
假如長(zhǎng)大后我當(dāng)老師，我一定是最優(yōu)秀的老師。
二年級(jí)作文 篇4
今天，我們舉行了貼鼻子比賽，大家爭(zhēng)先恐后，場(chǎng)面熱鬧極了！
比賽開(kāi)始了，首先有第一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)莊世龍上場(chǎng)，不過(guò)，老師有兩個(gè)秘密武器：一個(gè)是必須把紅綢帶蒙在參賽者的眼睛上，另一個(gè)是轉(zhuǎn)三圈。這還真把莊世龍給難住了，他一連摸了幾次都沒(méi)找到人物的'臉。下面的隊(duì)員還一個(gè)勁的給他加油。但是他貼了幾次都沒(méi)有成功。
一會(huì)兒，輪到我上場(chǎng)了，大家鴉雀無(wú)聲。不過(guò)看到前三名選手的表演，我有了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。真是看著容易做著難��！我沒(méi)有預(yù)料到的事情發(fā)生了，我不但沒(méi)有把鼻子貼好，而且還把鼻子貼反了。同學(xué)們都哈哈大笑。可是我只想哭，卻沒(méi)有哭，因?yàn)槲抑滥袃河袦I不輕彈！
今天，我雖然沒(méi)有一個(gè)好的成績(jī)，但是我學(xué)會(huì)了做事要考慮周全，否則就會(huì)鬧出笑話。
二年級(jí)作文 篇5
炎熱的中午，小小和麗麗去公園玩，正好帶了一個(gè)美麗的風(fēng)箏。
到了公園，小小就說(shuō):“我們放風(fēng)箏吧!”麗麗答應(yīng)了。他們一看:地上有美麗的小草，還在歡快地跳舞呢!快樂(lè)的'小花兒也伸出頭來(lái)，就像在快樂(lè)地玩。美麗的蝴蝶飛出來(lái)和小花一起歡快地做游戲，一只小蜜蜂也出來(lái)唱歌。
他們開(kāi)始放風(fēng)箏了，麗麗伸出手拿著風(fēng)箏舉起來(lái)，小小拿著線團(tuán)。小小說(shuō):“我說(shuō)‘放’你就放開(kāi)!”小小跑了幾步就扭頭說(shuō):“放。”麗麗松開(kāi)了手，風(fēng)箏很快飛上了云霄。
看著風(fēng)箏越飛越高，他們高興得眼睛都瞇成了一個(gè)月牙，嘴角上揚(yáng)，露出了潔白的牙齒。他們今天玩的真開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇6
我家養(yǎng)了一盆菊花，我已開(kāi)始以為那盆菊花是野草，后來(lái)我才知道那不是野草而是菊花。
春天，菊花長(zhǎng)著那一片片 一根根的葉子和枝，就會(huì)摸到一層毛茸茸的白色的毛。
夏天，菊花長(zhǎng)出了嫩黃色的`小花苞，多么像一個(gè)個(gè)低著頭的仙女啊!
秋天，菊花終于開(kāi)了，多么像一個(gè)個(gè)在認(rèn)真聽(tīng)課的好學(xué)生。我看著菊花那黃色的“小臉蛋”，我甜甜的笑了。爸爸告訴我：“菊花可以泡茶喝呢�！�
聽(tīng)完了爸爸的話，我趕緊跑到院子里摘了六朵菊花，和茶泡在一起，就變成菊花茶了。我迫不及待的嘗了一口，“啊!太好喝了，太清涼了�！�
冬天，菊花枯萎了。我大哭起來(lái)，說(shuō)：“可憐的菊花，我太喜歡你了，但你枯萎了，我不能喝到你那又可口又清涼的菊花茶了。我想快點(diǎn)回到秋天，再和那清涼可口的菊花茶。
菊花，我愛(ài)全世界的菊花，我喜歡你么的純潔和樸實(shí)。雖讓你么沒(méi)有牡丹的富貴，但你么的堅(jiān)強(qiáng)孤傲，為人類奉獻(xiàn)的精神永記在我的心中。
二年級(jí)作文 篇7
夏天到了，西湖邊的荷花爭(zhēng)先開(kāi)放了，大大的荷葉像一把把綠色的雨傘。一陣微風(fēng)吹來(lái)，粉色的荷花好像一個(gè)個(gè)美麗的`仙女，在湖面上跳起了優(yōu)美的舞蹈。湖邊，小哥哥正在認(rèn)真地畫(huà)荷花。
這時(shí)，走過(guò)來(lái)了一個(gè)小弟弟和他的媽媽，看到小哥哥在畫(huà)畫(huà)，小弟弟對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，小哥哥畫(huà)得真好看�！眿寢屨f(shuō)：“是啊，你看小哥哥畫(huà)得多認(rèn)真，你要好好向他學(xué)習(xí)�！庇谑牵〉艿芘苓^(guò)去對(duì)小哥哥說(shuō)：哥哥能教我畫(huà)荷花嗎？小哥哥說(shuō)：當(dāng)然可以！“太好了，謝謝哥哥�！庇谑�，小哥哥和小弟弟一起畫(huà)起了荷花。
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