二年級作文（經(jīng)典7篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　今天媽媽答應(yīng)帶我去王城公園玩。一進(jìn)公園我就找動物園在哪里。

　　我們進(jìn)了動物園的大門最先看見的是鸚鵡，鸚鵡五顏六色，品種豐富，大的小的。我們看見兩只特別大的鸚鵡，并排站著一動不動，像兩只大公雞一樣。我原來以為是假的，后來發(fā)現(xiàn)它的眼睛和頭動了一下，才知道它們是真的'。再向前走是猴山，猴子們四處跑來跑去。有幾只猴子跑到兩座假山中間橫著的梯子上，從這頭跑到那頭。有一只猴子還想從假山上跳到地面上的一口小小的池塘里，最后可能因為太高了，沒有跳下去。

　　我們還看了老虎、獅子、鴿子、兔子、梅花鹿、長頸鹿、斑馬、馬、駱駝、大象、馬鹿、貓頭鷹、小浣熊、黑熊、珍珠雞、黑天鵝……就是沒有找到孔雀。

　　我們又在公園里玩了一會兒，才依依不舍地離開了。

二年級作文 篇2

　　那是一個下午放學(xué)的路上，綿綿的秋雨持續(xù)了好幾天，烏云像蓋子似的罩著大地。路上的行人匆匆地往家趕。我打著傘，背著沉沉的書包，走在本來就不很寬，而又被灘位占去的一大半的人行道上。

　　這樣的天氣，我早把平時的貪玩丟到了九霄云外，只想快點(diǎn)回家。然而，路被前面的一老一少擋住了。老人大概是小女孩的婆婆，矮小而背駝的她挎著一個紅書包，撐著的.傘高高地舉著右左不停地擺動，生怕邊唱，邊跳的小孫女淋著雨。我由于趕路心急，好幾次都想超前，都沒有成功。只因小女孩唱跳太投入，婆婆看得太專注，沒察覺后面有人，婆婆仍然是陶醉于小孫女的“表演”之中，不慌不忙地始終擋在我前面。也許回家的心切，也許是天色陰暗，我開始討厭她們。也真是的，要跳要唱回家去不好嗎，再說這有什么好“欣賞”的。

　　無意中小女孩頭往身后閃了一下，她猛然悄悄地靠近婆婆小聲地說了句什么。然而婆婆仍然沉浸“幸福”中，分明沒有靠邊走的意思。小女孩立刻拉了一下婆婆的衣角，仰著頭說：“婆婆，讓姐姐先走，讓姐姐先走。”馬上跳到一邊，讓出了剛好我能穿過的道。這時婆婆才發(fā)覺她們所犯的“錯誤”，不好意思地笑著說：“對不起，對不起。”當(dāng)時我真的被小女孩的言行所感動，細(xì)細(xì)地打量著她。她大概讀學(xué)前班吧，梳著整齊的短發(fā)，圓圓的臉，五官并沒有什么出眾的地方。然而她看著我的一雙眼睛卻含著歉意和羞澀。雖然她很小，但卻那么善解人意。我為剛才的“討厭”而后悔。

　　回到家，可愛的小臉還時時在我眼前，頭腦里始終丟不開那一幕。生活中有許多事情讓人感動，不同的是這件小事讓我在感動中萌發(fā)出一根嫩芽，我會讓它在心中成長。

二年級作文 篇3

　　我多希望長大后當(dāng)一名人人尊敬的老師，因為他們無私奉獻(xiàn)為祖國培養(yǎng)一批又一批人才。

　　假如我是一名老師，我一定不高高在上，我會象他們的朋友一樣，有困難幫助他，有缺點(diǎn)告訴他。

　　假如我是一名老師，我一定不會留太多的作業(yè)，因為這樣會讓學(xué)生們輕松。我讓他們有自己的時間，而不是成天地學(xué)習(xí)。我會讓他們靈活而又輕松地掌握所學(xué)的知識。讓他們在游戲中學(xué)習(xí)。

　　假如我是一名老師，當(dāng)他們有錯誤時，一定不會嚴(yán)厲地指責(zé)他，相反我還會耐心地教導(dǎo)他，因為打罵不但不會使學(xué)生改正錯誤，而且還容易破壞師生關(guān)系。

　　假如我是一名老師，我一定不會偏心，有的老師專門教好的學(xué)生，而我還會去教學(xué)習(xí)較差的'學(xué)生，當(dāng)他不會題時，我會耐心地講解。

　　假如長大后我當(dāng)老師，我一定是最優(yōu)秀的老師。

二年級作文 篇4

　　今天，我們舉行了貼鼻子比賽，大家爭先恐后，場面熱鬧極了！

　　比賽開始了，首先有第一隊的隊長莊世龍上場，不過，老師有兩個秘密武器：一個是必須把紅綢帶蒙在參賽者的眼睛上，另一個是轉(zhuǎn)三圈。這還真把莊世龍給難住了，他一連摸了幾次都沒找到人物的'臉。下面的隊員還一個勁的給他加油。但是他貼了幾次都沒有成功。

　　一會兒，輪到我上場了，大家鴉雀無聲。不過看到前三名選手的表演，我有了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗。真是看著容易做著難��！我沒有預(yù)料到的事情發(fā)生了，我不但沒有把鼻子貼好，而且還把鼻子貼反了。同學(xué)們都哈哈大笑�？墒俏抑幌肟�，卻沒有哭，因為我知道男兒有淚不輕彈！

　　今天，我雖然沒有一個好的成績，但是我學(xué)會了做事要考慮周全，否則就會鬧出笑話。

二年級作文 篇5

　　炎熱的中午，小小和麗麗去公園玩，正好帶了一個美麗的風(fēng)箏。

　　到了公園，小小就說:“我們放風(fēng)箏吧!”麗麗答應(yīng)了。他們一看:地上有美麗的小草，還在歡快地跳舞呢!快樂的'小花兒也伸出頭來，就像在快樂地玩。美麗的蝴蝶飛出來和小花一起歡快地做游戲，一只小蜜蜂也出來唱歌。

　　他們開始放風(fēng)箏了，麗麗伸出手拿著風(fēng)箏舉起來，小小拿著線團(tuán)。小小說:“我說‘放’你就放開!”小小跑了幾步就扭頭說:“放�！丙慃愃砷_了手，風(fēng)箏很快飛上了云霄。

　　看著風(fēng)箏越飛越高，他們高興得眼睛都瞇成了一個月牙，嘴角上揚(yáng)，露出了潔白的牙齒。他們今天玩的真開心。

二年級作文 篇6

　　我家養(yǎng)了一盆菊花，我已開始以為那盆菊花是野草，后來我才知道那不是野草而是菊花。

　　春天，菊花長著那一片片 一根根的葉子和枝，就會摸到一層毛茸茸的白色的毛。

　　夏天，菊花長出了嫩黃色的`小花苞，多么像一個個低著頭的仙女啊!

　　秋天，菊花終于開了，多么像一個個在認(rèn)真聽課的好學(xué)生。我看著菊花那黃色的“小臉蛋”，我甜甜的笑了。爸爸告訴我：“菊花可以泡茶喝呢�！�

　　聽完了爸爸的話，我趕緊跑到院子里摘了六朵菊花，和茶泡在一起，就變成菊花茶了。我迫不及待的嘗了一口，“啊!太好喝了，太清涼了�！�

　　冬天，菊花枯萎了。我大哭起來，說：“可憐的菊花，我太喜歡你了，但你枯萎了，我不能喝到你那又可口又清涼的菊花茶了。我想快點(diǎn)回到秋天，再和那清涼可口的菊花茶。

　　菊花，我愛全世界的菊花，我喜歡你么的純潔和樸實。雖讓你么沒有牡丹的富貴，但你么的堅強(qiáng)孤傲，為人類奉獻(xiàn)的精神永記在我的心中。

二年級作文 篇7

　　夏天到了，西湖邊的荷花爭先開放了，大大的荷葉像一把把綠色的雨傘。一陣微風(fēng)吹來，粉色的荷花好像一個個美麗的`仙女，在湖面上跳起了優(yōu)美的舞蹈。湖邊，小哥哥正在認(rèn)真地畫荷花。

　　這時，走過來了一個小弟弟和他的媽媽，看到小哥哥在畫畫，小弟弟對媽媽說：“媽媽，小哥哥畫得真好看�！眿寢屨f：“是啊，你看小哥哥畫得多認(rèn)真，你要好好向他學(xué)習(xí)�！庇谑�，小弟弟跑過去對小哥哥說：哥哥能教我畫荷花嗎？小哥哥說：當(dāng)然可以！“太好了，謝謝哥哥。”于是，小哥哥和小弟弟一起畫起了荷花。

【二年級作文】相關(guān)文章：

二年級看圖作文-二年級看圖作文06-10

二年級作文03-04

二年級作文03-05

二年級作文03-05

二年級作文03-06

二年級作文03-06

二年級作文03-06

二年級作文03-08

二年級作文03-08

二年級作文03-22