二年級作文[熱門]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　從前，有一只小猴，他叫皮皮。有一天，他在家里閑著沒事，決定出去學(xué)本領(lǐng)。

　　他首先來到小兔家，向小兔學(xué)習(xí)寫作文。小猴想：我那么聰明，寫的作文肯定比小兔還好。于是，他就隨便寫，想到什么寫什么，寫的錯別字還一大堆。后來，他又去公雞家學(xué)吹喇叭，小猴想：我是天下第一聰明，吹的樂曲不要太好聽啊。于是他又隨便亂吹，吹得曲子一點都不優(yōu)美。之后，他又去山羊家學(xué)跑步。跑步開始了，山羊飛快地跑向終點，而小猴卻東張西望地慢慢地溜達，結(jié)果被山羊遠遠地甩在了后面。

　　最后，小猴什么本領(lǐng)都沒有學(xué)會，而小兔、公雞、山羊都得了金燦燦的獎牌。

　　點評：小作者將小猴的三心二意學(xué)本領(lǐng)的.過程寫得完整有條理，蘊含的道理水到渠成�。ㄒ罄蠋煟�

二年級作文 篇2

　　秋天不知不覺過去了，冬天悄悄來到了我的小屋，小草枯萎了，小花不敢抬頭，松樹伯伯還挺直腰干站在那里。忽然一種熟悉的聲音從我身邊劃過，哦!原來是北風(fēng)的聲音。真冷呀!北風(fēng)真是像刀割一樣，我趕緊跑回家換了一套衣裳，回家睡覺去了，哎!冬天真冷呀!

　　忽然下起了大雪，地上鋪了一層白白的地毯，我穿上衣服爬到窗戶上面欣賞了一下雪景就穿好鞋子出去玩了。第二天，老師領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵錾贤嫜┝�，我和伙伴們玩打雪仗了我的身上落滿了雪花，我拿了一個小雪球扔到小伙伴的身上，我們玩的很開心。

　　我們又推了個雪人，雪人的`眼睛是個大士豆，它的鼻子是用幾個扣子做成的嘴是用紅紅的辣椒做成的我和伙伴給雪人志了個名字，叫：外星雪人。

　　不知不覺中還聽到有風(fēng)和雪的聲音就像好聽的音樂。有小伙伴踩在雪地上的聲音，有北風(fēng)呼呼的聲音，還有沙沙的下雪聲，仔細一聽還有許多說不完的聲音，冬天真美呀!

二年級作文 篇3

　　在這個寒假里，我國得很快樂，下面我就說給你聽聽，把我的快樂分享一下吧！

　　寒假里，我自己在家，可以自由自在地玩兒。我可以叫著院里的好朋友出去扔飛盤、打皮猴，在戶外運動，呼吸新鮮空氣。也可以和她一起打羽毛球、打網(wǎng)球，鍛煉手臂的`力量。但我大部分時間是在家 里，我在家里看書，開闊眼界；彈鋼琴，訓(xùn)練收支的靈活力。春節(jié)的時候，爸爸帶我回奶奶家，那是我最快樂的時候。我可以去水庫上滑冰，還不時摔上幾個跟頭，惹得爸爸哈哈大笑。我也可以去田野 上挖薺菜，看著一籃子的薺菜，我心里別提多高興了……

　　怎么樣，我的寒假生活很快了吧！

二年級作文 篇4

　　一天中午，我媽媽到學(xué)生宿舍值日，我在家寫作業(yè)。

　　寫完了作業(yè)，我覺得有點無聊，就去宿舍找媽媽。

　　剛?cè)サ讲萜�，看見宿舍安安靜靜的。我悄悄的走過去，看見領(lǐng)導(dǎo)和老師正在督促學(xué)生睡覺，誰要是不守紀律就被罰。媽媽看見我，就把一只小鳥拿過來，她說是學(xué)生睡覺的時候在玩小鳥，她就沒收了學(xué)生的.。媽媽說：“把小鳥帶回家吧，給點米飯它吃�！蔽揖蛶е�小鳥往家走。

　　快到家的時候，我覺得很費力，快拿不住了。我突然想起老師說過，要保護大自然，要愛護小鳥。于是，我就把小鳥放走了，讓它回去找它的爸爸媽媽。

　　媽媽回來了問我：“你喂小鳥了嗎？”我說：“我把小鳥放走了，我覺得小鳥很可憐，它的爸爸媽媽找不到它也會很心急的�！眿寢屄犃�，給我獎勵了一個大拇指！

二年級作文 篇5

　　我心愛的玩具是臺遙控汽車，它是我爸爸今年送我的生日禮物。

　　它是臺大紅色的跑車，它的.底盤很低，有兩個大大的門，把門打開還發(fā)出優(yōu)美的音樂和光。它四個輪胎很靈活，只要按住遙控按鈕，它就會按照我的指令，前后左右飛速地跳起來，真是超級快速��！我真想帶它去環(huán)游世界！

　　這就是我最喜歡的玩具了——法拉利遙控汽車。

二年級作文 篇6

　　有一天，小雞和蝴蝶玩。他們玩著玩著，小蝴蝶飛過了小河，去了河對岸;小雞急得直跺腳，也想過河和蝴蝶一起繼續(xù)玩。

　　小雞想：我怎么過河呢?如果有人幫我過河該多好啊!他看了四周有沒有人，正在這個時候，小烏龜正好路過這里，看見小雞在直跺腳，就親切地上前問小雞：“小雞，你怎么了?”小雞難過地回答說：“我要和小蝴蝶玩，可是，我們玩的時候，小蝴蝶不知道什么原因飛到河對面去了，我過不去。”小烏龜安慰小雞說：“沒關(guān)系，你不要著急，我?guī)�你過河�！�

　　小雞于是慢慢地爬到了小烏龜?shù)谋成�，小烏龜帶著小雞游到了對岸。小雞高興地對烏龜說：“謝謝你幫我過了河，我又可以和小蝴蝶一起玩了�！薄安挥每蜌�，這是我應(yīng)該做的`!”小烏龜笑著說。

　　小動物也有愛心，能互相幫助，為他人著想，精神可嘉，真值得我們學(xué)習(xí)啊!

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