二年級(jí)作文[常用6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文 篇1

　　我有一個(gè)小象鐘，是在北京逛街的時(shí)候爸爸買(mǎi)來(lái)送給我的。

　　小象鐘有著綠色的身子，大大的耳朵像一個(gè)小扇子，圓圓的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。圓柱形的身子后面有一根細(xì)細(xì)的尾巴，沒(méi)事用手?jǐn)[弄它，搖來(lái)?yè)u去的可好玩了，四只粗粗的大腿就像四根大柱子。在它的圓肚子上有個(gè)大大的表盤(pán)，上面有十二個(gè)卡通文字，三根表針一長(zhǎng)，一短，還有一個(gè)是又細(xì)又長(zhǎng)，他們最喜歡在表盤(pán)里跳轉(zhuǎn)圈舞了。

　　一到晚上，只要聽(tīng)到它嘀噠、嘀噠的`聲音，就好像聽(tīng)到了鋼琴曲一樣舒服，很快就睡了要是白天一聽(tīng)到它的嘀噠聲，就像聽(tīng)到了媽媽的聲音，有時(shí)說(shuō)“快寫(xiě)作業(yè)！”有時(shí)說(shuō)“太好了”……

　　我喜歡我的小象鐘。

二年級(jí)作文 篇2

　　在我四年的小學(xué)生涯里，遇見(jiàn)了好幾位令我敬佩的老師，其中一個(gè)就是我們現(xiàn)在的班主任——孔老師。她二十多歲，小巧玲瓏的個(gè)子，白里透紅的臉蛋上架著一副近視眼鏡，顯得很秀氣。

　　孔老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一天，她喉嚨痛得飯都吃不下，還是堅(jiān)持給我們?cè)u(píng)講練習(xí)冊(cè)，她竭盡全力地用最高的音量評(píng)講，生怕我們聽(tīng)不清楚，落下某一句重要的講解。她不顧自己的疼痛，不顧自己的辛勞，唯一希望的就是教好我們，讓我們從她那里學(xué)到豐富的知識(shí)，就算再辛苦她也情愿。她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我非常敬佩。

　　課堂上，孔老師是個(gè)嚴(yán)格的老師。只要她上課，全班同學(xué)都規(guī)規(guī)矩矩的.。有一次，我上課走神了，忽然，我發(fā)現(xiàn)孔老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛注視著我，好像在說(shuō)：思瑩，開(kāi)小差了吧？我講到哪兒啦？我覺(jué)得慚愧極了，趕緊回過(guò)神來(lái)認(rèn)真聽(tīng)講。

　　課間里，孔老師就像我們的大姐姐一樣和藹可親，她喜歡和我們嘻嘻哈哈的談笑風(fēng)生。不管哪個(gè)同學(xué)去問(wèn)孔老師問(wèn)題，她都會(huì)不厭其煩地給那位同學(xué)講解。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她從不會(huì)疾言厲色地對(duì)我們大喊大叫，從不會(huì)嚇唬我們，她會(huì)耐心的講道理，講得我們口服心服。

　　多好的老師��！你們說(shuō)，我能不敬佩她嗎？

二年級(jí)作文 篇3

　　今天中午回到家，我馬上想起老師布置我們做一個(gè)小制作。我便把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地說(shuō)：“那好，我們現(xiàn)在做一個(gè)小花籃吧！”我一聽(tīng)，覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，便爽快地答應(yīng)了下來(lái)。

　　我便拿來(lái)一個(gè)可口可可樂(lè)空瓶子和一把大剪刀，對(duì)媽媽說(shuō)：

　　“瞧我的，花籃一會(huì)兒就完成�！闭f(shuō)完，我便用大剪刀對(duì)準(zhǔn)瓶子的三分之一，刺了過(guò)去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一個(gè)小小的洞口，我再一用力，那個(gè)瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點(diǎn)點(diǎn)小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原來(lái)剪這玩意挺不容易的。

　　通過(guò)第一關(guān)后，我決心不再驕傲了。我仔細(xì)地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎么辦呢？哦，對(duì)了，我馬上拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續(xù)往下剪，好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的.上部剪了一條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進(jìn)去，可是插好了第二條，第一條又跳出來(lái)，我反復(fù)弄了幾遍，結(jié)果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話：做事不能半途而廢。于是我想呀想，終于想出了一個(gè)好辦法，也就是讓它們自由發(fā)展。想好后，我便把花邊向四周壓平，又叫來(lái)媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色，涂完后，我把花籃放在遠(yuǎn)處一看，五顏六色，挺漂亮的。

二年級(jí)作文 篇4

　　時(shí)間是一只啄木鳥(niǎo)，為人們工作著；時(shí)間是一個(gè)火把，為人們照亮著；時(shí)間是一棵大樹(shù)，為人們奉獻(xiàn)著！時(shí)間讓人琢磨不透，可是今天你和我都會(huì)弄懂時(shí)間長(zhǎng)還是短。

　　今天，我和往常一樣興高采烈地去上補(bǔ)習(xí)班。到了學(xué)校，我和我的同學(xué)開(kāi)心地玩了起來(lái)。

　　“叮咚……”上課鈴響了，同學(xué)們像得到了命令一樣爭(zhēng)先恐后地往教室里沖。

　　這次給我們上課的是一位姓楊的男老師。他烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上戴著一副眼鏡，顯得很?chē)?yán)肅。老師一上課就和我們玩了幾個(gè)游戲，這個(gè)老師不會(huì)是“老頑童”吧？不過(guò)也恰合我意，呵呵……玩就玩吧！

　　第一個(gè)游戲閃亮登場(chǎng)，它的名字叫兩分鐘寫(xiě)作。“兩分鐘寫(xiě)作？不會(huì)吧！至少前面把作文說(shuō)成寫(xiě)作業(yè)就算了，但是這次怎么有時(shí)間限制呢？并且時(shí)間還這么短�！蔽以谧簧闲÷暤泥止局！伴_(kāi)始！”老師的一聲令下，同學(xué)們立即埋頭苦干，而我望著天花板，眼珠骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，沒(méi)錯(cuò)！我在想該寫(xiě)什么好呢？當(dāng)我開(kāi)始奮筆疾書(shū)時(shí)，時(shí)間已匆匆逃走，無(wú)可奈何只好放下筆了�！鞍Γ瑫r(shí)間怎么就這么快�。　蔽衣裨怪�，心里想著：原來(lái)時(shí)間是很快的！

　　第二個(gè)游戲是做創(chuàng)意動(dòng)作“我要看看是誰(shuí)去做創(chuàng)意動(dòng)作，有可能很搞笑的哦！呵呵……”老師選中了一位身材胖胖的同學(xué)上去秀動(dòng)作。這位同學(xué)雙膝蹲下，做了一個(gè)超人的動(dòng)作，我可真為他擔(dān)心，干嘛要蹲著呢？等下肯定會(huì)倒下的.。我心里正在想著，可事情果真如此，這位同學(xué)支撐不住“光榮殉職”了這個(gè)“超人”職位。哦！原來(lái)此時(shí)的時(shí)間是慢的！

　　我明白了：時(shí)間在你認(rèn)真的做一件事情時(shí)它會(huì)悄悄地溜之大吉，如果你用來(lái)浪費(fèi)，時(shí)間也同意會(huì)溜走。所以我們要珍惜時(shí)間！時(shí)間對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)！

二年級(jí)作文 篇5

　　星期六，我和好朋友去河邊釣龍蝦，我們拿著釣竿，提著小桶，袋子裝上雞腸。興致勃勃地出發(fā)了。

　　到了池塘邊，我們把香噴噴的雞腸綁在釣竿上，再輕輕地把“誘餌”放進(jìn)水里，等著龍蝦上鉤。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的好朋友們都釣到了很多只龍蝦，而我卻一只龍蝦也沒(méi)有釣到。

　　正當(dāng)我垂頭上氣的時(shí)候，突然感到線一收一縮，往下沉。我知道龍蝦上鉤了，就在這時(shí)，有一個(gè)人說(shuō)：“我又釣到了一只龍蝦。龍蝦好像聽(tīng)到了，就悄悄的松開(kāi)了。雞腸已經(jīng)快被可惡的小魚(yú)吃完了。我又換了一個(gè)雞腸，再次輕輕地放進(jìn)水里，沒(méi)過(guò)多久龍蝦又上鉤了，我使勁一拉，龍蝦飛上了岸。我仔細(xì)一看，呀，好家伙，紅色的.盔甲，悚然的褐色斑點(diǎn)，兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須垂到地面，兩只威武的大鉗子使人害怕。我很膽小，伸出去的手不由自由地又收回來(lái)。龍蝦見(jiàn)我不敢靠近，它便得意地向水中爬去，我心想，我不能讓好朋友看我笑話，我要想個(gè)辦法把龍蝦弄到水桶里，說(shuō)完我就向龍蝦跑去，趁其不備用力抓住它的背部以迅雷不乃掩耳之勢(shì)將它扔進(jìn)了桶里，“人蝦大戰(zhàn)”就此宣告結(jié)束。

　　通過(guò)這次釣龍蝦使我的膽子變大了。

二年級(jí)作文 篇6

　　“我能行！我最棒”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的'口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！我最棒！”。

　　有一天，我說(shuō)：“奶奶，今天讓我洗碗吧！”奶奶說(shuō)：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說(shuō)了一句：“我能行”“我最棒”。然后，想了想奶奶以前是怎樣洗的，先放適量的洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再?zèng)_洗一遍直到?jīng)]有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。

　　我想我們遇到困難都應(yīng)該有勇氣和信心去克服，有信心的說(shuō)聲：“我能行！我最棒！”

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