小學(xué)二年級作文（匯編5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級作文 篇1
“嗚--嗚--”一大早，我就被這種聲音驚醒了。我好奇地問媽媽：“這是什么聲音呀？”媽媽說：“刮大風(fēng)了。”
起床后，我和媽媽來到戶外，呀！只見狂風(fēng)大吼，大地被搞得雞犬不寧�！皨寢�，快拉著我的手，不然我會被風(fēng)吹走的'�！蔽掖舐暯泻爸寢屄犃�，趕緊抓住了我的手。
你看，我家附近的桃林里，粉紅色的花瓣像一只只美麗的蝴蝶在風(fēng)中上下翻飛。我仿佛看到它們無可奈何地向風(fēng)求饒，可風(fēng)偏偏要拿他們尋開心，不但不停，還吹得更猛了。
路邊剛剛吐出嫩芽的小樹苗，一會兒往這邊倒，一會兒往那邊倒，像在狂風(fēng)中堅強地做早操。
樹林里，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“刮大風(fēng)啦！大家快躲起來吧！”自己卻在空中打轉(zhuǎn)，被大風(fēng)刮得分不清方向。
我們在外面站了一小會兒，就冷得發(fā)抖。媽媽怕我被凍感冒了，趕快催我回家。
不知什么時候，風(fēng)漸漸小了，大地又恢復(fù)了往日的平靜。
小學(xué)二年級作文 篇2
1995年9月2日大約晚上，有一個囡囡“破殼而出”，轟動全家。家人想了又想，就叫她王莉莎。
王莉莎是一個高級動物，簡稱“人”，全世界她這樣的只有一位。臉白，老被人捏來捏去，沙獨特的發(fā)型，稍大眼睛（近視），超長睫毛，還有一張能發(fā)出“狠”好聽的歌的smell。
王莉莎擅長唱歌、彈吉他、作曲、畫畫 。別人越說她那點不行，越是要表現(xiàn)出自己很行，有時希望大家都曉得她，但但又想默默地一個人。有時做事很沖動，不顧后果，但有時想得太多。她怕黑，怕很多動物，怕昆蟲，怕沒人理，怕孤單（但早就習(xí)慣了）。一點型的“膽小鬼”，就連大白天，想象力也很強，生怕半路殺出個“鬼鬼”來，老愛說“郁悶，糾結(jié)，”最喜歡的明星是五月天，周杰倫，Bob（她師父）、Apple（她的幾個朋友）、七月半（她的樂隊）。最喜歡亮彩色。喜歡的.季節(jié)是秋季，因為她認(rèn)為如果沒有秋天的話，那生日也就沒了。最有才的就是簡單說幾句就可以讓別人永遠(yuǎn)不理你。
王莉莎白天活動時間最多，一般五點半左右起床，然后洗漱，讀會兒書然后就騎車上學(xué)。上午和下午都上五節(jié)課，晚上放學(xué)后，天都黑了，還要一個人哼著自己的小調(diào)回家。到家后，先吃飯，她沒有最喜歡的食物，平平常常就行。寫完作業(yè)后都很晚了，還要再看會兒書，然后就倒在床上，睡著了。當(dāng)然，她是很潔癖的，睡覺前會先洗漱。有時睡不著就會聽歌，或許越聽越睡不著，或許聽著聽著就進(jìn)入夢的部落了。
王莉莎的夢想有很多，想當(dāng)設(shè)計師，設(shè)計世界上獨一無二的東東讓大家瞧；想當(dāng)制作人，制出獨特的音樂讓大家聽，想當(dāng)作家，寫出超有想象力，超前的文章；想做一個無業(yè)游民，無憂無慮（但這是不可能的）；她最想去的地方就是法國，他認(rèn)為那里像個王國，房子都是城堡，自己就是一個公主，太美好了。
這就是一個天真而又有想法的獨特囡囡--王莉莎
小學(xué)二年級作文 篇3
今天，我們要舉行一場比賽，就是釘紐扣的比賽。
我們來到了操場上，我的心一直在怦怦直跳。老師宣布：“縫紐扣比賽現(xiàn)在開始！”我就立即開始穿針引線了，而且我在心里一直叨念著：加油！加油！我是最棒的.！
我正在忙著縫扣子的時候，就讓我們班的宮易飛得了全班第一名。他真厲害！然后我也很快的縫完了，老師宣布我是小組第一名，全班第二名。
我很想爭得全班第一名，看來只有下次再努力吧！
今天我學(xué)會了縫扣子，心里真高興��！
小學(xué)二年級作文 篇4
假如我能克隆，首先就要克隆我自己。
克隆的他和我長得一模一樣。每天和我一起讀書、一起吃飯、一起玩�！刻煸绯�，我們一起起床，一起吃早飯，一起上學(xué)。每天放學(xué)，我們一起手拉手走出學(xué)校，走回家。在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，有一次，我遇到了一道難題不會解，他就和我一起討論一起做，這道題在我們的努力下終于迎刃而解。在學(xué)校里，如果有人忘帶東西了，我們就會互相換著用。
如果我能克隆，那該多好！
小學(xué)二年級作文 篇5
她圓圓的臉蛋，一雙亮晶晶的大眼睛，彎彎黑黑的眉毛，樂于助人，她有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，她就是我三年級上學(xué)期時的同桌張曼杰。
暑假的一天上午，我們在小區(qū)的球場打籃球，在球場上，我們看見了一對雙胞胎兄弟，主動和他們打招呼說話。原來，他們是外地人，爸爸媽媽都在附近打工。他們沒有錢買玩具。周圍的小朋友聽到這里便裝作沒聽見，帶著玩具去別的地方玩了。張曼杰主動讓他們和我們一起打籃球，可是，他們都不會打，張曼杰耐心的手把手地教他們拍球、運球、投球，絲毫沒有不耐煩的情緒。我們玩了一會就累了，我們?nèi)ケ憷曩I冰激凌，我買了一根兩元錢的冰激凌吃，張曼杰掏出僅有的一元五角，給他們一人買了一個，自己也跟他們一樣吃五角錢的小布丁。我坐在旁邊看著他們的笑容是那么甜美，自己提子味的冰激凌也沒有味道了，我感覺到張曼杰的小布丁是甜在心里的。
還有一次我和張曼杰練習(xí)跳繩，她拿起一根跳繩試著跳起來，可沒跳幾個，就被絆倒了。只見她站起來用手拍拍臉上的沙子，繼續(xù)跳。等她跳完50個，已經(jīng)摔了兩三次了，滿臉的沙子和灰塵也不在乎，還樂呵呵的對我說：“看，我可以做到跳50個了，你也可以的。要敢于嘗試，多練習(xí)幾次就會了�！蔽疑钍芄奈�，同時也對她堅持到底的`決心很佩服。
張曼杰的記憶力特別好。每次我們一起讀書的時候，她都能迅速、流利的背下來；還有不管是聽寫生字還是考試，她都能在做完后認(rèn)真檢查，讓我不由自主的對她伸出大拇指；上課的時候，她注意力集中，不做小動作，積極回答問題，一堂課都坐的端端正正。這些都深深的影響著我，我暗暗下決心，我要向張曼杰學(xué)習(xí)。
在我心里也一直把張曼杰當(dāng)做我的榜樣！
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