小學(xué)二年級作文7篇【精品】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級作文 篇1
他今年九歲了，是我的同班同學(xué)，是我的同窗好友，同時，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣，他就是------徐凱博。
他翻著個烏黑的小千頭，一對水汪汪的`眼睛，雖然不是很大但卻啊炯有神，周圖的小臉蛋兒紅撲撲的像個紅蘋果一樣。一個塌塌的鼻子，稀琉的臥蠶眉總是掛著笑容。有點(diǎn)兒微胖的身材壯壯的看上去很結(jié)實(shí)，跟他在一塊兒我特別有實(shí)全感。
他喜歡書法、打籃球，他的作業(yè)總是完成很干凈、整潔，經(jīng)常被老師表揚(yáng)，多次獲得班級和校級榮譽(yù)稱號。有一次班級舉行了書法比賽，他寫的作品還被展示在了學(xué)校的展板上。徐凱博特別喜歡打籃球，暑假里烈日炎炎，驕陽似火每天練球他總是第一個到，臉頰上的汗珠真的是揮汗如雨，一場訓(xùn)練下來衣服都像水洗過的一樣，每天堅持如一日，可他從不放棄、不退縮。
這就是我的好朋友，一個既會“靜”又會動”的好朋友，他是我學(xué)習(xí)的楷模， 努力的方向，我要向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級作文 篇2
今天，我好好的心情又被我的奶奶給搞壞了！嗚嗚嗚嗚……我源源本本的好心情，哎！我也不想說，哎，我還是跟你們說吧！
我正準(zhǔn)備寫作業(yè)的時候我的奶奶說：“你今天把明天的也做一下！”我說：“我不！”我的.奶奶又發(fā)火了：“那你還做不做了？”“我……”“我告訴你，你不是這幾天做不成打印的作業(yè)嗎？”就這樣，我都快哭了……
小學(xué)二年級作文 篇3
什么是奇妙呢？我查了字典，奇妙的意思就是希奇神妙；美妙。那，什么是奇妙的冬天呢？我想，可能就是能給我們帶來好玩兒和神秘的冬天吧。
冬天到了，有些樹的.葉子會變顏色，有的變紅了、有的變黃了，就像變魔術(shù)一樣那么神奇！當(dāng)它們從樹上落下來的時候，樣子格外美麗，就像飛舞的蝴蝶。
小學(xué)二年級作文 篇4
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我親愛的媽媽。
我的媽媽在一家私企上班，是一位財務(wù)人員。他今年已經(jīng)34歲了，長著一雙水汪汪的大眼睛，理著包卷發(fā)，愛穿黑色衣服，搭配一雙漂亮的高跟鞋，顯得十分美麗，跟個模特似的。
媽媽是個工作狂，有時工作忙得很晚很晚才回家。媽媽工作很認(rèn)真，特別是在給客戶開發(fā)票時，不許別人打擾她�？捎袝r她又比較清閑。這時候，她就幫同事做飯或者和別人聊天。媽媽平時六點(diǎn)半就下班了，但她上班地方很遠(yuǎn)，開車回到昌吉都要花費(fèi)大約50分鐘，然后就急急忙忙去接弟弟和我。
媽媽最愛吃紅薯，她每天早晨八點(diǎn)十五起床后的.第一件事，就是把紅薯放進(jìn)鍋里蒸，然后再去刷牙洗臉。媽媽愛打扮，每天早晨要打扮十五分鐘或是二十分鐘，再叫我起床。
媽媽的愿望是讓我快快樂樂地生活在這個美麗的世界，我的愿望是媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮，再別這么辛苦了。
這就是我最熟悉的人--媽媽，我親愛的媽媽。
小學(xué)二年級作文 篇5
春天來了。我想：春天應(yīng)該是陽光明媚、春暖花開的�？墒牵衲甑拇禾靺s不見了，春天到時哪兒去了呢？于是我和爸爸一起去尋找春天。
我們來到田野，小草發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的。油菜花開放了，不過只有膽子大的才露出了笑臉，那些膽小的，還害羞地躲在花苞里。
我們又來到小河邊，幾只鴨子在河里游來游去。也許，它們也和我們一樣正在找春天呢！河邊柳枝在風(fēng)中飛來飛去。柳樹呀，你也在找陽光明媚的.春天嗎？
我找到了春天，它就在田野里、小河邊，更在我的心里。
小學(xué)二年級作文 篇6
“走，走，走走走！
我們小手拉小手，
走，走，走走走，
一同去郊游�！�
相信大家一定聽過這首歌，今天歌里的內(nèi)容終于變成了現(xiàn)實(shí)。
上午，我們?nèi)チ伺ｔ~嘴郊游。一走進(jìn)牛魚嘴，我發(fā)現(xiàn)牛魚嘴變了，變美了。
安扎好大本營后，同學(xué)們就開始玩了。下午，導(dǎo)游帶我們四處游玩。玩了一天，收獲真不少，走了獨(dú)木，蕩了秋千，坐了搖搖椅… …
不過，最令我心動的是那里的美景。在大本營對面，有一個湖。湖邊綠樹環(huán)繞，柳枝隨風(fēng)擺動，枝頭上的`小鳥在歡快地唱歌、跳舞。又往前看，有幾座高山，上面有許多霧。我想：高山肯定犯愁了，一腦子霧水。
快樂的旅程結(jié)束了，我們依依不舍地離開了這個美麗又好玩的牛魚嘴。
小學(xué)二年級作文 篇7
大家聽見了救命聲，急忙跑過來一看，小鴨子掉進(jìn)了深坑里。大家怎么也想不出辦法來救小鴨子，急得圍著大樹團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在這時，小猴子看見了大樹旁邊有一根很長的竹竿，這可提醒了小猴子。它想：“竹竿那么長，一定能把小鴨子救上來�！庇谑�，小猴子就拿起竹竿，跑到坑旁，試試能不能利用竹竿把小鴨子拉上來。可是，竹竿還是太短，夠不到底。
小熊看了看自己手里的水桶，突然想到剛才大象在家里給自己講的《文彥伯洞中取球》的故事。它想：“文彥伯是利用水的浮力，讓球浮上來，再拿出來。我也可以利用小水桶到河邊灌滿水，回來把水倒進(jìn)坑里，慢慢的.，小鴨子也一定會浮上來的。小熊就去小河邊灌水，灌好了，小熊急匆匆的跑回來，把灌好的水倒進(jìn)坑里�？墒�，水一到坑里就滲進(jìn)土里了。
到底該怎么辦呢？
這時，久不做聲的大象說：“孩子，別急，別急，我有一個救小鴨子的好辦法�！庇终f：“我用鼻子把小鴨子卷起來，然后再把小鴨子放在地上�！庇谑�，小鴨子得救了，大家興高采烈的做游戲了。
我以后要向大象那樣遇事不慌張、動腦筋想辦法。
【小學(xué)二年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級作文07-20
[精選]小學(xué)二年級作文07-24
（精選）小學(xué)二年級作文08-01
（精選）小學(xué)二年級作文08-12
小學(xué)二年級作文[精選]12-16
(精選)小學(xué)二年級作文08-21
【精選】小學(xué)二年級作文11-20