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二年級作文300字
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的二年級作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
一天,我在外婆家玩,買了些甘蔗。
突然,我想試試搬食物的樣子,我邊吃邊把渣吐在螞蟻窩旁,沒過多久,一只小螞蟻小心地走出洞,開始圍著渣轉(zhuǎn)起來,顯然是偵察兵,它又急急忙忙跑回洞里,沒過一會兒,另一只螞蟻小心翼翼走出來,小觸角像似不經(jīng)意之間稍稍抖了一下,緊接著,由它帶隊,一隊整整齊齊的螞蟻一步一步有順序地從洞里陸繼走出來,不一會兒成百上千只螞蟻便聚集在一小塊地方。咦?甘蔗渣怎么自己散起步來了,仔細一看,一群黑乎乎的.小東西正在下面走呢!那一群黑黑的東西正是小螞蟻!不一會兒螞蟻不見了,只有一排甘蔗像螞蟻一樣在整齊地散步呢!可是快要進螞蟻洞時,問題出現(xiàn)了,螞蟻洞太小,甘蔗渣壓根也進不去,這次小螞蟻怎么進去呢?甘蔗渣停下來了,小螞蟻們又出現(xiàn)了,它們慢慢爬上甘蔗渣,又過了很久,功夫不負有心人,一個又一個的甘蔗渣都被小螞蟻一點一點破成兩半,又變成四半,最后三個螞蟻抬一個甘蔗,一個一個小甘蔗都走進了洞里。
小螞蟻雖然力量小,但為了克服自己的力量小,它們就因為團結(jié)而使力量數(shù)倍增加。我覺得,這個事跡反映出了兩個道理:團結(jié)就是力量;如果上帝關(guān)閉了你向往的一扇門,那一定會開啟并讓你走另一扇門。
二年級作文300字 篇2
那天云朵不知怎么了,哭了起來。許多樹葉被雨水打到了地上,雨大的就像有人用盆往下潑水。那場雨下得突然,許多學生都沒帶傘,我也在內(nèi)。
我十分焦急,像熱鍋上的螞蟻。眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。在我尋求幫助的同時,雨下的更大了,許多同學在雨中跑來跑去,×××走了過來,對我說:“我們打一把傘吧!薄昂冒!”這時我忽然覺得雨變小了,心情也豁然開朗起來。
這是第一次,冒著這么大的雨和同學打一把傘。我們兩個的半邊袖子都濕透了,鞋也洗了個澡。到了××大廈門口時她在那站住了。我問怎么回事,她說她需要等她的`朋友,我就說:“我還騎著車呢先走了!彼×宋覜]濕的半邊袖子“一會兒她來了我就把傘借給你,我和她一塊兒打一把傘!蔽倚南耄禾昧,以后他在下雨時沒帶傘我也要借給她,我真的……真的太感動了。
雖然一只手打著傘,一只手扶著車,不太舒服但是我還是真心感激她,在回家的路上我邊騎邊想×××可真好,我要交許多像她一樣,有著美好心靈的人。
二年級作文300字 篇3
今天我看了孫子兵法里的一篇文章,名字叫燭之武妙計退兵。戰(zhàn)國時期,晉國打敗了楚國之后國力大大增強,最后它就想吞并它的鄰國鄭國,并想聯(lián)合秦國的秦穆公一起攻打鄭國。鄭國的鄭文公就招集大臣和文武百官們一起商議對策。
一個叫燭之武的官員說:晉國依靠秦國撐腰,如果我們設(shè)計把秦國派出的.兵勸退了,晉國自然也會退兵。于是燭之武就派人去跟秦國說:鄭國在西邊,秦國在東邊,中間還隔著個晉國,就算你消滅了我們的國家,國土也會被晉國占領(lǐng)!到時候晉國國力大大增強,恐怕連你們秦國的位子也保不住了,講到這兒秦穆公有點害怕了,所以趁晉國不注意的時候,就悄悄地撤兵了。秦軍一撤,晉軍沒有了主心骨,最后也就撤退了。
燭之武巧計退兵,使鄭國有了一絲喘息的機會,國力也慢慢增強!故事告訴我們,有時候,智謀勝千軍。國家安寧強盛需要文武百官齊心協(xié)力,正如廉頗與藺相如的故事。
二年級作文300字 篇4
一年一度的植樹節(jié)到啦,我有幸參加了牛通社的西溪濕地植樹活動,和春天來一場美麗的約會。
上半場,探索春天。春天的西溪濕地就像一個神秘的花園,我拿著自然筆記本,跟著蝸牛老師去探索花園。我知道了許許多多的新知識,比如樹皮像地圖,枝葉由粗到細的樹叫榔榆樹;有又黑又圓節(jié)點的樹是柿子樹;有四片花瓣,果夾細細長長的花叫碎米薺……通過觀察,我們還發(fā)現(xiàn)了正在覓食的.白鷺,正在嬉水的野鴨。我拿起紙和筆,飛快地把這些記錄了下來,這可是我的第一次自然筆記哦!
中場,播種春天。我們來到了一片空地上,拿起鏟子挖了一個大坑,親手種下一棵西府海棠,也種下了春天。我給小樹掛上了牌子,代表小樹的“綠色使者”簽了名。接著我給小樹澆水,我親切地對它說:“小樹,你一定要快快長大哦!”
下半場,描繪春天。我們來到了教室,里面已經(jīng)鋪好了長長的麻布。我們圍坐在一起,用水彩筆在麻布上描繪起春天來!我畫了池塘、柳樹、柿子樹、虞美人和迎春花,畫下了一個五彩繽紛的美麗春天。最后,我們合影留念,相約要做一個保護花草樹木的小衛(wèi)士,使春天變得更加美好!
二年級作文300字 篇5
我喜愛堅貞的松柏,我喜愛勇斗西風的籬菊,我喜愛傲雪怒放的梅花,但我更喜歡傲視污泥的荷花。
在一個烈日炎炎的夏天,我來到瘦西湖公園游玩,偶然間發(fā)現(xiàn)了滿池盛開的荷花。遠遠望去,好似一個個亭亭玉立的水中仙子,她們身著紅衣或白衣,可漂亮了。一股股淡淡的清香,沁人心脾。我湊近她們,那花白里透紅,花瓣潤滑透明,像是琥珀或玉石雕成的。有的艷如朝霞,有的白如瑞雪,在碧綠荷葉的襯托下顯得更加美麗耀眼。
荷花開放有早有遲,在同一個池塘里,可以看到花開的各種各樣的形態(tài)。有的含羞待放,粉紅的小花苞鮮嫩可愛,有的才剛剛綻放,內(nèi)里的小蓮蓬若隱若現(xiàn),有的已盛開許久,粉紅柔嫩的花瓣很是讓人喜愛。清晨,漫步在池塘邊,一股別具神韻,清逸幽雅的清香不時地向我飄來;顫娙杠S的蜻蜓在池塘上方飛舞,晶瑩發(fā)亮的.露水像一顆顆珍珠在花瓣上滾動。
古今詩人贊美過她,楊萬里的《曉出靜慈寺送林子方》中,“映日荷花別樣紅”一句寫的便是荷花!俺鲇倌喽蝗尽睂懙氖呛苫ǖ钠焚|(zhì),她仿佛就像是居住在深山的隱者。
荷花的色,艷麗而不妖。
荷花的香,清新而淡雅。
荷花的姿,優(yōu)雅而清秀。
我喜愛荷花,我更要做一個像荷花一樣的人。
二年級作文300字 篇6
想要做到美,有個過程,那就是:想要美的人就先需要探索美,如果不先去探索美的存在,那你怎樣找到美呢?其次是創(chuàng)造美,你知道了美的存在,而又被她迷著,還不快去創(chuàng)造、發(fā)揚那種美呢?接下來你是否應(yīng)該傳遞美呢?世界上有了你的美會更加美好,此時此刻,你應(yīng)該很想把這種美發(fā)揚光大、傳遞下去吧!最后,你該和全城市、全國、全世界的人民,共同享受和諧美!
探索美,就像那浩瀚的太空中無處不在的星星,然而,探索美就相當于看星星那么容易。關(guān)鍵,是你自己!
創(chuàng)造美,不是只是那些世界冠軍等人的平臺,也可以是我們普通人或者有夢想而正在努力的人創(chuàng)造美的足跡。因為人只要努力了,就沒有高低之分了!
傳遞美,在偉大的世界上,總是會有人,不會創(chuàng)造美,身為會創(chuàng)造美的我們,應(yīng)該讓世界更美好,讓國家更幸福,甚至達到讓城市更幸福!去認真教那些不會創(chuàng)造美的人,變成會創(chuàng)造美的人!
和諧美,團結(jié)就是力量,然而,和諧的`力量是最大的!一起加油努力吧!
美的力量非常強大,你把握好了嗎?探索美,創(chuàng)造美,傳遞美,和諧美,請大家做到這關(guān)系密切的四點,并把這四種美好好好發(fā)揮,傳遞、發(fā)揚光大出去吧!
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