[通用]二年級作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　冬天到了，小紅打開窗戶聽見北風(fēng)呼呼地刮，大雪也在天空中紛飛，小樹被風(fēng)吹彎了腰。小紅趕快問：姐姐，你看這么冷的'天，小樹苗會被凍死的，怎么辦呢？姐姐靈機(jī)一動[注:急忙中轉(zhuǎn)了一下念頭（多指臨時(shí)想出了一個(gè)辦法）。]說：我們給小樹穿衣服吧！走，我們?nèi)ソo小樹苗拿衣服。他們?nèi)フ伊瞬堇K，給小樹穿上了衣裳。小紅和姐姐幫小樹包了好一會，終于，小樹的衣服穿好了。

　　小紅和姐姐高興地說：這下小樹苗不怕冷了，它的腰也變直了。這時(shí)，一位老爺爺路過說：你們真是個(gè)好孩子呀！

　　他們一起高興地笑了。

二年級作文 篇2

　　今天，我第一天學(xué)游泳。教練教我們做熱身操。練習(xí)跳水、憋氣、在水中跑和跳、還有俯沖。

　　做熱身操時(shí)，我覺得很簡單，但是走到水中卻很堅(jiān)難。在水中時(shí)，我剛走幾步，腳下一滑，“撲通”一聲，我掉入了水中。我驚慌失措地在水中拼命掙扎，忽然我的腳碰到了池底，立刻站了起來，好像魂都飛走了。

　　憋氣的時(shí)候，我總是鼻子吸水，覺得很難受�；氐郊依铮�我下定決心，在臉盆里練習(xí)憋氣，終于有了進(jìn)步，在水里憋氣最長可達(dá)到15秒了。我真為自己感到自豪！

二年級作文 篇3

　　今天，我和家長一起去趵突泉觀燈。

　　我們一到那，第一眼就看見許多人�？芍^是人山人海啊！我們使勁的擠，擠呀擠呀，終于進(jìn)了趵突泉里面。

　　我們先看到的是喜羊羊與灰太狼的花燈，看，灰太狼正在向我們招手呢！

　　接著，我們走上橋，往兩邊一看，咦？荷花燈在向我們眨眼呢。

　　然后，我們又緊接著看見了有發(fā)光的樹組成的塔。

　　特別是泉眼，就像美麗的.百合花，花邊鑲著絢麗多彩的珍珠。

　　很多漂亮的花燈都展現(xiàn)在我眼前，這是一場漂亮、瀟灑的告別（假期），更是一場見證新學(xué)年成長的演出！

二年級作文 篇4

　　我們是學(xué)生，學(xué)生都要讀書，我們與書都發(fā)生過一些事，都有體會。

　　記得小時(shí)候，我第一次看書、學(xué)習(xí)，那時(shí)，我識字不多，只是看看有沒有認(rèn)識的字，看到認(rèn)識的字就手舞足蹈，就像傻瓜一樣，還不住地告訴爸爸媽媽：“爸……爸媽媽，看……這里有我……認(rèn)識的……字！”在書的幫助下，我認(rèn)識了許多字。

　　我長大了一些，不再看幼兒的書，還在上幼兒園的我好奇地搬來大部頭的書來，比如四大名著。我不再認(rèn)識新的字就手舞足蹈，更多的是默默地識字，讀懂故事的情節(jié)，理解我讀的每一本書，細(xì)細(xì)品味。雖然那時(shí)我還沒上小學(xué)，但也對我之后的閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。

　　上小學(xué)了，讀書成了我的主要任務(wù)，我必須要讀書，還要根據(jù)所讀的'書進(jìn)行無休止的練習(xí)，我漸漸討厭了讀書，我不再認(rèn)為讀書好，我厭惡了學(xué)習(xí)，甚至看見讀書就跺腳�？墒�，后來我發(fā)現(xiàn)，讀書并不可怕，作業(yè)并不難，讀書是樂趣，而不是折磨人的工具。

　　書，陪伴我們一生一世，讀書的故事才剛剛開始。書，是知識的源泉，老師帶我們走進(jìn)了書的世界，書又帶我們進(jìn)入知識的世界。

　　小時(shí)候，書使我們識字；長大了，書使我們獲得知識。讓我們一起擁抱書吧，讓我們擁有更多的知識，在知識的海洋里遨游吧！

二年級作文 篇5

　　暖和的陽光普照大地，這是23世紀(jì)中葉。市中的時(shí)代廣場上人頭攢動，據(jù)日報(bào)記者稱，著名科學(xué)家D博士將要在市中召開關(guān)于他的新發(fā)明——移植大腦技術(shù)的首售會。

　　待上午九時(shí)，西裝筆挺的D博士大步走上會臺：“市民朋友們你們好！我的發(fā)明將會給你們帶來福利�！闭f完，他手一指，透明的大屏幕就顯現(xiàn)出來，關(guān)于這項(xiàng)技術(shù)專利的各種信息便一一彈出，供人們觀看。首售會結(jié)束的第二天，D博士的科研所前擠滿了人。不到一時(shí)，眾多擁有最強(qiáng)大腦的人橫空出世。這些人不但揮揮手就能飛翔，在水里密閉三天也完好無損， 而且腦子里有層出不窮的精妙點(diǎn)子，堪稱完人。

　　至第一批移植大腦的人出現(xiàn)，社會好評極大，一批又一批的人涌向科研所，使得D博士一夜間賺的盆體滿缽，社會得到飛躍性的發(fā)展，據(jù)光明日報(bào)記者稱，在移植大腦技術(shù)風(fēng)靡一時(shí)后，眾多科學(xué)家橫空出世，創(chuàng)造了各種發(fā)明。

　　h先生就是一個(gè)最好的先例。他混合移植了眾多偉大科學(xué)家的大腦，并且創(chuàng)下了在密閉的'水缸中憋氣10小時(shí)的記錄，在兩天的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出138項(xiàng)發(fā)明，其中最強(qiáng)的是生態(tài)化學(xué)武器，能瞬間清掃方圓一萬米之內(nèi)的敵軍。

　　與之相比，有著牛頓大腦的a先生正在研制的偉大工程——地球網(wǎng)也同樣著名。地球網(wǎng)能防止地球受到隕石的撞擊，并且能吸收80%的太陽能將其轉(zhuǎn)化為電能，供全世界人口一年用電。

　　不得不介紹c先生研制的受廣大兒童喜愛的發(fā)明——神奇縮小樂園。他將手表改裝成了小型游樂場。觸碰按鈕就能進(jìn)入樂園，體驗(yàn)各種游戲角色（如超人、美國隊(duì)長）的神奇。

　　而移植大腦前是一名魔術(shù)慈善家的l先生，揚(yáng)揚(yáng)手使得世界下了一場連續(xù)幾天的餡餅雨，讓饑荒人民有了口糧。一時(shí)間l先生人氣暴漲。

　　暖暖的陽光又籠罩著大地，移植大腦技術(shù)給人們帶來各種福利，每天都有新的發(fā)明問世，地球上一片祥和的氣氛。今天又會發(fā)生什么呢？讓我們共同期待！

二年級作文 篇6

　　我們的教室里有一盆花開得很漂亮，它的名字叫木菊花。聽老師說它原本開在南方的，但我們的教室很溫暖，也能生長開放。

　　它的莖很粗壯，直直的扎根在土里。

　　木菊花的葉子綠油油的，像一顆顆心。葉子長得很茂盛。大小不同，大的有手掌那么大，小的`呢？比我們的手指肚大不了多少。

　　在粗壯的莖上又長著很多又細(xì)又長的枝條。每個(gè)枝頭上都開著花。

　　花開的很大，粉紅粉紅的。像一個(gè)個(gè)小菜碟，圓圓的，每朵花的花瓣多得數(shù)不清，層層疊疊。每個(gè)花朵中間都長著花蕊，手一碰就粘上了一點(diǎn)花粉。

　　枝頭上還有沒開放的花骨朵。大小不同，頂上是尖尖的，底下是鼓鼓的，紅紅的很像樹上結(jié)了果子一樣。

　　我很喜歡木菊花，一看到它我就很高興。

　　作文評語：這篇文章寫了木菊花的生存環(huán)境、莖、葉子、花和花骨朵。描寫生動，特別是詞語“又細(xì)又長”“層層疊疊”用得好，突出了木菊花的美麗。文章思路清晰，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。

二年級作文 篇7

　　小兔在河邊洗衣服，突然，樹上的南瓜掉下來了，剛好掉到水里，咕咚一聲，在河邊的小兔以為是咕咚來了。他著急地跑著跑著，小猴看見小兔跑起來了，就跟著小兔一起跑起來了，狐貍看見了，也跟著跑起來了，松鼠看見了，也跟著跑起來了。最后，到了獅子那里，獅子看見了就問：“松鼠怎么了，”松鼠說：“我不知道。我跟著狐貍一起跑的`”獅子就問：“狐貍怎么了，”狐貍說：“我是跟著小猴一起跑的，”獅子就問：“小猴怎么了，”小猴說：“我也不知道，我是跟著小兔一起跑的”獅子就問：“小兔到底怎么了��？”小兔回答道：“咕咚來了，咕咚來了，”獅子說：“在不明白事情之前，不要亂猜，小兔你帶我們?nèi)タ纯窗伞！贝蠡锏搅撕舆叄�一看原來南瓜掉了呀。大伙都笑了�?/p>

　　我們要向獅子一樣要把事情弄清楚了再做決定，不要像小兔一樣還沒搞清楚，就做決定。

二年級作文 篇8

　　一天，萬里無云，而我卻心事重重的背上輪滑包，來到了廣場下的馬路上。原來，我要和戴澤宇來一場“輪滑大戰(zhàn)。”

　　我坐了下來，換上輪滑鞋，剛好，戴澤宇也從他家里穿著輪滑鞋出來了。我和他先制定了比賽規(guī)則，約法三章：

　　1、友誼第一，比賽第二；

　　2、不準(zhǔn)推擠，拉扯；

　　3、不準(zhǔn)抄近路。

　　制定完比賽規(guī)則后，我們一起說：“三，二，一，開始！”接著，我和他就像箭一樣的飛了出去。就在這時(shí)，我想起了這次是圍著廣場滑十圈，便放慢了速度，戴澤宇見我慢了下來，也跟著慢了下來。可他在放慢的.時(shí)候，不小心摔了一跤，我追了上來，并超過了他。他看見后，立刻追了上來，又超過了我，在我前面張開雙臂，來了一招“搖頭擺尾”，我見突破不了，便使出“如影隨形”，從他的膀子下鉆了過去。

　　在第五圈時(shí)，前面突然出現(xiàn)了一排石頭，我用了一招“狗急跳墻”跳了過去，戴澤宇也跟著跳了過去。

　　一路上，我們不分上下，在最后一圈時(shí)，我們都開始沖刺了。就在這時(shí)，去終點(diǎn)的路被一輛要停車的車擋住了。于是，我從一條小道繞道了終點(diǎn)。大約五分鐘后，戴澤宇氣喘吁吁地來到了終點(diǎn)，對我說：“你怎么這么快��？”我說：“這是秘密，我不能說！”

　　聽了這個(gè)故事，你想與我比輪滑嗎？

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