小學(xué)二年級作文(精選4篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　夏天來了，

　　夏天是位小姐姐。

　　她熱情地問我：想變點兒什么？

　　我想變透明的雨滴，

　　睡在一片綠葉上：

　　我想變一條小魚，

　　游入清凌凌的小河。

　　我想變一只蝴蝶，

　　在花叢中穿梭；

　　我想變一只蟈蟈，

　　歌唱我們的生活。

　　我想變眨眼的'星星，

　　我想變彎彎的新月。

　　最后，

　　我看見小小的荷塘，

　　真想變成大大的荷葉。

　　荷葉像一柄大傘，

　　靜靜地在荷塘舉著。

　　小魚來了，

　　在荷葉下嬉戲，

　　雨點來了，

　　在荷葉上唱歌……

小學(xué)二年級作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)阜陽市在安徽省的西北部，這里歷史悠久、交通便利、物產(chǎn)豐富、風(fēng)景也很不錯。

　　我的`家鄉(xiāng)雖然沒有山，但卻有許多大大小小的河。潁河、泉河又長又美。我最喜歡在沿泉河風(fēng)景帶散步了。我的家鄉(xiāng)有許多好玩的地方，像八里河、生態(tài)園、潁州西湖，每到節(jié)假日就人如海、歌如潮。

　　我的家鄉(xiāng)還有許多好吃的，如太和的櫻桃、貢椿，阜南的咸鴨蛋、蜆子，潁上的粉皮、粉絲，我最喜歡的當(dāng)然是阜陽的格拉條和枕頭饃了。

　　歡迎你們來我的家鄉(xiāng)做客！

小學(xué)二年級作文 篇3

　　我的校園的后山雖然沒有泰山之雄，華山之險，黃山之變化，桂林之秀麗，但是，它卻讓人感到樸實、清秀的感覺。

　　從我校成功修建的那天起，我校全體師生就在后山上栽下了它們幼小的生命，經(jīng)過它們精心的培育后，幼苗個個都是一棵棵蒼翠、挺拔的大樹了。在后山上，一年四季都在變化的就是芒果樹了。下面，我就給你介紹一下它們是怎樣變化的吧！

　　春天，它們開始長出一條條新嫩的枝條，一片片葉子呈棕黃色，摸上去感覺滑滑的，似乎只要輕輕一彈就會破一個大洞。隨著時間的變化，那嫩葉漸漸變綠了，也變硬了。

　　到了四五月份，那些短小的枝條開始長出一簇簇、一團團的白色花朵，花朵中含有淡淡的'芳香使人神清氣爽。那段日子，整個校園都浸在濃濃的芳香中。

　　到了夏天，我隱隱約約地看到一個個大約只有黃豆大小般的東西“藏”在葉子后面。我想，這就是芒果小時候的樣子。一段日子過去了，芒果愈長愈大。最后，一只只黃色的“象牙”倒掛在樹枝上。

　　秋天，，芒果樹的葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹來，一片片葉子像飛舞似的，慢慢地飄落到地上，我們也不會去把它扔到垃圾箱里，因為，這就是天然的養(yǎng)料！

　　冬天，一片片葉子都落光了，只剩下一根光禿禿的樹干，似乎在等待春天的到來……

小學(xué)二年級作文 篇4

　　真好！爺爺給我買了二條金魚。我把這二條金魚放在一個臉盆大的玻璃魚缸里，在里面放上幾塊珊瑚，再在魚缸的口子上卡上一個鐵絲做的架子，在架子上訪幾棵水草，這就是金魚溫暖的家。

　　我把魚缸放在客廳的桌上。每天的陽光都照射在魚缸里，金魚就可以在水里曬日光浴了。

　　三個月后，那愈發(fā)繁茂的`水草里面，出現(xiàn)了一個又小又肥的身影。我猜到是它們幽靈小金魚寶寶。過不多久，忽然一個小腦袋從葉間探出頭來。我撥開水草一看，正是這小家伙！瞧，多么像它的母親：白嘴白鰭，紅白相間的魚鱗，一雙炯炯有神的眼睛注視著前方，只是后面的尾巴還沒完全長成；它好肥，整個身子好像一個小肉球。

　　起先，這小家伙只在水草四周活動，隨后就在魚缸里游來游去，一會兒觀賞著美麗的珊瑚，一會兒瞪大眼睛，好奇的看著周圍陌生的環(huán)境，一會兒躲在水草里不肯出來。漸漸的它膽子大了，竟然游到魚缸邊看著我，我拿了點短面條投進去，它先離我較遠，見我不去抓它，便一點點挨近，然后一個猛沖把一根面條塞進自己的嘴，像個球兒似的，再退回安全地，再偏過臉來看看我的反應(yīng)。后來它完全放心了，用那小白嘴狼吞虎咽的把一根根面條吞下了肚子，我用手撫一撫它那光滑的身子，它也不怕，反而友好的碰碰我的手指。

　　白天，它淘氣的陪伴著我；傍晚，它就在父母再三呼喚聲中，游到水草邊，擠開那水草鉆進去。

　　有一天，我在聽音樂時，它居然睡著了，我不覺得把音量調(diào)到最低，生怕驚醒它。我輕輕地走到魚缸邊，一動不動的站在那里看著，它就像一位婀娜多姿的少女趴在魚缸底部靜靜的睡覺，它睡得好熟��！不停的咂嘴，大概還在做夢呢！

　　看著這可愛的小家伙，我不由自主的發(fā)出一聲呼喚：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？

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