二年級作文300字

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文300字 篇1

　　我喜歡鳥兒，因為我覺得鳥兒很可愛、很漂亮，但是在鳥類中，我最喜歡的是鴿子了。

　　鴿子頭上的羽毛又短又密，摸一摸滑溜溜的。背上的羽毛很厚實，層層疊疊的。肚子上的羽毛蓬松柔軟，像剛彈過的棉絮，摸起來熱乎乎。他翅膀和尾巴上長著又硬又長的羽毛，能像扇子一樣張開。他的全身像雪一樣白，他的嘴和腳都是紅紅的。我把帶來的兩包鴿子食撒在地上幾粒，立刻就有幾只鴿子圍過來津津有味吃的一粒也不剩。我急忙高興的又掏出食撒在地上，它們爭先恐后地吃起來，吃完了，當我打開第二包時，鴿子和我熟悉了輕輕的'飛落在我的肩上，胳膊上和我玩耍起來了，它們的友好讓我開心極了。我近距離的接觸可愛的鴿子讓我興奮不已。鴿子真的好可愛哦!

　　我喜歡鴿子，我希望能天天去給它們送食物。

二年級作文300字 篇2

　　星期天上午，在青少年宮學完電子琴后，我穿著溜冰鞋到中山廣場玩耍。

　　我溜到草坪邊，看到小草蘇醒了，正在和煦的陽光下伸著懶腰呢；我溜到柳樹下，遇到了害羞的柳條，正在柔柔的春風下梳著長長的辮子呢；我溜到廣場的'中心花園里，碰到了一個快樂的小朋友，正在一邊唱著歌一邊放著風箏呢。溜著溜著，我不知不覺地沉浸在春天的氣息里……

　　該回家了。于是我脫下溜冰鞋，坐上了媽媽的電瓶車。大概是玩得太開心了，在回家的路上，我感覺自己還穿著溜冰鞋在高興地尋找春天。你看，遠處的田野里開滿了許許多多美麗的花兒，這里一叢，那里一簇，有紅的、黃的、紫的，五顏六色；路邊的小溪也在向前歡快地流淌著……到處一片生機盎然。

　　“一年之計在于春”，我喜歡這暖暖的春天。我要在春天里努力學習、堅持鍛煉身體。

二年級作文300字 篇3

　　夏天是迷人的，不信，你走走，看看，聽聽。

　　荷花池里，清清的池水里，荷花姐姐一朵一朵的盛開，

　　像穿著白衣服的仙子，慢慢蘇醒過來。五顏六色的池面上，幾只蜻蜓在快樂地點水，水滴滴的響著，蜻蜓好像在說：“夏天真美�！�

　　水稻田里，被我們稱為“莊稼小衛(wèi)士”的青蛙在忙碌

　　著捉蟲子。它們一邊在光榮地執(zhí)行任務，一邊可以吃上美食，它說：“夏天真好。”

　　其實，我們小朋友最高興了。有孩子說：“夏天可以釣魚�！庇械恼f：“夏天可以游泳。”有的說：“夏天可以吃冰淇淋�！庇械恼f：“夏天可以吃西瓜。”說完，你瞧，他們又跑去捉魚了，劃船了。我們小朋友都說：“夏天是最開心的'季節(jié)。”

　　你看見了嗎？夏天是不是迷人的呢？

　　你聽見了嗎？難道夏天不是迷人的嗎？

二年級作文300字 篇4

　　早上,我和媽媽早早地起了床,因為我們要去參加由“南昌廣播電視臺小記者團”舉辦的親子游。我即激動又興奮,小小的心中充滿了期待。在8:50分時,我們坐上了開往梅嶺的大巴車。

　　一個小時后,我們到達了目的地------太平心街。在那里,我見到了一位教練。教練先和我們做了個小游戲------手指操，口號是“早上起床要刷牙oh yeah”。接著分組，我被分到了第四組，名叫“閃電隊”，我們的口號是：閃電閃電，快如閃電!分完隊后，開始了拼圖游戲：把一張周圍的風景照片剪成一小塊一小塊的，讓我們在最短的時間內把它拼好。我們拼的是養(yǎng)心橋那邊的風景，在20分鐘之內，我們成功的'拼好了拼圖，贏得了第一名!

　　一天的旅程結束了，但是，今天的一切卻深深的印在了我的心中。

二年級作文300字 篇5

　　暑假里，爸爸和媽媽帶我去太原旅游，坐上火車直接來到了太原游樂園。

　　游樂園可真熱鬧��！有過山車、激流勇進、摩天輪應有盡有。爸爸提議：“我們坐過山車吧�！眲傞_始我非常膽怯。爸爸看著我的眼睛鼓勵我說：“兒子長大了，男子漢勇敢啊！”爸爸就去買票了。在爸爸和媽媽的鼓勵和帶動下，我坐上去了，系好安全帶。我的心里像揣著一只小兔子“怦怦”直跳，我長長地出了一口氣。爸爸微笑著拍拍我的肩膀，我點點頭。過山車開動了，我的手緊緊地握著鐵桿，手心里滿是汗。過山車上坡的時候很慢很慢，呼吸還算均勻。但下坡時眼睛不敢睜開，大氣也不敢喘一下，就在那急速的一瞬間，我的心好像提到了嗓子眼了，有一種窒息的.感覺。我情不自禁地大聲喊：“啊”就這樣轉了兩圈，就像坐上了穿越時空的火箭一樣，好刺激��！腦里一片空白，當我閉目感受時，忽聽耳邊媽媽大聲說：“到終點了，下車吧。”我慢慢地睜開眼睛，剛要站起來，感到頭暈目眩，分不清東西南北了。爸爸笑著說：“感覺怎么樣？好玩嗎？”我閉著眼點點頭。媽媽把我拉下來。

　　第一次坐過山車好緊張��！同時讓我有不一樣的體驗！

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