二年級作文300字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文300字 篇1

　　說到我們這一班，我們是鼎鼎大名的五年級一班，班內(nèi)究竟藏有什么秘密呢?

　　要介紹本班的風(fēng)云人物，得從我們的班主任介紹起。老師的個子長的和我們差不多，圓圓的臉上常常露出恨鐵不成鋼的表情真是讓人難以捉摸。每當(dāng)我們要比賽，最緊張，最認真準備的就是她。老師常叫我們“娃娃”呀！被他這么一叫，我們不敢聽話了。

　　接著是我們班的.氣質(zhì)才女─謝佩，她有事我的“超級好朋友”之一，她不但人長的很漂亮，不論是美術(shù)、音樂、運動都難不倒她，而且成績也名列前茅，老天人是不公平怎么可以把那么多的優(yōu)點放再同一個人身上呢?再來是本班的笑瞇瞇女王─葉心，她笑起來眼睛會瞇成一條線，很有趣喔！許多人還懷疑她是否看不看得見，也有人以為他近視很深，有一次老是還好心的想幫她換到第一排的位子呢。她還在英語演講中得到第一名，真是厲害阿！

　　我們這一班時常給老師帶來了許多麻煩，但她并沒有因而討厭我們，反而為我們付出更多，很幸運我五、六年級能跟這一群好朋友、好老師再同一個班，我很享受再這一班的美好時光。

二年級作文300字 篇2

　　我喜歡月月開花的月季，妖艷的桃花，但我更喜歡的是我家后山的杜鵑花。

　　杜鵑花藏語叫格�；�，高麗俗稱為金達萊。在我國又叫映山紅，是因為那如火如荼的紅花，把整個山都映紅了，就像霞光灑落。杜鵑花除了有紅色的以外，還有多種顏色，可謂五光十色。

　　杜鵑花的枝干細細的'、直直的。剛長出來的枝干是嫩綠色的，然后逐漸變深，成了棕褐色。杜鵑花的葉子呈橢圓形，上面長了一層細毛，摸上去不那么光滑。葉子里藏了一個個綠色的“小豆豆”，這是花骨朵兒。每到五月份，那些“小豆豆”就變成了一個個“小火炬”。

　　杜鵑花分單層花和多層花。單層的花瓣有五片，緊挨在一起，就像一個個小喇叭。多層的花瓣一層挨一層，中間還點綴著幾根花蕊。一陣微風(fēng)吹過，花瓣和葉子就隨風(fēng)舞動，非常惹眼。

　　杜鵑花的生命力還很頑強。在我的家鄉(xiāng)，皚皚的白雪還未融盡，在山上、田野里和雜草中，就開始出現(xiàn)杜鵑花的影子了。它是春天的使者。我喜歡杜鵑花！

　　評：

　　習(xí)作十分詳細地介紹了杜鵑花，并表達了作者對它的喜愛之情。先解釋花名的由來，再描述花的樣子，最后表贊美之情。結(jié)構(gòu)完整，條理清晰。

　　用打比方的說明方法進行介紹，生動、形象，又有趣味。

二年級作文300字 篇3

　　我的母校實驗一小，是個美麗的校園。她不僅人才濟濟，而且一年四季風(fēng)景如畫。

　　春天，樹木發(fā)出了嫩綠的小芽，芍藥含苞待放，白玉蘭在春風(fēng)里搖曳生姿，花的顏色有：粉色、白色、淡黃色……爭奇斗艷，清香撲鼻。小學(xué)生們也精神抖擻、朝氣蓬勃。

　　夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，牡丹開得美麗無比、分外妖嬈，不愧是花中之王，雨后的石板操場顯得更加明亮，操場上飄動著五顏六色的“裙子”，跑動著活力四射的同學(xué)們。

　　秋天，碩大豐滿的紅棗掛滿枝頭，一個個紅燈籠似的石榴壓得樹枝彎了腰，讓人看了直流口水。樹葉禁不住秋風(fēng)的吹襲，紛紛從樹上落下，像美麗的蝴蝶翩翩起舞。同學(xué)們學(xué)習(xí)著，收獲著……

　　冬天，美麗的校園像牛奶的`世界，樹枝上沾滿了晶瑩的雪花。下課了，打雪仗、堆雪人……同學(xué)們投入雪的懷抱，校園充滿了生機與活力。

　　我愛我們美麗的校園。

二年級作文300字 篇4

　　春天來了，可天氣依然那么冷，于是，我和外婆去公園里找春天。

　　我們走啊走，嘿！運河邊的柳樹發(fā)芽兒了，有的還長出了小小的葉子。一陣微風(fēng)吹來，柳樹們舞起了它那翠綠的長辮子。

　　抬頭一看，喲！機靈可愛的小鳥飛回來啦！它們唱著動聽的歌兒。你聽，“嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰”，小鳥好像在說：“春天來啦，春天來啦！”

　　再看看蘑菇亭，哇！蘑菇亭全被美麗如天仙般的茶花圍住了，那大紅色的，散發(fā)著清香的茶花，簡直讓人看了流連忘返。

　　快看這兒！哈哈！原來是幾棵玉蘭花樹。上面長出了花骨朵兒，一大個一大個的，像在茁壯成長的小姑娘，活潑可愛，它們在枝頭笑呢！

　　沿著運河，我發(fā)現(xiàn)春天的.腳步真的近了，路上的游人、尋春的小孩漸漸地多了起來，臉上都露出了笑容。迎春花也開了，小小的，黃黃的，可愛極了。

　　啊！春天真的來了，它把大地打扮得更美了，讓花兒更嬌艷了，讓小草更綠了，同時也給了我們一種美的享受。

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