二年級作文300字

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文300字 篇1

　　我的同桌是一個很帥的男孩，他的頭發(fā)卷卷的，臉蛋紅彤彤的，眼睛大大的，鼻梁高高的，還有一張愛笑的嘴巴，是一個性格開朗的男孩，偶爾會發(fā)出一陣大笑。他跑步很快，跳繩也很棒，你知道他是誰嗎？呵呵，他就是我們班的愛笑大王——黃帥

　　他雖然年紀不大，但有一些“小大人”的風格，他喜歡看書也喜歡玩，看書時像一位安靜的大臣，誰去打擾他，他也不看；玩的'時候又自由自在的，像一只快樂的小鳥。他學習很認真，上課的時候他從不開小差，那個認真勁，真是無人能比呀！他說“學習是最珍貴的寶石，是用金錢永遠也無法買到的。

　　他還是一位愛護動物的天使。有一次，他看見一條小蟲在河邊東張西望的想要過河，他急忙跑上前去拿了一片大樹葉，把小蟲子放了上去，幫助小蟲子過了河，他真是有愛心呀！

　　我要向他學習，學習他的認真，學習他的愛心。

二年級作文300字 篇2

　　我的媽媽很愛我，可是她老是用學習來裝滿我的生活。

　　學習

　　她總是動不動就來一句：“快去彈琴，快去作業(yè)，快去練書法，快去看書……”

　　我會大聲對她吼一句：“你自己去！”

　　她越來越生氣，我抬頭一看，呀，大事不妙，我只好逃跑了。

　　衣物

　　她喜歡的'都是我不喜歡的。

　　我和她在衣物上有巨大的分歧。

　　因為這件事我常說不穿，她經(jīng)常說我頂嘴。因為我說她買的衣服不好看！不要穿她買的衣服！

　　吃飯

　　只因為我不想吃飯，她就開始罵我：“你說這個星期你已經(jīng)多少天沒吃飯了？”

　　我弱弱地回答：“加今天是三天�！痹捯魟偮�，她又開始說：“已經(jīng)三天沒吃飯了你打算怎么辦？”“我，我打算……”我還沒說完就被她制止了。

　　媽媽，我只想跟你說一句：“不要再逼我了！”

二年級作文300字 篇3

　　“下飯辣辣吃眼滴”。媽媽經(jīng)常跟我說這句話，小伙伴們是不是聽不懂了，這可是我家鄉(xiāng)———寧波的方言。

　　寧波方言可有趣了！它生動，比如“灶跟間”，指的就是廚房的意思；它形象，比如“大肚皮”，指的是孕婦的意思，因為孕婦的最大特點就是肚子很大；它幽默，比如“人客”、“彎轉”，解釋成普通話就是“客人”、“轉彎”，雖然調了個個兒，但絲毫不影響它的.意思；它通俗，比如“風涼”，因為有風所以涼快，相信這個不用解釋都能看得懂。

　　寧波方言不僅生動、形象、幽默、通俗，它還有一個最大的特點就是“石骨鐵硬”。人家都說“寧可跟蘇州人吵架，也不要跟寧波人說話”，說的就是這個特點。寧波方言的發(fā)音一般都是“去聲”調，顯得不夠柔和，因此給人硬邦邦的感覺。

　　呀！我都忘記解釋第一句話的意思了，其實就是“菜要多吃點”。大家千萬不要以為是飯吃下去辣到眼睛的意思喲。

二年級作文300字 篇4

　　一上課，我看見黑板上寫了一首古詩，古詩的名字叫做《草》。“離離原上草，一歲一枯榮……”大家都全神貫注地朗誦著這首古詩，然而老師要求我們扮演“草”。

　　張老師邀請了一位同學，讓他扮演“草”。這棵“草”長得既挺拔又強壯，他一會兒歪倒了，一會兒蹲下去，一會兒又重新冒出來了。

　　之后，張老師又請出了一位駱同學來扮演“草”。這棵“草”碧綠碧綠的（指綠色外衣）長得很健康。當做到“野火燒不盡”這一句詩句的時候，他扭動著身體，伸出舌頭來，好像快熱得不行了。而后“春風吹又生”時，他把兩只手當作春風，不停地搧動著，春天萬物復蘇，小草也再一次破土而出啦！

　　最后，張老師還讓全體同學都扮演“小草”，大伙們一會兒跪下，一會兒蹲下，有的'甚至躺在地上。但是不管怎樣，到“春風吹又生”的時候，全體同學都踮起腳尖，一下子躥了起來。

　　張老師的課上得很生動。通過幾次觀看和親自參與“小草”的扮演，我們大家都很快地掌握了這首詩的內容。我實在是太喜歡扮演“小草”了！

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