二年級作文
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的二年級作文6篇,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天我們學校在操場上組織一場運動會。400米接力賽是其中最精彩的。
看,槍一響運動員就跑起來了。來自不同班級的學生開始為他們自己的運動員呼喊“加油,加油!”在第一圈,幾乎所有的運動員都齊手并進。在每一圈結束時,他們必須把接力棒傳遞給來自于本班的.選手。在第四圈的賽跑中,我們班的選手跑得越來越快。最終,我們班贏了這次比賽。
這場比賽多么令人激動啊!
二年級作文 篇2
今天早上,我在刷牙,刷完了牙齒,我把牙刷插在杯子里,可牙刷站得直直的,為什么不倒呢?
我發(fā)現牙刷柄的底部圍著一圈軟軟的、薄薄的橡皮,就像一個小碗扣在牙刷的底部。我使勁地一按,它就穩(wěn)穩(wěn)當當地站在杯子里。最奇怪的是,它還可以橫著貼在玻璃上,就像一根棍子從左邊戳穿到右邊去了似的。
這是為什么呢?這是因為,我用力氣把橡皮碗里的空氣擠到外面去了,外面的空氣就不能進去,橡皮碗就被緊緊的吸在光滑的地方了。
原來,生活中還有這么多的科學呀!我可要好好學習,才能知道這么多的知識。
吃湯圓 今天早上媽媽在廚房里做湯圓,等她做完了,我們就一起吃了。
湯圓白白的,圓圓的像一個小雪球,吃在嘴里,甜甜的,軟軟的,粘粘的,好不容易才吃下去一個湯圓。為什么我每吃一口都咬不斷呢?一拉就像老公公白白的`、長長的胡子,要使勁地拉才能吃一口。
爸爸看著我的樣子笑嘻嘻地說:“你看你的嘴巴有三個守門的跑了。”原來我掉了三顆牙齒呀!
二年級作文 篇3
今天是特別的一天,因為我的腳受傷了。
早上,我慢悠悠地走進教室,孫老師關心的問:“葉周,你好點了嗎?”我回答:“稍微好了一點!
上音樂課的時候,我很累,還是堅持一直爬到五樓,仲老師表揚我:雖然腿扭傷了,但立地像一棵小松樹。我聽了心里非常開心。
出操的時候,小朋友們去操場,我沒有去,還有三個小朋友也在教室里。我在教室里沒事做,看見課堂作業(yè)本老師已經批好,我趕緊去把它登記,這時胡聿昕進了教室說:“孫老師叫我來陪你!蔽腋吲d地說:“謝謝你!“他看見我在把每個分數登記,說:“我來幫你報分數吧!”我開心地說:“當然可以呀!”于是,我們開始認真地登記了,過了一會兒,我們把《課堂作業(yè)本》發(fā)到了每一個小朋友的`桌子上……
中午,太陽高照,小朋友們整整齊齊地走進食堂紛紛坐下,安安靜靜地吃了起來。
下午上體育課,我腳痛就安靜地在教室里休息,順便幫兩位小朋友,讓他們把作業(yè)做得又快又好。
通過今天,同學幫我,我?guī)屯瑢W,我知道團結的力量大無比。
二年級作文 篇4
那一聲聲"唧唧"的知了聲已經從樹林里消失了,那一棵棵翠綠的樹木,也換上了黃金般的大衣,那呼呼的北風也匆匆趕到,這番情景已經告訴我們秋天要來了。
一片片果園中都彌漫著一種豐收的氣息,紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、紫的.發(fā)亮的葡萄,像一串串珍珠掛在葡萄架上,金黃金黃的柿子掛滿枝頭,是那么誘人。
好美的秋天!
二年級作文 篇5
今天,老師選了我出黑板報,我高興地一蹦三尺高。
第二天早晨,我來到學校,看見了張婉兒,就立馬問道:“黑板報的版面你設計好了嗎?”
“ 恩,差不多了!”張婉兒把大概的'版面已經設計好了。中午,我們讓那幾個出黑板報的人早一點到校。他們都已照我們的話做了。
首先,我們先把大概的結構畫好,再讓宣瑤寫上“童話大舞臺”這幾個大字,就開始畫圖涂顏色了。整個框架出來以后,就剩下黑板報的內容了。
上午放學后,我急著問張婉兒:“你打算怎么寫內容啊?”“我想你上網上的比我的時間多,你中午把這件事搞定吧!回家后你上網查查關于童話的資料。”
中午回家后,爸爸同意我查資料了,我費了九牛二虎之力手都寫酸了才把它抄完。我來到學校后就趕快把這資料認真地抄到黑板報上。
到了下午放學我終于把這黑板報和同學們一起完成了!我背著書包,嘴里還哼著歌,高高興興地回家啦!
二年級作文 篇6
水果的種類很多,但我最喜歡吃的是香蕉。
香蕉的形狀彎彎的,像小船、像月亮、像鐮刀,如果把香蕉橫過來的話,像一座小橋,又像一條彎彎的眉毛。你要是仔細看上面有許多小黑點,這就是黑黃相交的連衣裙。再看看頂部,上面有個短短的'小把兒,但要比蘋果的把兒長、粗,這就是香蕉的高尖帽。
香蕉長在樹上,一開始是呈綠色的,慢慢變成淡黃色了,秋天的時候就變成深黃色的了這時候香蕉就熟了,可以剝開皮吃它的肉,香蕉看上去像一朵花,皮是花瓣、肉是花蕊,吃起來甜甜的,滑滑的,涼涼的。這就是我為什么喜歡吃香蕉的原因了!
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