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二年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文300字 篇1
我們家有一個(gè)共同的愛(ài)好——撿石頭，今天早上，我全家人又到小河邊撿石頭了，一開始爸爸發(fā)現(xiàn)了一塊美麗的石頭，爸爸說(shuō)“這是一塊木紋石”媽媽說(shuō)“這是沉積巖”他們把石頭拿給我“石頭觀察員”，我一手拿著放大鏡，一手拿著石頭仔細(xì)的看了看說(shuō)“這石頭的木紋很清晰，但是它硬度高不高啊”——這可是我爸媽常講的'話。爸爸笑了，他拿起石頭重重地砸下，“啪”別的石頭碎了，而“木紋石”紋絲不動(dòng)，“不錯(cuò)，好石頭”我把它收好。突然，我看見(jiàn)一塊有小狗圖案的石頭躺在我腳下，我興奮的大叫起來(lái)“爸爸媽媽快來(lái)，我找到寶藏了”這塊石頭是白色的，它中間印著一條黑色的小狗，小狗小小的眼睛，張得大大的嘴巴，兩只耳朵豎得直直的，尾巴像火山噴發(fā)，它正在奔跑著，真是太可愛(ài)了。爸爸，媽媽都說(shuō)我很幸運(yùn)撿到了一塊很好的觀賞石。我興高采烈地背著兩塊“寶貝”回家了。
今天的收獲真大�。�
二年級(jí)作文300字 篇2
我有一個(gè)好朋友叫李釔辰，他身材適中，不過(guò)他頭太大了，而且你甚至無(wú)法形容他的頭，說(shuō)像小盆那么大又大了點(diǎn)，說(shuō)像書那么大又小了點(diǎn)，連她媽媽都說(shuō)，他是大頭。
他是個(gè)功夫小子，會(huì)很多武功，但他有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是管理不了自己的情緒，一旦出現(xiàn)過(guò)大的'情緒就沒(méi)完沒(méi)了了。
記得有一次上體育課時(shí)，我們馬上就解散了突然。體育老師，口哨聲一響“集合”，我們趕快排隊(duì)，我一看左右：“咦，人怎么不見(jiàn)了?”轉(zhuǎn)頭一看，完了!他又在打人了，我趕緊去勸架，不過(guò)他又管不住自己了，朝我撲來(lái)，我想打完了別人又來(lái)打我了，然后我就跟他打在一起了，當(dāng)然了，最后我們都向?qū)Ψ降懒饲�，我們又和好啦�?/p>
我們經(jīng)常在一起練武功，如果有同學(xué)或者老師要幫忙時(shí)，我們就會(huì)很主動(dòng)的站出來(lái)幫助別人，經(jīng)過(guò)那次事件后我們都不打架了，都是以德服人。
幫助別人、快樂(lè)自己!
二年級(jí)作文300字 篇3
今天我和爸爸、媽媽一起做蛋糕了。
我吃完了早飯之后，看見(jiàn)媽媽在拿做蛋糕的材料，我問(wèn)媽媽：“做蛋糕么？”媽媽說(shuō)：“是的�！�
開始做蛋糕了，媽媽先把雞蛋打碎，把蛋黃放在一個(gè)小碗里，把蛋清放在煮飯的鍋里，將蛋清打發(fā)，放在一邊。然后在蛋黃里加糖，加色拉油加牛奶攪拌，我正想加牛奶的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“牛奶夠了，不需要再加了，你幫我洗一下盤子吧。”我痛快的.答應(yīng)了。于是我一邊洗碗一邊看我爸把混合物攪拌均勻。
我爸把這些東西攪均勻了以后，我也把碗洗完了。我看見(jiàn)媽媽開始放面粉了，我忍不住上前說(shuō)：“可不可以讓我攪會(huì)兒？”媽媽說(shuō)：“可以，不過(guò)只能上下攪�！辈灰粫�(huì)兒就混合好了。接下來(lái)媽媽把蛋清和其他混合物倒在一起攪拌。
終于到最后一步，把材料放到模具里。烘烤了半個(gè)小時(shí)，就有香味飄出來(lái)了，我忍著口水繼續(xù)等了半個(gè)小時(shí)以后。哈哈，終于好了，大功告成！
媽媽把蛋糕拿出來(lái)冷卻后，給我掰了一小塊，放到嘴里，哇！軟軟的，又香又甜，真好吃！
二年級(jí)作文300字 篇4
在一個(gè)美麗的大森林里，住著一些可愛(ài)的小動(dòng)物，有小猴、小象和小熊。森林旁邊有一條小河，河邊住著一只小鴨子。他們都是好朋友。
有一天小鴨和它的幾個(gè)伙伴在大樹下玩耍。正當(dāng)他們玩的高興的時(shí)候，小鴨一不小心掉進(jìn)了大樹旁邊的`一個(gè)大坑里。大坑太深了，小鴨子怎么也跳不上來(lái)，朋友們說(shuō)：“小鴨別著急，我們想辦法把你救上來(lái)。”于是伙伴們都想辦法救小鴨。這時(shí)機(jī)靈的小猴想出了一個(gè)辦法，它找來(lái)一個(gè)木棍，把尾巴倒掛在樹枝上，把手里拿的木棍伸進(jìn)坑里，讓小鴨順著木棍爬上來(lái)�？墒悄竟魈�，小鴨怎么也抓不住木棍，爬不上來(lái)。小鴨子急得快要哭了。正在這時(shí)，平時(shí)笨笨的小熊想出了一個(gè)好辦法，他說(shuō)：“小鴨子不是會(huì)游泳嗎？我們向坑里灌水，水灌滿了，小鴨子不就游上來(lái)了嗎？”小熊拿來(lái)水桶開始向坑里灌水，不一會(huì)兒水被泥土吸干了，小象說(shuō)：“，這樣太費(fèi)力了，我用長(zhǎng)鼻子把小鴨卷上來(lái)吧�！闭f(shuō)完小象伸出長(zhǎng)鼻子一下子救把小鴨救上來(lái)了。
小鴨子得救了。小鴨子連聲說(shuō)：“謝謝你小熊�！睅讉�(gè)好朋友唱呀、跳呀，別提多高興了。
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