二年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
教過我的老師有很多，有幽默的朱老師、嚴厲的黃老師、溫柔的盧老師，當然，還有我們的班主任：周老師，嚴謹而不失溫柔，溫柔而不會放縱。
周老師身材苗條，卷卷的褐色頭發(fā)，戴著眼鏡，講課時眼睛溜溜的轉著，好像會說話似的，老師很喜歡穿裙子，每天穿著各式各樣的裙子，還穿上一雙漂亮的高跟鞋呢！
周老師是一位很嚴謹?shù)睦蠋煟淖鳂I(yè)時一絲不茍，連一撇一捺也不放過，寫不好的要反復抄寫，為了我們把字寫好看。周老師常常對我們說：“好記性不如爛筆頭�！薄凹核挥鹗┯谌�。”周老師說的話深深地刻在我們的心上。周老師布置的任務一定要完成！否則就會被留堂留到很晚很晚�。�
周老師還是一位溫柔可親的老師，那一次，我的手受了傷，非常的痛，那天剛好是周老師值日，進到校門，周老師看見了我的手受傷了，急忙走過來，輕輕撫摸著我的`手，皺著眉頭問：“啊呀！你的手怎么了？是怎么弄的？還痛不痛？”我一一回答了老師的問題。中午，我終于放學了，坐在凳子上一邊看書一邊等著媽媽，過了很久，媽媽還沒來接我，我快步走上二樓的辦公室里去給媽媽打電話，媽媽說她還以為我去同學家，不回來了，所以沒來接我，現(xiàn)在馬上來接我。我嘆了口氣，在辦公室里看著別人玩電腦，老師全部都已經吃完飯了，陸陸續(xù)續(xù)的回到了辦公室里，周老師看見我還沒回家，嘴型變成了O字型，驚訝的問我：“哎？你怎么還沒回家呢？”話音剛落，就轉身拿起一些東西，把一袋餅干和一瓶水遞給我，慈祥的笑著：“來，吃了吧，不要低血糖咯�！蔽倚邼慕舆^餅干和水，小聲的說了聲謝謝，周老師，微笑著點了點頭，那一刻，我感覺到了溫暖。
周老師非常敬業(yè)，周老師總是讓我們買課外練習題來寫，測驗和考試之前都會發(fā)一張復習卷來給我們做，耐心的一題一題的認真評講，讓我們理解每一道題的意思，老師其實是很辛苦的，早上教我們學習，晚上批改作業(yè)，又要制作課件，為我們明天的學習內容做準備，不停的忙，還是晚睡早起啊，周老師是多么辛苦的啊！
啊，周老師！您對我們的輔導、培養(yǎng)和愛護，我們永遠永遠都不會忘記的！
二年級作文 篇2
我最好的朋友是張詩淇，瞧，她那胖乎乎的'小手和水靈靈大眼睛，可愛極了！
不過，她還是有點小心眼。有一次，我去她家玩，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)有十二生肖擺在那里，心里喜歡極了！我請求詩淇送我一條蛇，她卻偏要給我一只雞，我只好答應了。
你說，我的最好的朋友小不小心眼？
二年級作文 篇3
有一次，我同桌是個胖胖的小女孩，我同桌好像不喜歡上數(shù)學課，我同桌有一雙大大的眼睛，小小的耳朵，一雙胖胖的腳，頭發(fā)長長的。
我知道我同桌的愛好，她愛好體育活動，比如：踢毽子、打籃球、跳繩等等。但是她也有一定的缺點，我同桌下課只知道出去玩，不知道寫作業(yè)。就好像有一次數(shù)學課上，老師布置了作業(yè)，她一味的玩耍，這時候我就勸她寫作業(yè)，先別玩，等課間在玩。她聽了后就開始寫起來。
我感覺同桌之間應該互相提醒和鼓勵。這樣，幫助了別人，快樂了自己，我和同桌的關系也更融洽了。
她為人很好，樂于助人。我沒有帶鋼筆的'時候，她把她的鋼筆借給我用；我沒有帶數(shù)學本的時候，她把她的數(shù)學本借給我用；我的題不會做的時候，她認真的教我。
這就是我的同桌，她是一個樂于助人，虛心接受別人建議的人。
二年級作文 篇4
有一天，小明放學了。小明在回家的路上看見賣青蛙的老板，小張在幫賣青蛙的老板數(shù)青蛙，賣青蛙的'人心想：這些青蛙肯定能賺好多錢。
小明看到這些小青蛙正在網里可憐地掙扎著，心里有些不忍，就對賣青蛙的人說：“把青蛙給我可以嗎？青蛙是益蟲，是我們的好朋友，請不要把它們賣掉�！辟u青蛙的老板說：“除非給我錢，否則我就賣給別人�！�
小明趕緊回家，把存錢罐取出來，他把錢給了賣青蛙的老板，賣青蛙的人收了錢以后，就把青蛙交給了小明。
后來小明把網解開，再把青蛙放到河里，青蛙在河里快樂地游著，還對小明“呱呱”地叫著，仿佛在對他說：“謝謝�！�
這個故事有趣極了，我們要向小明學習，保護青蛙，人人有責，我們不要傷害動物。
二年級作文 篇5
我未來的家要成為高科技之家。白天大門敞開，但是壞人是進不來的。晚上，大門會自動關閉。要是有強盜走來，警報就會自動響起。早上起來，我只要按一下墻邊的按扭。起床以后的一切事項都會給我準備好。夏天的晚上，感覺熱的`話，只要我說一聲，窗就會自動打開。等到涼快以后，窗就會自動關閉。
在我家的房子頂上有一臺吸收陽光然后變換成電能的機器。它還可以廢水變換成干凈的水。同時，它會把一些水處理成澆灌莊稼用的水，澆灌我種在院子里的一些蔬菜。這樣，既節(jié)能又干凈。
要是我遇到難題就按一下寫著解決難題的按扭。它就會告訴你解決難題的方法。
在吃飯的時候，只要說一聲想吃的菜。它就會立刻送來你點的一些菜。等我吃完以后，機器人就會來幫助整理。它會把所有的餐具都拿進去清洗，烘干，放好。要是我想洗澡，只要走上兩樓按一下洗澡的按扭。它就會提供熱水讓我洗澡。要想睡覺了，只要按一下床邊的按扭，人就會進入睡眠狀態(tài)。
這就是我未來的家。
二年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是美麗的`響水，那里有令人心曠神怡的美景。
我先帶你去看看響水湖的美景吧！一進大門就看到燈籠柱，就像一串串冰糖葫蘆。接著我們來到湖邊，只見一棵棵柳樹隨著風展開它們那優(yōu)美的身姿，并且我們會看到一座石橋，像一條巨龍連接著湖的兩岸。然后我們走過石橋，又看到一條小路，小路兩邊長著綠油油的小草，你應該玩累了吧！那我們就到前面的亭子里休息吧！
我們的響水不但風景優(yōu)美，而且響水人民熱情好客，歡迎你們來響水玩。
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