二年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
今天，天藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)寶石，白云寶寶在天上悠閑地散步，大陽公公笑瞇瞇地照著大地。
小兔和山羊爺爺來到河邊要過獨(dú)木橋。因?yàn)楠?dú)木橋比較窄，只能過一只動(dòng)物。小兔要從東岸過到西岸去釆蘑菇。山羊爺爺要從西岸到東岸的山上吃草。山羊爺爺見狀，就說：＂小兔，你先過吧，我老了，動(dòng)作比較慢了，以免耽誤你。＂聽到山羊爺爺?shù)暮霸�，小兔心里頓時(shí)五味雜陳，因?yàn)閯倓偹睦镞�打著小算盤想自個(gè)搶先過橋了。這時(shí)它猶豫了，為剛才有那樣的想法感到懊悔不已。媽媽平時(shí)也教育它要懂得尊老和禮讓，怎么關(guān)鍵時(shí)刻就給拋之腦后了。隨即小兔也對(duì)山羊爺爺說：＂山羊爺爺，您先過吧，慢慢走，我不著急過去。＂說完這句話還打出了您先走的手勢(shì)。山羊爺爺看到小兔要讓它先過，心里非常的感動(dòng)。山羊爺爺過了橋，還不忘對(duì)小兔說：＂你真是個(gè)乖巧，懂事的'孩子�！甭牭缴窖驙敔�?shù)目洫?jiǎng)，小兔的心里像喝了蜜似的，甜蜜蜜的。
小兔邊過橋邊想，原來禮讓，不僅能幫助它人，還能快樂自己呀，這種感覺真是妙極了。
二年級(jí)作文 篇2
隨著裁判無情的一聲終場(chǎng)哨聲的響起，全世界上億位德國隊(duì)的“粉絲”們沉默了。奪冠大熱門德國隊(duì)竟以0：2輸給了意大利隊(duì)。格羅索、皮耶羅兩計(jì)射門，撕開了德國隊(duì)的防線。這兩計(jì)重重的打擊，使我簡直不敢相信自己的眼睛。在我認(rèn)為，這不可能出現(xiàn)的神話居然發(fā)生了。
賽場(chǎng)上，總之有人歡喜有人愁。眼看著自己喜歡的球隊(duì)就這樣于大力神杯“分別”是，誰能不愣住呢?就連我也如此。整個(gè)東道主德國隊(duì)沉浸在一片悲傷之中。巴拉克哭了，克洛澤哭了，萊曼哭了，德國人都哭了……
時(shí)間過得真慢，好容易才熬到了三、四名決賽的日子。在與葡萄牙隊(duì)的比賽中，向使人們展示的.是一支完美的德國隊(duì)：卡恩的完美撲救，“小豬”的準(zhǔn)帽子戲法，使德國隊(duì)干凈利索的以3：0完勝對(duì)手。在那次類的教訓(xùn)后，德國隊(duì)重新又站了起來。俗話說，謙虛使人進(jìn)步，德國隊(duì)隊(duì)員們勇往直前，加上施奈德的瘋狂“轟炸”，讓德國光榮地結(jié)束了本屆世界杯。你說，如果勝利不屬于這樣斗志高昂的隊(duì)伍，還能屬于誰呢?
話說回來，我們小學(xué)生不正是該學(xué)習(xí)德國的這種善于拼搏的精神嗎?不正是該擁有者優(yōu)良的思想嗎?哀兵必勝，驕兵必?cái)。@不正是人們所缺少的嗎?我們每一個(gè)人都應(yīng)該牢牢記住這句話，它鼓舞著我們每一個(gè)人都像德國隊(duì)那樣，勇往直前。
德國隊(duì)，你真棒!
二年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人的心中，都會(huì)有一個(gè)屬于自己的秘密，我也不例外。
在我小時(shí)候，那些一角錢或五角錢的垃圾食品在小賣部里面隨處可見，我嘗過一次后，那味道可讓我流連忘返，越到后來就變和一發(fā)不可收拾。
盡管我多次向媽媽保證過不吃垃圾食品，但偶爾也會(huì)“破戒”。
那一天下午，爸爸媽媽不在家，我就用媽媽拿給我買冰棍的錢，買了一包垃圾食品，偷偷帶回了家，我坐在凳子上，津津有味地吃了起來。吃完后，滿嘴麻辣味，但為了不讓媽媽察覺，我喝了一口水，“咕嚕�！�，嘴里的味道一下就淡了，又將那張包裝紙丟到了其它的.地方……過了十幾分鐘，爸爸媽媽回到家中，一進(jìn)門，媽媽就聞到一股濃濃的香精味，厲聲問我：“你吃了什么東西？”我有些心虛，但還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說：“我什么都沒吃，不要誣陷人！”媽媽說：“好，今天，沒證據(jù)，我放你一馬，如果讓我逮到了什么，有你好看！”
晚上，我突然鬧肚子，疼得要命，在床上滾來滾去，媽媽焦急地說：“你說這孩子吃壞了什么東西嗎？但不可能啊，我們不是都吃了晚飯嗎？沒有什么事啊！”媽媽似乎想到了什么：“你今天下午是不是吃了垃圾食品？”我忍著痛說：“我……我只吃過冰棍，其余什么也沒吃！”爸爸給我端來一杯熱水，說：“喝了就好多了！”我喝后，肚了稍微好點(diǎn)了，就睡了……我暗暗地想：哎，我為什么不聽媽媽的話呢，還撒謊騙了媽媽，又危害我的身體健康，這可真是不應(yīng)該��！
以后，我吸取了這次的教訓(xùn)，再也沒有吃過那些垃圾食品，到現(xiàn)在，身體都非常健康呢！
二年級(jí)作文 篇4
周六上午，秋高氣爽。我懷著興奮的心情，同爸爸、媽媽開車去植物園秋游。
到了目的地，我們盡情地觀賞了植物園的美麗景色。那些不畏霜雪的松柏，仍然昂首挺立，枝茂葉盛。而那些怕寒冷的樹木，有的已枝葉枯
黃，不時(shí)飄落下片片枯葉，有的只剩下光禿禿的`枝干。菊花好像故意要和秋風(fēng)斗勝，硬是要到深秋才開出美麗的花朵，粉紅的、雪白的、深紫
的、淺黃的，競(jìng)相爭(zhēng)艷，把植物園裝點(diǎn)得十分美麗。
觀賞中，我采集了許許多多的野花和野果。野花形似燈籠，色暗紅，我給它起名“燈籠花”。野果顏色鮮紅，很像蘋果，只是比蘋果個(gè)兒小。
我叫它為“小蘋果”。我打算把野花曬干，做成書簽；野果嘛，我嘗了嘗味道，有些怪呢！
下午，我和家人懷著戀戀不舍的心情離開了植物園。但是，植物園那美麗迷人的景色，會(huì)一直存留在我的腦海里。
二年級(jí)作文 篇5
春天的時(shí)光是美麗，但也短暫，春雖不長但美，是我最喜歡的季節(jié)之一，我們抓住了春日的美景，準(zhǔn)備去快樂作文班的“第二課堂”——一個(gè)生態(tài)園游玩，就這樣，美麗而有趣的春游就開始了。春天之行也拉開了序幕。
在路上，我們唱著“春天在哪里，春天在哪里……就踏上了歡樂的旅行。
到目的.地了，我們爭(zhēng)先恐后地跑下車，一眼望去，柳樹的嫩芽那嫩綠色便映入眼簾。
第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)——領(lǐng)養(yǎng)杏樹。我“雪兒”“石頭子”和曹雅馨養(yǎng)一棵杏樹。我們把名字寫在一張卡上，在一棵茂盛的杏樹上掛了卡片。
第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)——種太陽花。我們手忙腳亂的種好了太陽花，并在小花旁插上了一個(gè)“小旗子”。
第三個(gè)游戲環(huán)節(jié)——認(rèn)養(yǎng)小兔子。我們看著一大堆小兔子，愛不釋手，忙找了一只白兔子放在手心上。并在它的籠子掛了一個(gè)小卡片。
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”我們開開心心的結(jié)束了春游，踏上回家的車
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