實用的二年級作文【匯總6篇】
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
秋天到了，可以看見柳樹的葉子已經開始慢慢地變黃了。我想它的'葉子，如果全部變黃了應該象稻田一樣漂亮。
如果有人在樹蔭下玩耍的話，柳樹的葉子就會飄到你的頭上。
柳樹的枝條也是細細的，有時，葉子落下來的時候，就象天女散花一樣美麗。
我愛秋天的柳樹，更愛大自然。
二年級作文 篇2
一天上午，我們班還是像平常一樣去上學，快要放學時，本來還是平靜的課堂，一下子就沸騰了起來，因為老師說下午的紅歌比賽要全體化妝，而且男孩也要化，我前面那個吳嘉凌還說：“下午全班男生都要變成不男不女的人了”正加因為這樣，所以教室一下子變得熱鬧非凡。
當天下午，我一進教室，就看到了我的`同桌在化妝。當時，我一看到他那模樣，就哈哈大笑，我便問了他：“你到底是女孩、還是男孩，還畫眉毛、眼影、胭脂、口紅、眼線呀！”他一下子臉就變紅了，像兩個紅蘋果。他說：“是那個化妝師幫我化的。”我又看了看其他男生化怎樣，有個男生更好笑，眉毛化得超濃、胭脂也涂得很紅，我笑得肚子都痛了，正在這時，李老師就叫我們下去比賽。
一到比賽現場，每個老師都穿得工工整整，參加唱紅歌比賽。每個班都唱了紅歌，我們班所有同學都看得津津有味，共同品嘗著歌曲大餐。
比賽結束后，我便到天橋與我的戲曲老師一起坐車去表演唱戲了。這真是美好的一天��！
二年級作文 篇3
今天早上，我懷著激動又緊張的心情和同學們一起到金沙湖一日游。
來到了金沙湖首先我就看到了金光燦燦的沙子，在陽光下顯得格外耀眼，我迫不及待的跳到沙灘上，仿佛腳下踩著一團棉花非常柔軟。再往前走，看到了碧清碧清的湖水，一眼就能望到底。繼續(xù)往前走，我看到了各種各樣、造型別致的沙雕：經歷小人國的格列佛正躺在地上，小人們正向他射箭；還有漂亮的'白雪公主，七個小矮人圍著她唱歌跳舞......
接著我們來到了射擊場，穿上迷彩服，背上背心拿起槍，我躲在一個角落里，發(fā)現敵人后我偷襲了他，這時對方發(fā)現了我都慢慢向我圍過來，我只好沖鋒陷陣，最終寡不敵眾游戲結束了。
中午我們來到了自助廳，里面有很多好吃的，我左手拿�；市怯沂帜萌獯�，嘴里還叼著香腸，吃得津津有味。
飯后老師說要帶我們去農家園摘蔬菜，我們高興得跳了起來，到了目的地后老師給每人發(fā)了一套工具并講解了一些注意事項，一聲令下大家蜂擁而入沖向大棚，有的在摘蕃茄、有的在拔蘿卜，我費了九牛二虎之力才拔出一個蘿卜，真不容易啊。正高興時突然有個小朋友跑過來搶我的蘿卜，我們倆爭奪了起來，最后的結果雖然是我勝利了，但代價是我摔了個大跟頭。一個小時后我們個個都是大豐收——滿載而歸。
當老師宣布今天的活動結束了要回去時，大家都依依不舍。今天真快樂�。∧阌X得呢？
二年級作文 篇4
我家有一只可愛的小狗，我非常喜歡它。它全身都是黑色的，所以我們都叫它“小黑”。
小黑的眼睛是黑色的，從遠看去，就像黑寶石。它的'四肢都很靈活，每次我?guī)ド⒉剑拖耜囷L似的，幾秒鐘跑的老遠老遠的，我都快追不上了。
小黑喜歡的食物是骨頭。你們應該都知道，狗是喜歡吃骨頭的。每次它吃完時，都用那可愛、乞求的眼睛看著我，我看著它眼神，感覺像是一只流浪狗在請求我“能多給我點骨頭嗎？”我看不下去，于是又給了它幾塊骨頭。
小黑的警惕性很高。一到晚上，我們都睡覺了，只有小黑在門外，一有什么聲音，它就“汪汪汪”地大叫。
小黑還最喜歡玩球。我每次拿球在它面前時，它就馬上站直，好像把自己當成了一個小兵。我把球丟到很遠的地方，它能馬上跑去，用嘴咬住球很快跑回來給我。
我喜歡我家的小狗，有它在，我非常開心!
二年級作文 篇5
春雨剛過，鮮嫩的竹筍就破土而出，它們從土地里冒出來，從石縫里鉆出來，從沙礫里擠出來……它們正好齊腳高，春雨滋潤著大地，竹筍也飛快地長著，一天可以長幾厘米呢！現在已經快30厘米了，粗約4厘米。竹子表面十分光滑，摸上去冰冰涼涼的，舒服極了。它的整個身體油亮亮的，綠得像一個翡翠，一陣春風吹過，竹葉便沙沙作響。
夏天在不知不覺中到來，竹林茂密的驚人，躺在用網做成的掉床上，軟軟的'，涼涼的，舒服極了。
冬天到了，盡管外面冰天雪地，寒風凜冽，它們依舊穿著綠衣裳高傲挺拔的頂著風，抬著頭，似乎在和寒冬說：“來吧，我絕不怕你，我要和你挑戰(zhàn)……”
竹子的用處還有很多很多，比如竹葉可以包粽子，主桿可以用來雕刻成藝術品，還可以做成家具，筷子等等。
我愛竹子，愛它的品質，愛它的堅強不屈，愛它的默默無聞，更愛它的無私奉獻。它能經受住寒風的考驗，它們能經受狂風暴雨及各種危險，它們個個精神抖擻，毫不畏懼。
我要像竹子一樣，做一個堅強不屈，無私奉獻的人。
二年級作文 篇6
一想到今天是星期三，我高興得差點跳起來，因為這天只有一項語文作業(yè)。
放學后，我照例來到托管班，迅速寫完作業(yè)交給老師檢查。全對，太棒了！我終于可以回家玩箭了（老爸給我買的新玩具）。正當我要給媽媽打電話報告這一好消息時，托管班的老師叫住了我，對我說：“你打算什么時候寫卷子啊，卷子壓在書下面都快壓壞啦！”我回答道：“不是昨天才寫過嗎？”“昨天是昨天，今天再寫幾頁才能回家！”“啊！”我頓時覺得一下子從“天堂”掉進了“地獄”，世界變成了黑色。我無精打采的寫了幾頁卷子，老師點了點頭，才滿意的`對我說：“可以回家了！”
終于到家了，我想：應該可以休息了吧！媽媽有發(fā)話了：“我找了一些題，你去把它做完再玩兒�！睙o奈之下，我拿這題飛奔進房間，飛快地寫著。終于寫完了，我一看表，九點了，還玩什么呀！我嘆了口氣，把題交給媽媽檢查，幸好全對，要不然又要重寫。
現在，我真巴不得老師留作業(yè)，因為托管班老師和媽媽布置得作業(yè)是我平常的五倍，哎！真是燒腦的作業(yè)！
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