二年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天一大早媽媽就叫我們起床：快，我們要去姥姥家了!穿著我的新衣服，給姥姥買了幾箱東西，高高興興的.去姥姥家……
到姥姥家看見(jiàn)我的小姐妹們，他們都特別熱情!一看見(jiàn)外公，剛叫了外公，他就給我們發(fā)壓歲錢!呵呵!最喜歡收壓歲錢了!跑到廚房見(jiàn)姥姥忙著給我們做好吃的，一會(huì)就開(kāi)飯了。姥姥竟然給我們做了16道菜，特別豐盛……真是開(kāi)心的一天啊!
二年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它叫“膽小”，因?yàn)槲乙粊?lái)它就縮進(jìn)了殼里。
它的眼睛特別紅，就像紅燈一樣亮著，它的殼像盾一樣堅(jiān)硬無(wú)比，它的腿和尾巴很短，全身上下都是綠色的，除了眼睛是紅的。
它非常愛(ài)吃面包屑和餅干屑，只要我一撒，它就爬過(guò)來(lái)吃得津津有味，我喜歡用小手觸碰它堅(jiān)硬的`外殼，表示我對(duì)它的喜愛(ài)。
它喜歡把自己縮進(jìn)殼里睡覺(jué)，睡得特別香、特別甜。
我非常喜歡這只調(diào)皮的小烏龜！
二年級(jí)作文 篇3
一天陽(yáng)光燦爛，小白兔放學(xué)了。它一蹦一跳地走向它回家必須走的森林走去。
走啊走，走啊走。不久，小白兔就走進(jìn)了森林深處，非常陰森恐怖，小白兔緊張了起來(lái)。突然，老虎、狗熊、大灰狼三個(gè)笨蛋出現(xiàn)在了它的眼前，并且兇巴巴地對(duì)它說(shuō)：”我們要吃了你！“
小兔子一下子嚇懵了：”怎么辦？怎么辦？“小白兔著急極了。三個(gè)笨蛋慢慢走近，正在東張西望、驚慌失措的`小白兔突然看見(jiàn)白楊樹(shù)上有一只啄木鳥(niǎo)在吃蟲(chóng)便想：”我問(wèn)問(wèn)它們那只啄木鳥(niǎo)在干什么，然后說(shuō)誰(shuí)答對(duì)了就吃了我，他們一定會(huì)吵起來(lái)，我馬上就逃跑，反正它們是笨蛋，我跑它們不會(huì)知道的。“”喂，你們知道那棵樹(shù)上的啄木鳥(niǎo)在干什么嗎？“小白兔開(kāi)始使用它的方案了，”誰(shuí)知道并答對(duì)了誰(shuí)就吃了我！“狗熊想了一想說(shuō)：”也對(duì)，這么小一只兔子哪夠我們?nèi)齻�(gè)人分呀，但如果回答對(duì)了，還可以吃到一只整兔子，挺好的�，F(xiàn)在讓我來(lái)好好看看、想想，早點(diǎn)吃掉它！“狗熊回過(guò)頭去，找到了那只啄木鳥(niǎo)，馬上說(shuō)：”打洞！“老虎和大灰狼也不甘示弱，搶著說(shuō)了起來(lái)�！痹谕妫 啊崩瞎蠢锏睦掀耪f(shuō)話！“說(shuō)著說(shuō)著，真的打了起來(lái)。小白兔想：”讓大象伯伯把他們逐出森林吧！“于是，它一口氣跑到了大象伯伯家。
”大象伯伯，大象伯伯！開(kāi)——門！“小兔上氣不接下氣地說(shuō)：”我——是小白兔。“”來(lái)了，我來(lái)開(kāi)門了。“正在看電視的大象伯伯放下調(diào)臺(tái)器走過(guò)來(lái)開(kāi)了門�！毙“淄�，有什么事慢慢說(shuō)。對(duì)了，來(lái)我家一定是有很重要的事吧？“大象伯伯問(wèn)�！睂�(duì)。“小白兔吐出一個(gè)字�！贝罄匣�、狗熊、大灰狼今天想吃了我。我來(lái)就是請(qǐng)您把他們逐出森林的！“”好，你帶路，我把它們趕走吧！“
到了森林，三個(gè)笨蛋還在打，連大象來(lái)了都不知道。大象伯伯生氣極了，用鼻子把他們卷上了天，然后一甩，他們就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
大象伯伯問(wèn)：”他們?cè)趺磿?huì)打起來(lái)了？“”這個(gè)嘛……我問(wèn)它們一只啄木鳥(niǎo)在干什么，它們說(shuō)著就吵開(kāi)了，我就逃回來(lái)了�！靶“淄谜f(shuō)。
”真聰明的小白兔！“大象伯伯笑了起來(lái)。
二年級(jí)作文 篇4
在我的記憶中，以前的小河是清澈見(jiàn)底的。
聽(tīng)爸爸講，以前的河面一塵不染，不時(shí)有小魚(yú)鉆出來(lái)，吹個(gè)小泡泡。青蛙唱著它們的《呱呱進(jìn)行曲》，好不快活！河里也熱鬧極了——螺螄跳著整齊的《螺螄第二套體操》，小魚(yú)游來(lái)游去，成了體操觀眾……河里有許多各種各樣的石頭，好看極了！河邊的柳樹(shù)看著螺螄體操，樂(lè)得發(fā)了芽，大片大片的油菜花，在微風(fēng)的.吹拂下翩翩起舞，真是一位出色的舞蹈家……真是一條快樂(lè)的小河！
可是，現(xiàn)在的小河憂傷極了，它的臉上長(zhǎng)滿了痘痘，皮膚灰灰的，它真怕還會(huì)有人來(lái)丑化它�，F(xiàn)在人們不能在里面洗澡、捉魚(yú)了，小河越來(lái)越丑，越來(lái)越傷心。
我真想能有位水滴美容專家，把水滴全部美容一下，真想讓水神把水給變干凈，真想……
二年級(jí)作文 篇5
這個(gè)周四的中午，我的心情就特別激動(dòng)。要問(wèn)為什么，那是因?yàn)椤A工大蒲公英義工隊(duì)要來(lái)了！
到了下午，蒲公英義工隊(duì)終于來(lái)了！這次他們教給我們的是臭氧方面的知識(shí)。他們是一群大學(xué)生，講課給我們的感覺(jué)都是快快活活的。還用PPT和動(dòng)畫的形式來(lái)給我們講課呢！
這節(jié)課，他們講了要保護(hù)臭氧層的原因。原來(lái)是因?yàn)橐雷o(hù)紫外線的關(guān)系��！這種事我還是頭一次知道。老師還說(shuō)，在古時(shí)候，臭氧層還沒(méi)有被破壞。因此還沒(méi)有遮陽(yáng)傘啊、防曬油這樣的東西。為什么臭氧層會(huì)被破壞呢？老師告訴我們，那是因?yàn)楝F(xiàn)在的`污染越來(lái)越嚴(yán)重了，就是這個(gè)原因，臭氧層上面出現(xiàn)了好幾個(gè)漏洞。紫外線就從宇宙中“飛”到地球來(lái)了。我們要保護(hù)臭氧層，拯救地球！
蒲公英義工隊(duì)的大哥哥大姐姐們給我們帶來(lái)了這么妙趣橫生的一課，真是令人快樂(lè)��！我希望他們能夠經(jīng)常來(lái)到我們中間，說(shuō)不定等我長(zhǎng)大了，也能成為他們中的一員！
二年級(jí)作文 篇6
大家都知道荷花是出于污泥而不染的，而我們學(xué)校前就有一個(gè)蓮湖，里面的荷花美極了!
走進(jìn)蓮湖邊，里面的荷花可多了。有白的，粉紅的，紫的，顏色可好看啦!那些荷花白的高雅，紅的鮮艷，紫的清淡……再看看那些荷葉，有的墨綠的，有的'淡綠的，有的鮮綠的。不管什么顏色，都是很好看，從近到遠(yuǎn)，和藍(lán)天相接。有的像個(gè)碧綠的大圓盤。荷花有各種各樣的姿態(tài);有的像仙女下凡似的，花都開(kāi)得很燦爛，打開(kāi)了自己的舞裙，隨著輕風(fēng)翩翩起舞;有的開(kāi)了兩三片花瓣，露出著淡黃色的花心;有的還是花骨朵，還穿綠色的衣裳。你們知道嗎?荷花身上沒(méi)有一處不具有用。荷花可以給人家欣賞，發(fā)出一絲絲香味，讓人消除疲勞，又能結(jié)出蓮子來(lái)當(dāng)藥材，荷花的底下還藏著香甜可口的蓮藕。我們橋頭的蓮湖有300畝這么大，每天都有許多老老少少在蓮湖邊做運(yùn)動(dòng)。如果你來(lái)到橋頭，沒(méi)去到蓮湖就等于沒(méi)有來(lái)到橋頭。
荷花是我們橋頭的象征，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
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