小學(xué)二年級(jí)作文(經(jīng)典9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
電視里的氣象預(yù)報(bào)說(shuō):"周末有寒流來(lái)襲，溫度將會(huì)下降到攝氏十度以下，請(qǐng)大家注意保暖。"寒流一波接著一波來(lái)，天氣一天比一天冷，身上的衣服也穿得一天比一多，可是，還是擋不住刺骨的寒意。
幸好寒風(fēng)凜冽的周末不用上課，我可以躲在溫暖的棉被里和周公玩游戲。一直到媽媽來(lái)叫我起床，并幫我準(zhǔn)備了一個(gè)熱水袋后，我才心不甘情不愿的從被窩里爬出來(lái)。
窗外北風(fēng)呼呼的`吹，雖然窗戶關(guān)戶得緊緊的，可是寒意還是從縫細(xì)中鉆了進(jìn)來(lái)來(lái)。路邊的花草、樹(shù)木都沉睡了，街道上顯得很冷清，只有兩個(gè)縮著身體像縮頭烏龜似的行人在寒風(fēng)中趕路。
天寒地凍的時(shí)候，最好是媽媽煮了火鍋，全家人圍在爐邊，一邊吃一邊聊天。鍋?zhàn)永餄L燙的湯，不斷的冒出白煙，不但趕走了寒意，還在我心中留下了既溫暖又溫馨的感覺(jué)。
寒流一來(lái)，大地就顯得死氣沉沉的，大家也好像失去了活力似的，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有。我不喜歡這種昏昏暗暗、濕濕冷冷的感覺(jué)，希望寒流快點(diǎn)離開(kāi)，讓溫暖的太陽(yáng)趕快出來(lái)，喚醒沉睡的大地，恢復(fù)熱鬧的氣息。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
洗毯子，相信大家都見(jiàn)過(guò)，但是用腳洗毯子，你見(jiàn)過(guò)嗎？今天，我就嘗試了一次用腳洗毯子。
一大早，太陽(yáng)公公就笑瞇瞇地和我們打招呼。今天的天氣真不錯(cuò)，媽媽和奶奶就商量著把家里的毯子拿出來(lái)洗一洗。可是，看著這一大堆堆得像小山一樣的毯子，媽媽發(fā)愁了：“這么多，該怎么洗呢？”
我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)幫忙�！�
這時(shí)，奶奶出了個(gè)主意，說(shuō)：“讓婧婧踩踩吧！”于是，我拖下鞋子，把褲管卷得高高的，一腳踏進(jìn)大臉盆里，拼命地踩呀踩。我的一雙小腳在溫水里不停地工作著，腳底下軟軟的'毯子里冒出一個(gè)個(gè)白白的洗衣液泡泡。我越踩越起勁，一不小心，腿上、身上滿是泡泡，仿佛泡泡們?cè)趪音骠嫫鹞琛?/p>
媽媽看我和泡泡玩的開(kāi)心的樣子，笑著對(duì)我說(shuō)：“看，婧婧快變成小雪人了。”奶奶也跟著笑了起來(lái)。
我被笑得臉紅了�！鞍パ剑磥�(lái)我得輕點(diǎn)了�！庇谑俏腋淖児�(jié)奏，開(kāi)始輕輕地、溫柔地踩，踩了好久，終于好了。媽媽和奶奶又把毯子拿到清水里去沖洗干凈。最后，我們又把毯子晾了起來(lái)。毯子好干凈啊，一陣風(fēng)吹來(lái)，它正在向我招手呢，我好開(kāi)心呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
有一天，小兔去同學(xué)家玩。它剛走出同學(xué)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)下雨的聲音，它連忙回同學(xué)家借了一把傘。它走在回家的路上，聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”的叫聲，抬頭一看，是小鳥(niǎo)在窩里叫呢！小鳥(niǎo)好像在說(shuō)：“我好冷啊！”
小兔想，要是我們倆打一把傘，傘太小遮不住我們倆。小兔轉(zhuǎn)身一看，池塘里有許多的'荷葉，它折了一片大荷葉蓋在鳥(niǎo)窩上，說(shuō)：“小鳥(niǎo)你放心的等媽媽吧！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你兔子哥哥。”小兔說(shuō)：“不用謝�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)。”小兔也說(shuō)：“再見(jiàn)。”
鳥(niǎo)媽媽飛回來(lái)看見(jiàn)窩上有一片荷葉，它問(wèn)小鳥(niǎo)：“窩上怎么又荷葉呢！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“兔哥哥見(jiàn)我在雨里淋著就給我蓋了荷葉�！兵B(niǎo)媽媽說(shuō)：“小兔真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
奶奶家養(yǎng)了十一只小豬，它們非�？蓯�(ài)。有一天，小豬們不知為什么拉肚子了，于是，爺爺打電話給獸醫(yī)，獸醫(yī)來(lái)給小豬們治病。過(guò)了一會(huì)兒，獸醫(yī)就騎著車(chē)到了奶奶家。爺爺陪獸醫(yī)來(lái)到豬圈，獸醫(yī)叫爺爺把小豬的兩只后退抓住，他從藥箱里拿出針筒在里面放好藥水，在每只小豬的屁股旁邊打了一針，打完針后，小豬們都到母豬身邊去。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天，是我第一次學(xué)爸爸媽媽的樣子煮水餃，因?yàn)榻裉彀职謰寢層惺鲁鋈�，留下我一人在家里�?/p>
剛開(kāi)始，我往鍋?zhàn)永锛恿艘恍┧缓蟮人疅_(kāi)。不一會(huì)兒，水開(kāi)了，我拿起水餃袋一看――放得時(shí)間剛好合適，差一點(diǎn)水餃就化了。我花了九牛二虎之力，好不容易將一個(gè)“調(diào)皮”的水餃鏟到碗里一嘗，“沒(méi)熟”。又將它放進(jìn)去煮。我記得然后要搖鍋，那招我可不會(huì)，便拿起鏟子，左鏟下，右鏟下。突然，我右手碰了一下鍋?zhàn)�，疼得直大叫。我趕緊關(guān)小火，用水沖右手。幸好搶救及時(shí)，手不疼了。我蓋上蓋子，開(kāi)中火，水餃在鍋里面不停地跳舞，水也不停地奏出美妙的聲音。
過(guò)了幾分鐘，水餃好了。我坐下，細(xì)細(xì)品嘗，“啊，真棒！第一次能做出這樣的`美味的水餃。”我情不自禁地說(shuō)出來(lái)�？墒�，技術(shù)還是不如爸爸媽媽。想到這，我長(zhǎng)嘆了一口氣。
吃完后不久，我聞到一股臭臭的糊焦味！跑到廚房一看，“哎呀，”火忘記關(guān)了，辛好沒(méi)燃起來(lái)，只是水燒干了，鍋底燒焦一小塊！
我就這樣，熬過(guò)了這一天！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
6月1日 星期三 晴
先跟大家自我介紹一下，我是一張“三好學(xué)生”證書(shū)。
今天是“六一”兒童節(jié)，小主人的班主任任老師說(shuō)今天我們可以見(jiàn)到小主人，我和伙伴們激動(dòng)地手舞足蹈，開(kāi)心地說(shuō)著小主人的事。但令人遺憾的是，由于兒童節(jié)的慶祝節(jié)目很多，任老師的事情也多，所以沒(méi)有來(lái)得及把我們送給小主人。真希望明天早點(diǎn)到來(lái)！
6月2日 星期四 晴
今天，我的小伙伴都被他們的小主人領(lǐng)走了，只有我一個(gè)人被孤零零地留在了講臺(tái)上。都是因?yàn)樾≈魅俗罱燥埐惶茫焕蠋煈土P了，我在心里真替他著急��！望著空蕩蕩的教室，我傷心地哭了起來(lái)�！靶≈魅�，你一定要好好表現(xiàn)，早點(diǎn)來(lái)接我呀！”哭著哭著，我就睡著了。
6月8日 星期三 晴
在這幾天里，由于小主人的表現(xiàn)比較好，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我見(jiàn)到了期盼已久的`小主人。我真想放聲歌唱，讓所有的人都能分享到我的快樂(lè)。我開(kāi)心地跟小主人回了家，他把我放進(jìn)了他最珍惜的“成長(zhǎng)記錄袋”里。在這里，我教到了許多好朋友，他們都是小主人以前獲得的各種證書(shū)�！靶≈魅�，你一定要好好學(xué)習(xí)，再給我們多找?guī)讉�(gè)像這樣的好朋友。我們相信你，加油！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
在磁鐵王國(guó)里，有一個(gè)孤獨(dú)的小磁鐵，它每天在家里不是看電視就是看書(shū)，很無(wú)聊。
有一天，小磁鐵想：我不能再孤獨(dú)下去了，我要到外面去找朋友玩。
他來(lái)到水云軒小學(xué)二（2）班的教室，用力把門(mén)撞開(kāi)，一不小心掉進(jìn)了邱天一的鉛筆盒里。它看見(jiàn)鉛筆和橡皮正在開(kāi)開(kāi)心心地做游戲，小磁鐵熱情地說(shuō)：“我能不能和你們做好朋友呢？”鉛筆和橡皮非常冷漠理都不理它。小磁鐵傷心的離開(kāi)了邱天一的鉛筆盒。小磁鐵又來(lái)到了溫詩(shī)云的筆盒里，看見(jiàn)了剪刀、鐵尺子和圖釘在一起玩耍，小磁鐵說(shuō)：“我能不能和你們一起做游戲？”剪刀說(shuō)：“好啊。”小磁鐵和剪刀、鐵尺子、圖釘玩得很開(kāi)心。
晚上，邱天一的奶奶正在認(rèn)認(rèn)真真地縫衣服，突然一不小心，奶奶手中的針掉了。老奶奶的'眼睛視力不好，看東西很模糊，她找了很久也沒(méi)有找到。奶奶叫邱天一一起找，邱天一腦筋一轉(zhuǎn)找來(lái)一塊磁鐵。他拿著磁鐵蹲下身子，挨著地面慢慢移動(dòng)。突然，一個(gè)白色的小東西像劍一樣得飛過(guò)來(lái)，緊緊地抱住了磁鐵。邱天一一看高興極了，他舉起磁鐵大聲喊：“奶奶，找到了，找到了�！毙〈盆F可高興了，他它沒(méi)想到自己的作用還真大呢！
小磁鐵跟孤獨(dú)、無(wú)聊說(shuō)再見(jiàn)。小磁鐵既找到了朋友，又能幫助別人，它覺(jué)得真高興。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
古人云：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！痹绯渴亲蛱斓穆淠�，今天的始端。我愛(ài)校園里的早晨，愛(ài)一切的一切的早晨。
今天早晨，我很早就到了校園。一看，校園里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人的`（點(diǎn)）聲音。校內(nèi)，（空氣里）有一股清新的氣息，讓我聞了感到很舒服。雖然，“她”沒(méi)有山間的那股（這不是）大自然的氣息（，卻有校園特有的書(shū)卷味）。但在校園里，有一種獨(dú)特的活力，吸引我，使我變得更自信、更活潑、更開(kāi)朗。我悄悄地來(lái)到教室，放下書(shū)包，東走走，西看看，總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么活沒(méi)干。我仔細(xì)檢查了一遍，才發(fā)現(xiàn)地上還有一些紙屑，我就拿起掃把掃了起來(lái)。剛開(kāi)始，覺(jué)得沒(méi)什么，掃著掃著，手開(kāi)始鬧“別扭”，手全酸了，麻了�！皠e掃了，這又不是你弄臟的，你背什么黑鍋！”當(dāng)我腦里有了這種想法時(shí)，我真想放棄，可我想到“做事要有始有終”，我又開(kāi)始掃了。
終于掃完了，看著自己用汗水換來(lái)的地面沒(méi)有一點(diǎn)紙屑，我真高興！
我堅(jiān)信這是一個(gè)美好的開(kāi)端，我在這一天將會(huì)有很大的收獲。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
早上，我起床后覺(jué)得不舒服，頭疼，嗓子疼，渾身沒(méi)勁。該不該去上學(xué)呢？我和全家人開(kāi)始了家庭辯論會(huì)。
我在床上哼哼著，媽媽聽(tīng)到了，著急地趕過(guò)來(lái)。我嘟著嘴，揉著眼睛，帶著哭腔說(shuō)：“我病了，不想上學(xué)。我一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，我怕傳染給小朋友，我需要人照顧。”
媽媽著急地摸了摸我的額頭，又關(guān)切地問(wèn)了問(wèn)我的狀況，信心十足地說(shuō)：“沒(méi)發(fā)燒，沒(méi)關(guān)系。我的.寶寶不嬌氣。”
這時(shí)，爺爺急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，好像發(fā)生了火山爆發(fā)、隕石撞擊地球一般天下大亂的事，慌張地說(shuō)：“給我在家好好吃藥；反正坐在教室里，也聽(tīng)不進(jìn)去課；到學(xué)校去，會(huì)加重病情。不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”
老爸也來(lái)了，他掄起手臂，亮出肌肉，高昂地說(shuō)：“不要缺課！小孩兒要勇敢，在家呆著多孤獨(dú)呀！”
奶奶在房門(mén)口露了露頭，輕輕地嘆了一口氣說(shuō)：“還是在家吃點(diǎn)兒合口的飯菜吧。”
經(jīng)過(guò)全家人的討論，我決定，今天不去上學(xué)，因?yàn)槿榷�，�?dāng)然，最主要的原因是，我老媽決定請(qǐng)假，帶我去看醫(yī)生！
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