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小學(xué)二年級作文匯總9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天美術(shù)課上我們班王涵博同學(xué)過生日，我們舉辦了一場特殊的生日Party，我們每個人要做一個精美的小蛋糕。老師手把手的教我們做蛋糕，首先要把奶油擠到蛋糕上抹平，接著用各種顏色的奶油擠出各種各樣的.圖案，然后再用彩虹糖和奧利奧做為裝飾，最后再用裱花嘴把奶油擠成一朵朵漂亮的花朵，這樣一個完美的蛋糕就做成了。
我做的是美麗的花圃蛋糕，王祎祎做的是茂密的森林蛋糕，王俊博做的是帥氣的小汽車蛋糕，李博遠(yuǎn)做的是可愛的小熊貓蛋糕，“小壽星”做的是七彩的彩虹蛋糕。我們一起唱完生日歌，又送上了自己的祝福，我還精心為他準(zhǔn)備了我的最愛“悠悠球”呢!
這真是一場讓人難忘的生日Party啊 !
小學(xué)二年級作文 篇2
我的故鄉(xiāng)是一個美麗的小山村。
一走進(jìn)來，就聞到一股濃濃的芳香，映入眼簾的是漫山遍野的青草和大樹，讓人感覺進(jìn)入了一個綠色的世界。天空的白云和地上的青草襯托出故鄉(xiāng)的美，時不時還能聽見小鳥開的”演唱會”，讓人瞬間感覺心曠神怡。
走著走著，我們就回到了熟悉的家中，我家門前是一片地，上面滿是“綠色食品“，還有幾株玫瑰花，每到一定季節(jié)，它們就迫不及待地探出頭來，仿佛在向人們問好。在我們家門前有一個高大的“守衛(wèi)”，那就是——一顆無比美麗的桂花樹，它就像一個守衛(wèi)一樣保護(hù)者我們的家。
我家后院是一片大大的竹林，那高高的竹子和一片片嫩綠的葉子組成了這片竹的海洋。一走進(jìn)這片“海洋”，就聞到一股淡淡的香味，雖然在這片“海洋”中看不見太陽，感受不到陽光，但在這綠蔭之間游走也別有一番風(fēng)味兒。
在我的故鄉(xiāng)除了迷人的景色，還有可愛而又活潑的動物們。
飛翔的小鳥，水中游走的魚兒以及任勞任怨的黃牛……都讓人難以忘懷，一靠近動物們，動物們就會做出各種各樣的反應(yīng)來應(yīng)和你的呼喚，仿佛在向人們友善地打招呼。
每當(dāng)我被壓力束縛時，我總會回到故鄉(xiāng)來散散心，看著醉人的景色和令人難以忘懷的動物總讓我將城市的喧囂拋之腦后，讓我流連忘返。
無論是生機(jī)勃勃的春天，綠樹成蔭的夏天，碩果累累的秋天，還是大雪紛飛的冬天，我的故鄉(xiāng)依舊是我的故鄉(xiāng)，它無時無刻都有著無比醉人的景色。
蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，可愛的`動物，嫩綠的青草以及澄清的泉水，這一切的一切都是大自然美的象征，也是我的故鄉(xiāng)美的象征。
我愛我的故鄉(xiāng)，一個美麗的故鄉(xiāng)，一個醉人的故鄉(xiāng)，一個生機(jī)勃勃的故鄉(xiāng)。無論我的故鄉(xiāng)以后變得怎么樣，它依舊是我的故鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)也忘不了那蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，可愛的動物，嫩綠的青草以及那澄清的泉水。
故鄉(xiāng)，我愛你，我永遠(yuǎn)也不會忘記你。
小學(xué)二年級作文 篇3
我養(yǎng)了一只小白兔，我給它取名叫小黑白。因為它有著雪一們潔白的毛和花形黑色的斑紋。小黑白那胖乎乎的小白臉上鑲嵌著一雙紅寶石似的.眼睛，三瓣嘴上長著一個小巧玲瓏的鼻子，看起來十分神氣。
小黑白很活潑，它愛到處跑，而且跑得很快。有一次，我?guī)『诎自诨▓@里玩，我去摘了一些美麗的花，可一眨眼的功夫，小黑白就不見了，我找了半天才找到。原來小黑白躲在花園中心的大樹后面，大樹后有個草窩，小黑白躲在草窩里。
小黑白雖活潑，可有時也很嬌氣，它睡覺時你得撫摸著它的背，不然它就不睡。
小黑白吃飯時像千金大小姐左挑挑右選選。它只愛吃細(xì)小的葉片，粗大的葉子它連看都不看一眼，每次給她喂食，就是我最不愿意做的事了。
這就是我那活潑、嬌氣的“千金大小姐”小黑白。
小學(xué)二年級作文 篇4
今天，我跟媽媽一起去上班。上班真有趣，我不僅認(rèn)識了很多老師，也認(rèn)識了一些新來報名的一年級小朋友�？粗聛韴竺男∨笥�，想到了一年前的`我，也跟這些小朋友一樣，跟著爸爸媽媽一起第一次跨入新的學(xué)校，高興極了，我終于是小學(xué)生了。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了一年了，我將是二年級學(xué)生了，對于這些小朋友來說，我是大哥哥了，心里好自豪哦！
小學(xué)二年級作文 篇5
不知是冬天的蒼涼帶走了我的激情，還是連續(xù)的悲痛將我的靈感封閉，好久我都無法一如既往地讓情感在記憶的長河里游覽，無法讓思緒在視野的畫廊里飛揚(yáng)，無法讓激情在感性的世界里釋放！我苦苦地掙扎著、擺脫著，試圖從這種被囚禁的情結(jié)中走出。可是，殘酷的現(xiàn)實(shí)終究還是將我拽進(jìn)情感的冷宮，我無力掙脫悲痛這根韁繩，心緒愈發(fā)煩亂難寧，哀傷纏繞著我的靈魂，沮喪捆綁著我的思緒，只能讓淚水在心田里回流，一次次，一遍遍，一回回……似要把那顆火熱的心淹沒在傷心的海洋里，把靈感禁錮在蒼茫的牢籠中，讓軀體在無奈中老去，讓心靈在麻木中化為灰燼！生命原來是如此的脆弱，如此的不堪一擊，如此的稍縱即逝！閉上眼睛，好想為心尋一處寧靜，可逝者臨終前那渴望生存、渴望救助的目光時時刻刻地浮現(xiàn)在眼前，病痛讓他們的軀體扭曲的變了形，恐懼與絕望蹂躪著他們的靈魂，他們掙扎著、堅持著，渴望著天使能夠給予解救，渴望著世界能夠給予挽留……可是，那目光，那渴望生存的目光，那乞求被拯救的目光漸漸地暗淡了下去，無助感終于讓他們在死神的面前無力地低下了頭……
一個酒后回家的男士，在離自家僅幾步之遙的地方突發(fā)腦溢血，因夜深無人相助而永遠(yuǎn)地離開了這個世界。他的妻子在第二天準(zhǔn)備上班時，才發(fā)現(xiàn)了那因痛苦與掙扎而扭曲地變了形的'丈夫，丈夫那早已僵硬但卻指向自家門口的手訴說著他臨終前是怎樣地渴望著親人能夠拉住他那只求救的手……一個女人，在接到丈夫病危通知單時，竟無法給醫(yī)生提供任何有關(guān)丈夫身體狀況的信息，而事實(shí)上她的丈夫患有家族性心臟病已多年，終因病情耽擱太久而亡，而她丈夫那乞求活著的目光卻永遠(yuǎn)地鐫刻在了所有搶救者的腦海里……一個女人，在陪同丈夫走出急診室不到100米的地方，眼睜睜地看著丈夫突然倒下，從此撒手人寰。之前他們沒有聽從醫(yī)生的勸告當(dāng)即住院，而是準(zhǔn)備第二天去住院的，然而，上帝卻沒有再給他們這個機(jī)會……
就這樣，一個又一個的生命陡然而逝，一個又一個的不幸接踵而至！他們走了，走的那么匆忙，那么突然，那么干脆！他們沒有來得及給自己的親人留下只言片語，沒有來得及和親朋好友作最后的告別，就這樣斷然離去。昨天他們還談笑風(fēng)生，今天卻人去魂消；昨天他們還與親友并肩而坐，今天卻陰陽相隔。他們還不到五十歲，正值年富力強(qiáng)，正處在人生最為輝煌的時刻，卻就這樣毫無防備地突然倒下。
是忙碌吧，是忙碌讓他們忽略了身體的種種不適而無暇顧及病魔的日益肆虐；不，應(yīng)該是堅強(qiáng)，是堅強(qiáng)讓他們強(qiáng)忍著病痛而錯過了一次又一次救治的時機(jī)。不，都不是！是他們的親人，是他們親人的忽視讓他們喪失了最后一次被挽留的機(jī)會。一個生命，就這樣在不經(jīng)意間離去；一個靈魂，就這樣在不經(jīng)意間消失；一個家庭，也就這樣在不經(jīng)意間變得殘缺不全！一時間，逝者的親人們傳遞著淚水與責(zé)怨，空氣中彌漫著憂傷與悲憤，人群里傳播著震驚與哀嘆，沮喪與恐懼侵蝕著每一個人的心靈！我無力抵制悲哀的侵襲，無力阻擋悲痛的蔓延！活著的人該怎樣地活，為誰而活？離開時的人會怎樣離開，誰會送行？人們辛苦地勞作著，忘記了病痛；努力地拼搏著，忘記了生活�？僧�(dāng)生命走向終結(jié)時，留下的是恐懼的目光還是安詳?shù)目∪荩坎豢啥?/p>
只希望這不可承受的生命之痛不再續(xù)演！
小學(xué)二年級作文 篇6
我們班有一個可愛又善良的同學(xué)，老師很喜歡她，每天她都帶著一張笑臉來到教室，
我的同學(xué)作文。
她長得很漂亮，有一對細(xì)細(xì)的眉毛，又圓又黑的眼睛，一張小小的嘴，高高的鼻子，臉瘦小瘦小的，特別是笑起來的時候更是可愛。
她學(xué)習(xí)很好，很認(rèn)真，經(jīng)�？汲龊玫某煽儭２粌H這些，她畫畫也很不錯，我有時還去學(xué)習(xí)她畫畫呢！
她也很有禮貌，只要見到了同學(xué)，就輕輕地微笑一下，樣子可愛極了，她還是個樂于助人的女孩，有一次，我們上語文課，老師說要聽寫，但我發(fā)現(xiàn)自己竟然沒帶本子，真是急死我了，這時，她看了看我，馬上拿了一本新的`給我用，我真的很感謝她。
還有一次，我們上數(shù)學(xué)課，有一道題我不明白要怎么做，正在絞盡腦汁地想著，她連忙跑過來問我：“你是不是不會做呢，我會做了，我講給你聽吧。聽完之后，我明白了，正準(zhǔn)備寫答案時，又發(fā)現(xiàn)自己的筆不見了，她又拿了她那只給我寫，自己卻又向其它同學(xué)借了一只來寫，我看見后很不好意思，連聲說：“謝謝！”
我想，她學(xué)習(xí)又好，又愛助人為樂，老師也喜歡她，她一定每天都開心吧。
小學(xué)二年級作文 篇7
放學(xué)回家的路上，看見一位老師扶著一位小同學(xué)，匆匆地從我身旁走過，我不禁加快了腳步快速回家，似乎在逃避著一個事實(shí)。
坐在書桌前，我的心情仍然無法平靜。思緒再一次飛到了兩年前……
那時，我們學(xué)校組織外出春游。我們一路歡聲笑語，車?yán)飶浡还晒那逑恪０褪狂側(cè)肓艘粋�風(fēng)景怡人的公園，但還沒到站，我們爭相掏出相機(jī)拍照。突然，前座不知發(fā)生了什么，只聽得“哇”的一聲，前排的同學(xué)紛紛逃難似的跑到了后排“避難”，車子里也開始彌漫著一陣惡心的'臭味。我急忙拉住一個好朋友若語問道：“前面發(fā)生了什么事？”
“小謝同學(xué)嘔吐了！他看起來很難受的樣子……”若語一臉的著急。我本來想問若語為什么不上去幫他，但隨即又想：是啊，在這種時候，沒有人會幫他，因為所有人都只在意自己的衣服骯臟還是干凈，像若語和我這種還在擔(dān)心他身體的人，也已經(jīng)少之又少了。
在同學(xué)們和小謝的嘔吐物對峙時，一抹高大的身影出現(xiàn)在同學(xué)們的視線中：女魔頭老師！我震驚了！平時訓(xùn)人不眨眼，作業(yè)如泉涌的冰山女魔頭此刻綻放出了萬年難見的微笑，貼心地幫謝同學(xué)擦干嘔吐物。
她關(guān)切地詢問小謝同 學(xué)：“現(xiàn)在怎么樣啦？還難過嗎？堅持得住嗎？要不要給家長打電話？”
小謝同學(xué)輕輕地吐出幾個字：“好點(diǎn)兒了�！�
我和其他同學(xué)都楞著，看著這一幕。過了幾分鐘，開始有同學(xué)走回自己的座位，甚至有同學(xué)小心翼翼地詢問小謝同學(xué)一兩句“你還好嗎？”的問題。我低下頭去，不敢直視女魔頭老師和小謝同學(xué)的眼睛，默默地吸著果汁，陷入了沉思。
我甩甩腦袋，竭力使自己清醒一些。我忘不了那天并排走著的一個高瘦、一個細(xì)弱的身影。我會深深地銘記這段教育我樂于助人的場景。
小學(xué)二年級作文 篇8
我家有三枝白玉蘭，三枝都是花骨朵兒，每當(dāng)我要彈鋼琴的時候，我都會聞聞花香再彈琴。花香隨著音樂跳起了美麗的舞蹈。我們家全部充滿芬芳撲鼻的花香。我走到白玉蘭的'旁邊一看，��！白玉蘭開出了第一朵美麗的小花。蜻蜓在上面飛來飛去，蝴蝶在上面跳著美麗的舞蹈。
小學(xué)二年級作文 篇9
同學(xué)，這是個讓人感到親切的詞語；同學(xué)，這是個讓人感覺溫馨的詞語……我現(xiàn)在已經(jīng)三年級了，每天和同學(xué)之間發(fā)生的事情有很多，但有一件事讓我無比難忘！
有一次星期一，我沒有帶英語書�！岸Ａ懔恪鄙险n鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，領(lǐng)讀員開始領(lǐng)讀課文了。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻，因為我的同桌何帥也沒有英語書。我轉(zhuǎn)過頭問李藝凡借，但被拒絕了。就在這時，陳楊天成說：“管理，你先用我的吧！我和李藝凡共?用一本�！蔽衣犃酥笮睦锱摹iss黃一開始發(fā)現(xiàn)我沒有書，但找別人借完書之后就跟著領(lǐng)讀員大聲地讀課文，于是當(dāng)著全班同學(xué)的'面說：“管理韻嘉真棒，雖然沒有帶書，但會想辦法去借，然后大聲地讀書。”我當(dāng)時不知該怎么感謝陳天成，他真善良，要是他不借我書我就會挨批評，哪來的表揚(yáng)��！
到下午，我把早上媽媽為我準(zhǔn)備的一些零食給了陳楊天成，他高興極了。看來我以后要認(rèn)真對好課表，再也不丟三落四了。