二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
母愛，是無私的，是溫暖的，是純潔的.。小時(shí)候，老師教過我們《世上只有媽媽好》這首歌，當(dāng)時(shí)我并不懂得母愛是什么，直到有一天，一件事讓我懂的母愛是什么。
一天，我像往常一樣，在幼兒園上課，我的頭一直在疼，下課后，我告訴了老師，老師給我媽媽打電話，讓媽媽來接我�；丶液�，媽媽給我吃了藥，我的頭就不疼了，我以為我好了呢，但是，事與愿違，晚上，我的頭和肚子一塊疼，疼得我直在床上打滾。媽媽給我量了量體溫，我的氣溫是39 媽媽給我吃了點(diǎn)藥，說明天帶我去東港區(qū)醫(yī)院住院。
第二天，媽媽帶我去醫(yī)院做檢查，醫(yī)生說結(jié)果下午才會(huì)出來。讓我們先回家。
到了下午，檢查結(jié)果下來了，我得了肺炎，打幾天針就好了，媽媽嘆了一口氣說：“幸好沒事，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
這時(shí)我才明白，母愛既是無私的又是偉大的!
二年級(jí)作文 篇2
星期天，爸爸一有空閑時(shí)間就帶我到動(dòng)物園玩。動(dòng)物園里的動(dòng)物很多，有袋鼠、棕熊、還有長頸鹿。不過我一來就直奔盼望已久的猴山了。
到了那里，我發(fā)現(xiàn)今天猴子十分活躍，一看到人就興奮得“吱吱”直叫。我猜應(yīng)該是餓的緣故，還以為是飼養(yǎng)它們的人來了。這么想著，我就把拿來的糖扔了過去。猴子十分敏捷，接到糖后三下兩下就把糖紙剝開吃了起來�？粗鼈冋{(diào)皮的樣子，我的.腦海里突然閃出了一個(gè)惡作劇念頭，就用糖紙把一塊石頭包了起來，心里竊笑著扔給了一只猴子。它正準(zhǔn)備吃，沒想到冷不防被后面的一只更健壯的猴子搶了去。它用牙齒使勁一咬，“咯”地一聲，只見它上竄下跳，生氣地“哇哇”直叫。它的鼻子皺得像枚苦棗，仿佛在責(zé)問我：“這是什么東西，好硬啊，你怎么給我吃這個(gè)？”
我把香蕉與瓜子也拿了出來。剛剛被我捉弄的猴子立刻吐掉了石子，垂涎三尺地看著我手中的香蕉。我輕輕地一扔，它趕快跳起來抓住，生怕被別的猴子搶去，還沒等我回過神來，它就津津有味地吃了起來。接下來，我使勁把瓜子一扔，猴山上頓時(shí)下起了瓜子雨，每只猴子都爭先恐后地?fù)屖持献印?/p>
夜幕降臨了，我依依不舍地準(zhǔn)備回家，只見猴子揮手向我告別，我一邊走一邊想：猴子真聰明，跟它們玩耍真有趣。
二年級(jí)作文 篇3
“ 玲玲”鬧鐘響了，小豬嚕嚕把手伸出被窩，關(guān)掉了鬧鐘的聲音。豬媽媽推開房門進(jìn)來了，說：“嚕嚕，快起床吧，要不就遲到了�！眹；琶ζ鹆舜�，不刷牙，也不洗臉，拎起書包跑出了門。 嚕嚕剛進(jìn)教室，同學(xué)們都哈哈大笑起來。嚕嚕低頭一看，發(fā)現(xiàn)扣子系錯(cuò)了，羞得臉都紅了。
二年級(jí)作文 篇4
有一天，我放學(xué)回到家里，我看見桌上有一只小白兔，我問媽媽：“媽，桌上怎么會(huì)有一只小白兔？”媽媽說是買給我的，我聽后開心極了。
一開始，小白兔在我們家里很陌生，所以一直把頭卷在一起，慢慢地又把頭伸出來，后來變成了我們家飯量最大的一個(gè)，我想一直叫它小白兔也不好，于是我?guī)退×艘粋�(gè)名子叫：“白白�！�
它有一對(duì)長長的耳朵用來聽遠(yuǎn)處的聲音，它有一雙小眼睛紅紅的.像紅寶石一樣，它的嘴巴是三瓣嘴，它露出了兩個(gè)大門牙，它有時(shí)把頭卷在一起像一個(gè)大雪球一樣。
我有時(shí)喂它吃東西的時(shí)候，它馬上就一掃而光了，在吃的時(shí)候我注意觀察它的嘴巴一呶呶地特別好玩。
二年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在趙市村委，是個(gè)漂亮的村子，每天鳥語花香。
村子的東面有一條小河，河水清可見底，小魚在水草間玩游戲，有一群小鴨在河面上游來游去，河水很干凈，還可以在河面上洗衣服，洗菜。再往前走就到了健身廣場，廣場上的游樂設(shè)施可多了!有滑滑梯、有踩高蹺、有轉(zhuǎn)輪……廣場的旁邊還有個(gè)小菜市場，來買菜的'人可多了。我們的南面是長虹路，馬路很寬敞，人來人往的。
我們家門口有幾棵梨樹，春天一到，春風(fēng)一吹，朵朵花兒從樹上飄落下來，像一些白色的姑娘在空中跳舞。夏天，我和妹妹在草地上玩捉螳螂，我們玩得可開心了!
二年級(jí)作文 篇6
以夢(mèng)為馬，馳騁四荒。——題記
再勇敢的戰(zhàn)士，也曾有退縮的時(shí)候；再勇猛的雄鷹，也有失手的時(shí)候；再鋒利的刀劍，也有粗鈍的時(shí)候。人生不可能總是一帆風(fēng)順的，在漫長的人生路途中，起伏沉浮總是它不一般的色彩。
高考失利的我并不想說太多的理由，因?yàn)槟鞘侨跽叩谋憩F(xiàn)，而歷史總是由勝利的人書寫，失敗的人總是沒有太多的選擇。茫茫滄海之中，幾次巨大的風(fēng)浪襲來，我落水了。此刻的我是該面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)還是選擇死亡？我想，沒人會(huì)對(duì)生存說不。溺水者，仿佛一根稻草都能成為他們的希望。所以我來到了西點(diǎn)補(bǔ)習(xí)文化學(xué)校。
或許只有經(jīng)歷過絕望，經(jīng)歷過生死，我們才更加懂得希望與美好的偉大。
落難的金龍豈非池中之物；浴火涅槃的鳳凰才迎來他的新生；重新鑄造的刀劍定能再次散發(fā)刺人的寒意。
再一次開始了高中的生活，或許我們的'生活中少了許多樂趣與感動(dòng)；或許我們要經(jīng)歷多于常人的苦痛；或許我們要變得更加刻苦與努力。但，自己的選擇，無論對(duì)錯(cuò)，都該咬牙堅(jiān)持下去，更何況它本來就是正確的。法國的摩天輪依舊回環(huán)，英國的鐘塔依舊轉(zhuǎn)動(dòng)，冰島的火山依舊美麗，看似一點(diǎn)都沒變，實(shí)則我們正在一步步艱難的走向我們的夢(mèng)想，正在背著曾經(jīng)的苦痛與悔恨在前行，這或許真的累，但“欲戴其冠，必承其重”，與其在今后的日子里悔恨終生，不如在此刻，如絢爛的煙花一樣綻放。
曾有人說過“不拒絕過去的人才能更好的向未來前行”，過去，我們?cè)撛囍邮芘c理解它，接受是一種覺悟，而選擇接受過去則是一種成長，所以，我選擇接受我不堪的過去，從西點(diǎn)開始新的希望。
以夢(mèng)為馬，西點(diǎn)或許可以成為伯樂，以聲識(shí)馬。千里之行，始于足下，那就讓我在這里盡情飛馳，踏遍八荒吧！
——西點(diǎn)，我來了！