二年級(jí)作文[集合10篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　夏天是我們喜歡又不喜歡的季節(jié)，那我先說一下喜歡的吧，夏天：池塘里的蓮花開了，那濃郁的花香，撲鼻而來，吸引這我們趕快去池塘邊去看那五顏六色的蓮花。蓮花旁的幾朵粉中帶白荷花顯得特別引人注意。圓又碧綠的荷葉躺在那清澈的池塘里。夏天，我們可以脫下笨拙的棉襖，穿上了美麗又輕松的夏裝。在那清涼的小溪里捉著一條條小魚和一只只小蝦。

　　夏天也是我們討厭的季節(jié)。在炎熱的太陽下，我們不能出去玩耍，只能在家里，一個(gè)人呆呆地坐在家里看著書，做著作業(yè)，非常無聊。出去玩還可能遇到一些咬人的`毒蛇，十分可怕。夏天的晚上，有著“翁翁翁”的聲音，使我們睡不著覺，又會(huì)突然襲擊我們。第二天早上，一覺醒來有好幾個(gè)小紅包……

　　夏天就是我們喜歡要討厭的季節(jié)。

二年級(jí)作文 篇2

　　“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，可見黃山的景色是多么的美好。今天，我終于要與擁有十大名松的黃山見面了。

　　經(jīng)過七小時(shí)的長途跋涉，終于到了我盼望已久的黃山。踏著快樂的步伐走進(jìn)了纜車，看到腳下的`萬丈深淵，我還真有點(diǎn)恐高癥呢。下了纜車，我們看到了十大名松之一——送客松。據(jù)說，有一年，原來的送客松突然死了，后來，人們又重新從它處移植過來一棵送客松。

　　我們走走停停，跨過艱難的一線天，終于到了雄偉的光明頂，它可是黃山第二高峰呢，往下一看，我禁不住打了一個(gè)冷戰(zhàn)。

　　在后山，我看到了另一棵十大名松之一的團(tuán)結(jié)松。據(jù)說，有一次一位秘書路過黃山，發(fā)現(xiàn)了一棵有趣的松，它共有五十六個(gè)枝條，這象征著中華人民共和國五十六個(gè)民族的心，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地團(tuán)結(jié)在一起。于是，那位秘書就把這棵松命名為團(tuán)結(jié)松。

　　這次黃山之旅是愉快的，但遺憾的是，我沒有看到黃山著名的日出與云海。

二年級(jí)作文 篇3

　　有一次，爸爸和媽媽一起去上班，臨走還給小明說：“你要在家好好學(xué)習(xí)，不要看電視�！�

　　當(dāng)爸爸走到樓下時(shí)，小明還在窗外望爸爸一眼。小明說：“太好了，我可以看電視嘍！”小明拿了遙控器坐在沙發(fā)上，打開電視，找了好幾個(gè)臺(tái)，小明都沒有找到好看的節(jié)目。找了一會(huì)兒，終于找到了《喜羊羊與灰太狼》。當(dāng)小明看完了這一集，又覺得不好看了，就又找了一個(gè)節(jié)目，是《爆笑蟲子》，雖然節(jié)目很長，可是很搞笑。

　　當(dāng)小明看得津津有味時(shí)，忽然有一陣腳步聲傳來，當(dāng)腳步停下的時(shí)候，小明覺得停在了他家門口。小明第一個(gè)想到的人就是爸爸，小明還聽見爸了拿鑰匙的聲音。

　　小明在爸爸來到家里的時(shí)候，出了一身的冷汗，連忙關(guān)上電視。小明的.爸爸進(jìn)了屋，問小明：“你是不是又看電視了？”小明說：“沒有��！”小明的爸爸不信，又去摸了摸電視機(jī)的后面，很熱。小明的爸爸說：“明明看電視了，你還說謊�！毙∶鲗�(duì)爸爸說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該說謊的�！�

　　小明從此再也不敢說謊了。

二年級(jí)作文 篇4

　　在一個(gè)景色宜人的大森林里，住著一只母雞和一只小雞。有一天，母雞帶著小雞出去玩。走了一公里路，小雞又渴又餓。突然，他看見了一條蟲子，就津津有味地吃了起來�？伤�一回頭，媽媽不見了！和媽媽走散的他，心急如焚，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小雞害怕得一邊大聲呼救，一邊哭了起來，眼淚像斷了線的`珍珠似的。一只小燕子聞聲趕來，關(guān)心地問：“你怎么了？”小雞說：“我要找媽媽！”小燕子熱心地說：“我來幫你找媽媽吧�！庇谑�，小燕子一邊飛一邊東張西望地找了起來。終于，小燕子看見了母雞。他氣喘吁吁地對(duì)母雞說：“小雞在那。快去找他吧！”母雞感激地說：“謝謝！”

　　小雞看見自己的媽媽，便箭一般撲向媽媽懷里。母雞一邊張開翅膀輕輕地?fù)崦�著小雞，一邊安慰他說：“寶寶別怕，媽媽在你身邊！”

二年級(jí)作文 篇5

　　黃昏，夕陽。若水獨(dú)自走在回家的路上，悶悶地。夕陽把影子拉得好長好長。

　　“唉，又是化學(xué)沒有及格！”

　　不知不覺間，若水來C校已經(jīng)三個(gè)月了。三個(gè)月來，她雖然成績平平，卻也不差，唯獨(dú)化學(xué)，從來沒有及格過。班上，對(duì)化學(xué)老師也是怨聲載道，甚至有人說，他是全校最差的化學(xué)老師。同學(xué)們都盼著換一個(gè)，而若水，更希望能早日逃離他的魔掌。

　　如有可能，若水希望永遠(yuǎn)不要和他說話，可天意弄人，老天同她開了個(gè)玩笑。

　　體育課后，若水回到教室，發(fā)現(xiàn)桌上的試卷被風(fēng)吹得亂七八糟。收拾后發(fā)現(xiàn)，單單少了一張化學(xué)試卷，那試卷是今晚的作業(yè)啊!課代表那里也沒有多余的了。同桌開玩笑說:“這次你可載他手里了！”

　　放學(xué)后，若水戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向辦公室�！鞍�，希望他不在。我就能找別的老師問問了。老天啊，不要再和我開玩笑了！”

　　推門一看，他還在�！坝仓�頭皮上吧。”

　　“老師！”

　　他正在批改作業(yè)，抬頭一看是若水，笑著說：“是若水��！怎么放學(xué)了還不回去，有什么事嗎？”

　　“今天發(fā)的那張?jiān)嚲磉�有嗎？”

　　“奧，有。這個(gè)是吧，要幾張？”

　　“1張�！�

　　“給你。這幾天上課你覺得怎么樣，跟得上嗎？我看你最近的作業(yè)，進(jìn)步很大！”

　　“還好吧!”

　　“昨天看你在問最后那個(gè)題，怎么樣，會(huì)了嗎？”

　　“啊？嗯！”若水一時(shí)沒有反應(yīng)過來，只能隨便應(yīng)付。

　　“好好干，一定沒問題，我像你這么大的時(shí)候，化學(xué)還不如你呢，不著急，慢慢來�！�

　　“啊？不會(huì)吧！”

　　……

　　出了門，若水才松了一口氣。猛然間，她想起昨天和同桌商量題的時(shí)候，他剛好經(jīng)過。一種莫名的溫暖充滿了若水的心。原來，他竟這樣在乎！一直以來，若水都覺得，自己成績不好，他也從來不管。大概自己是誰都不知道呢。原來，他一直在關(guān)注著我們，默默地守護(hù)著我們成長。

　　那一晚，若水久久不能入眠。

　　之后，若水開始悄悄地觀察他。無論是大學(xué)霸的疑難問題，還是小學(xué)渣的淺顯的`問題，他都笑著回答，有時(shí)同一個(gè)問題問上幾遍不明白，他依舊面帶微笑，耐心地一遍又一遍地講解。無論是誰去辦公室，他總是會(huì)問能不能跟上，能不能聽懂，然后告訴他們?cè)撟⒁馐裁础Ｂ�慢地，若水發(fā)現(xiàn)，班上的抱怨聲，悄然消失了……

　　時(shí)光輪軸繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，夕陽下，全是那張笑臉。

　　兩年后，在一間灑滿陽光的教室里，若水輕輕地展開了那張字條，會(huì)心一笑，調(diào)整呼吸，完成這最終答卷�；秀遍g，她聽到了花開的聲音。

　　那是他熬夜寫給每一位學(xué)生的，雖然只有簡單的一句話，卻足以讓他們回味一生……

二年級(jí)作文 篇6

　　“我要飛得更高，飛得更高！狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱……”每當(dāng)聽見這首歌曲時(shí)，我就很激動(dòng)，忍不住一起放聲高歌。我十分渴望飛翔，如果我能飛，我會(huì)飛到天空中和云兒做游戲，和風(fēng)兒跳舞，在藍(lán)天里游泳，晚上在銀河里打水漂，累了，就和星星們一起聊天。直到有一天，我才真正體會(huì)到了飛的感覺。

　　那是星期五的下午，我們拿著自己精心制作的橡筋飛機(jī)，來到操場(chǎng)，準(zhǔn)備試飛。賴志懿先試飛，他拿著自己的“殘機(jī)”（機(jī)翼被切掉一半），朝天空用力扔去，只見那“殘機(jī)”在空中來了個(gè)360度大翻身，繞到賴志懿身后，正中他的屁股。飛機(jī)的零件散落了一地，賴志懿也一臉不高興地?fù)炱鹱约好婺咳�非的飛機(jī)。

　　第二個(gè)試飛的是張星宇，只見他的飛機(jī)飛到了教學(xué)樓第二層的`高度，在天空中盤旋了許久，竟在學(xué)校外的臭水溝里墜機(jī)，原本成功霸氣的飛機(jī)竟有氣無力地“躺”在一灘污水中！

　　終于輪到我上場(chǎng)了，我自信滿滿地拋出飛機(jī)，只見它直沖云霄，在教學(xué)樓頂上盤旋著，眼看自己的飛機(jī)動(dòng)力耗盡，正垂直下墜時(shí)，突然來了一股大風(fēng)，讓飛機(jī)飛得更高了，在湛藍(lán)的天空中劃著優(yōu)美的弧線。

　　我凝望著自己的飛機(jī)，心想：“如果我就是那架飛機(jī)該多好��！飛是什么樣的感覺呢？”我閉上眼，想象著飛的感覺，我仿佛就身處天空，雙臂變成了潔白的翅膀，我揮動(dòng)著翅膀，在清澈高遠(yuǎn)的天空中自由地穿梭，春風(fēng)迎面吹來，地面上的景物盡收眼底，和煦的陽光照射著我的臉頰，臉上只留下微笑與自信，我相信我將飛得更高、飛得更遠(yuǎn)，去追逐我的夢(mèng)想。

　　其實(shí)每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，讓我們朝著夢(mèng)想努力地飛吧！

　　浙江杭州江干區(qū)彭埠二小六年級(jí):朱成林

二年級(jí)作文 篇7

　　今天，我和哥哥他們一起去掃墓。

　　我們?cè)缭绲钠鸫玻瑴?zhǔn)備好東西，一路坐著車來到山腳下。我和哥哥很興奮，你追我趕的跑了起來。突然，“哎呦！”我的腳被竹樁扎到了，好痛啊！媽媽很著急，連忙把我的鞋和襪子脫下來，看看有沒有破，還好，沒破，不過還是很疼。媽媽囑咐我“在這種山路上千萬不能跑�！蔽覀冏叩侥骨�，開始給外公燒紙錢和燒香。我在一旁不停的'丟這紙錢，哥哥拿著香在祭拜外公，就在我也準(zhǔn)備祭拜時(shí)，哥哥一不小心，手上點(diǎn)著的香碰到我眼睛上了，我當(dāng)時(shí)就哭了，媽媽也嚇?biāo)懒�，連忙帶我去小溝邊用冷水敷敷眼睛。漸漸的就不怎么痛了。媽媽說：“還好沒有到眼睛里面，不然就慘了�！卑�！外公今天怎么不保佑我啊，害得我兩次受傷。好在都是有驚無險(xiǎn)，看來是外公提醒我以后做事情要小心呢！

　　接著我們又來到幾個(gè)墓前燒完紙后，就回家了。

二年級(jí)作文 篇8

　　付出就有回報(bào)----拓展活動(dòng)有感

　　東昌路小學(xué) 四年級(jí)四班 豆鑫陽 指導(dǎo)老師 陳玉華 “太好玩了，太有意思了！下次我還要參加！”這是我參加完小記者拓展活動(dòng)后，對(duì)媽媽說的第一句話。 星期天下午，媽媽送我到開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加拓展活動(dòng)，我到的時(shí)候，看到我們班的謝佳薈、劉小康她們都早就到了。我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈，活動(dòng)就開始了。 一開始，老師給我們講了拓展活動(dòng)的.由來。接下來就是那些又好玩又有趣的游戲了，有：雞蛋變?nèi)�、滑木板、過關(guān)等。其中我印象最深的是滑木板和撥河。 在滑木板時(shí)，我們遇到了困難，我們踩上木板，努力想往前走，可半天都沒能移動(dòng)一步，怎么回事呢？我們開始找原因，原來是我們隊(duì)員的步調(diào)不一致，有的抬右 腳，有的抬左腳。于是我們想了一個(gè)辦法，讓一個(gè)人喊口號(hào)“左、右、左、右......”太好了，我們終于走了起來，可是，看看對(duì)手，都已經(jīng)快到終點(diǎn)了。雖 然我們失敗了，但這使我明白了，在集體中，只憑一個(gè)人的力量，各自為政很難成功，只有團(tuán)結(jié)齊心，才可以取勝。 在撥河時(shí)，我們這一組的力氣小，雖然我們把吃奶的勁都使出來了，可還是輸了。可是雖然我們輸了，可帶隊(duì)老師卻給我們這一隊(duì)每人買了一塊雪糕吃，胖胖而可愛 的帶隊(duì)老師對(duì)我們說：“知道為什么給你們吃雪糕嗎？是因?yàn)槟銈兌寂�力了，有時(shí)付出努力不一定能百分百的成功，但是只要努力了，就一定會(huì)有回報(bào)�！笔茄剑�只 要付出就一定會(huì)有回報(bào)，雖然這回報(bào)有時(shí)不一定是成功。 這次拓展活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅讓我鍛煉了身體，還讓我懂得了很多道理。下次一定還要參加！

二年級(jí)作文 篇9

　　今天,蘇老師讓我們痛快地當(dāng)了一回小小"音樂家".

　　蘇老師先讓我們一個(gè)個(gè)站起來獨(dú)唱.輪到我了,我的心里像裝了一頭小鹿一樣砰砰直跳.我勇敢地站起來,響亮地唱了一首<<春曉>>.

　　接著,等其他同學(xué)都唱完了,蘇老師就開始評(píng)比了.結(jié)果,我沒評(píng)上.不過沒關(guān)系,下面還有兩關(guān)呢!

　　接下來,蘇老師又讓我們各唱各的',不準(zhǔn)捂耳朵,讓我們感受了一回嘈雜的噪音.呀,這噪音好像上萬把刀刺進(jìn)了我的心.經(jīng)過這一環(huán)節(jié),我開始討厭這煩躁的聲音了.

　　到了第三關(guān),蘇老師又讓我們分組,看男女組哪個(gè)組唱得歌最響亮,最好聽.我們組商量好要唱<<春曉>>.等我們排練好,就去比賽了.結(jié)果,我們女生組贏了.我十分高興.

　　今天,我明白了一個(gè)道理:整齊,有節(jié)奏的聲音好聽;不整齊,沒有節(jié)奏的噪音難聽.

二年級(jí)作文 篇10

　　今天我和奶奶在包餛飩。一開始我看見奶奶包得這么快，只見她先把肉放進(jìn)皮子里，然后把餛飩皮的兩角對(duì)折，接著奶奶用手指沾了些清水，涂在餛飩皮的小角上。最后她又把兩個(gè)角疊在一起一捏，一個(gè)餛飩就包好了。我心想包餛飩原來這么簡單。

　　我大聲地叫了起來：“我也要來試試包餛飩的滋味是怎樣的！”說完，我拿起一張餛飩皮開始包起來了。沒想到事情沒那么容易，我認(rèn)認(rèn)真真地包，等到包完餛飩，我一看，哎呀！太可怕了，我的餛飩怎么像一只癩蛤蟆一樣，它的皮皺巴巴的，但有些地方又差點(diǎn)被肉撐破了。

　　奶奶一看見我包成這個(gè)樣子，趕緊對(duì)我說：“你要把肉放得均勻些，肉還有放少些�！蹦棠逃纸塘宋野�餛飩的步驟，接著我照著奶奶教的方法，又包了一個(gè)。這次我包的餛飩，比上一個(gè)進(jìn)步了許多，至少像個(gè)餛飩。接著我繼續(xù)包，最后我包的'和奶奶包的沒什么區(qū)別，我很高興！

　　我會(huì)包餛飩了，這件開心的事永遠(yuǎn)印在我的心里！