二年級家作文必備[6篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的二年級家作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級家作文 篇1

　　今年早些時候，我在小區(qū)外的市場邊買了兩只小烏龜，想讓兒子重新喚起對烏龜的愛。因為去年冬天給兒子買了一只小點的烏龜，由于喂養(yǎng)不當，冬天怕它冷，放在了暖氣邊，結果把小烏龜烤死了。為此我還自責了好一陣，怪不懂飼養(yǎng)方法，好心辦了壞事。

　　所以，又給孩子買了小烏龜，這次特意買了兩只，好讓它們做個伴，也不寂寞。我給它們起名叫烏龜兄弟，這兄弟倆剛來時是膽子非常小，只要一聽人聲它便把頭和爪縮進硬殼，整日如驚弓之鳥。所以很長時間我們都無幸看到它的尊容。大約過了一個多月它才對我們這個家里的面孔熟悉，不再那么縮頭縮腦了，還常常會伸著脖子，瞪著那雙可愛的“綠豆眼”看著我們，或著扒在水盆邊，使勁用腿著，好想到外面的世界看看，想到這個家里到處轉轉。

　　說來慚愧，自打這兄弟倆買回后，我很少正式喂這兄弟倆，我想烏龜半年不吃也沒事，不是有句話，“千年王八萬年龜”。我想它可能是比較能挨餓，所以才能活那么長時間。關健是我喂了兩次，不見喂的東西減少，感覺它不吃。雖然烏龜不吃東西，可是精力一直很旺盛，經常爬到盆子中的石頭上，扒在水盆邊向外張望。

　　正好家里還喂有一只灰兔，兒子突發(fā)奇想，讓烏龜兄弟和灰兔再來個龜兔賽跑，延續(xù)這經典的寓言童話。你別說，這烏龜兄弟還真聽話，配合非常默切，兒子把它們排好隊，剛一松手，這兄弟倆就快速，向前爬去，速度超乎我的想象，一直認為烏龜是爬的`非常慢，不是經黨把一些跑的慢的車形容成象烏龜爬。

　　兔子好像什么事也沒發(fā)生一樣，依然不緊不慢的只顧吃黃瓜，眼看這兄弟倆已跑了半程，兔子才在兒子的驅使下跑起來，一個后蹬，把烏龜兄弟倆給來了個人仰馬翻，一只還來了個四腳朝天，兔子被兒子揪住耳朵，提起來，放回原處，算是懲罰。

　　人們常用“石頭也能焐熱”這句話來比喻人和人之間的情感，看來是有它的道理。家里的小動物，經過這么長時間的共同生活，儼然已成為了家里的一員。不再單單是寵物，而成了“兄弟姊妹”，出門你還會惦記著它們吃喝。

　　烏龜兄弟的到來，給孩子帶來的不光是快樂，也讓兒子多了一份愛心。兒子學習之余，靜靜的看著它們，相視著、交流中。烏龜兄弟給我們這個家庭帶來的不僅僅是歡樂，還有暖暖的溫馨。

二年級家作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)是福建的省會城市——福州。城區(qū)環(huán)繞著一條母親河——閩江。沿著母親河福州城建有大面積的公園供游人游玩。

　　小時侯爸媽常帶我去金牛山公園的沙灘玩耍，夜幕降臨時沙灘上會亮起照明燈，晚飯后的居民或帶著孩子，或帶著老人，或結伴來到這片沙灘。他們或散步，或打沙排，或放風箏，或聚在一起彈唱，我也常常在其中之一。每次來沙灘媽媽都會跟我說：“記著帶一個塑料袋吧，把自己要丟的`垃圾放在袋子里�！边�小的我會問媽媽：“為什么呢？有垃圾就丟桶里，沒桶就丟地上唄，反正會有人打掃的，你看那個小朋友吹完泡泡就把瓶子丟地上了。”這時媽媽會跟我說：“你想啊，如果人人都把垃圾丟地上，那么這個沙灘還美嗎？還有人愿意來玩嗎？外地來玩的友人會怎么向朋友形容我們福州呢？”“噢，我明白了！有句標語是那么說的‘福州是我家！環(huán)境美化靠大家！’”。

　　現在，我是一名優(yōu)秀的少先隊員了，我不但知道了愛護環(huán)境，愛護大自然的道理，也會教導那些還不懂事的弟弟妹妹要愛護環(huán)境，保護我們生活的城市

　　我相信：如果我能做到不亂丟垃圾并影響身邊的人，那么眾人強大的力量將會改變環(huán)境！我相信：只有我們以身作則的愛護環(huán)境，保護大自然，大自然才會反饋給我們美好的生活！

二年級家作文 篇3

　　如果用上調色板，我家一定是一幅絢麗多彩的圖畫。

　　爸爸兇惡的時候就是黑色的，像個黑臉包公，絕不手下留情，那個時候我哭喊著要打110；爸爸親切的時候就是橙色的，像個大太陽，帶著我玩沙地吉普、半山劃草，還在他身上騎大馬、彈棉花。

　　媽媽兇惡的時候就是紅色的，像火爆辣椒，芝麻點事也能大吼大叫，沒完沒了，聽得我頭都大了；媽媽親切的時候就是粉色的，像只美羊羊，陪我跳舞唱歌，陪我寫字讀書，還跟我一起玩鬧。

　　我不高興的`時候是白色的，像臺冰箱，誰都不理誰都不聽，氣死你氣死你氣死你；我高興的時候是黃色的，像顆開心果，引得全家哈哈大笑。

　　我愛我這個色彩繽紛的家。也歡迎你們到我家來做客！

二年級家作文 篇4

　　我家有一只既可愛又頑皮的小貓名叫佳佳，出生不到兩個月它全身長著雪白的毛，在它那小小嘴的上方嵌著一對黃溜溜的大眼睛格外有神，它的尾巴長長的，最頂端還長著一點兒黑毛，它那梅花似的腳板走起路一點兒聲音都沒有。

　　“佳佳”是我的`好朋友，每當我去上學時，它就會出門來送送我，“喵喵喵‘地叫個不停，好像在說“小主人再見，你一定要快點回家喲，我等你�！�

　　你們別看佳佳小，它還是個美術家呢。有一次，我正在畫畫，突然門鈴響了，我去開門，沒想到佳佳趁我去開門時打翻了顏料盒，竟在我的畫紙上面踩出了一朵朵的梅花來。

二年級家作文 篇5

　　一年一度的教師節(jié)又到了，送什么禮物給親愛的老師呢？

　　大家想來想去，還是睿睿有辦法說：“我們一起畫一幅畫吧！”

　　“好！”大家異口同聲的說。

　　畫什么呢？有了！他們先畫了一棵大樹，然后畫上42個蘋果，每個蘋果都貼一張便條，有寫“老師我愛您”的，有寫“祝老師永遠年輕”的'，有“祝老師工作順利，天天開心”的……

　　上課鈴響了，教室里靜悄悄的，一點聲音都沒有。老師推門而入。

　　“祝老師節(jié)日快樂！”如雷的聲音把老師嚇了一跳，再看看黑板，“哇！”老師發(fā)出了幸福無比的尖叫，她高興的對同學們說：“謝謝你們，讓我度過了一個快樂的教師節(jié)！”然后用粉筆在大樹旁寫下幾個大字，“我們都是一家人，相親相愛不分離”。

二年級家作文 篇6

　　自從把老師搶回來之后，他們幾個小鬼心里美滋滋的。上課的時候特別來神。

　　這不，正上詞語課呢！老師要大家用“放”字組詞，有的說“放學”，有的'說“放羊”，有的說“放牛”，有的說“放心”……本本正在琢磨著，還有什么好詞呢？老師恰好就點到他，

　　“本本，想到什么好詞了，說來聽聽”。

　　本本冷不丁被叫上了，情急之中，站起來說“放屁”，大伙一聽，樂了，教室里頓時像炸開了鍋，笑的不可開交，連一貫嚴格的老師也“噗哧”笑出了聲，教室里頃刻間成了個歡樂大海洋。

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