[通用]二年級(jí)作文300字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的二年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　在公路上，汽車總是飛馳而過(guò)，速度超群，而自行車卻慢悠悠地在街道上行駛。

　　有一天，汽車神氣十足地對(duì)自行車說(shuō)：“嘿，自行車，你開(kāi)的速度這么慢，你怎么還敢出來(lái)呀？你還不如待在家里呢。”謙虛的自行車尊敬地回答說(shuō)：“雖然我們的速度沒(méi)有你們那么快，但是我們不會(huì)排放尾氣，很環(huán)保，還可以鍛煉身體�！币院�，每次汽車遇到自行車都會(huì)嘲笑它速度太慢，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我才是街道上的主角�！�

　　一次，汽車送一個(gè)腿受傷的小朋友回家，可是一個(gè)小巷子他怎么也過(guò)不去，這下可急壞了汽車。這時(shí)自行車從身邊經(jīng)過(guò)，他二話不說(shuō)地把小朋友放在后座上，把小朋友送回了家，人們不斷地說(shuō)，今天可多虧了自行車啊。

　　自行車聽(tīng)了人們的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的，騎得更帶勁了。當(dāng)汽車再遇到自行車時(shí)，他非常慚愧，他說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該嘲笑你開(kāi)的'慢。”自行車說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，不能用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，應(yīng)該互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。”

　　從此，自行車就和汽車和睦相處。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　美好的早晨，我向窗外看去，哇！到處都是一派生機(jī)勃勃的景象，蔚藍(lán)的天空中飄蕩著一只只雪白的“小綿羊”；太陽(yáng)紅紅的光束射過(guò)來(lái)，溫柔地?fù)崦�著大地，山茶花、迎春花開(kāi)得熱鬧……

　　當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了后門口那片光禿禿的草地，草們無(wú)力地耷拉著腦袋，像是一個(gè)個(gè)被遺棄的孩子。我決定為這片草地增添一片綠色。說(shuō)干就干，我邀請(qǐng)爸爸做我的助手，先把干枯的`野草鋤干凈，然后在草地上挖了一個(gè)小坑，小心翼翼地把結(jié)滿青綠色果子的樹(shù)苗放進(jìn)坑里，再用鏟子把土填平，用腳輕輕地踩了踩土，最后我拿起水桶去打水，一次、二次、三次，我們給小樹(shù)澆灌了水，小樹(shù)喝了可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)著。一陣和煦的春風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)苗向我們點(diǎn)頭致謝，它在陽(yáng)光的沐浴下顯得更加的青翠。

　　一棵小草、一棵小樹(shù)不僅能為春天增添新綠，而且還能凈化空氣，保護(hù)環(huán)境。愛(ài)護(hù)樹(shù)木，綠化家園是我們的責(zé)任，我希望每個(gè)人都能愛(ài)護(hù)綠化，讓都市的生活添一分綠色！

二年級(jí)作文300字 篇3

　　我家的院子里在一個(gè)小花池，里面長(zhǎng)了一顆高大的棕樹(shù)，在空的地方可以種一些蔬菜。

　　每次爸爸要種菜的時(shí)候，我都高興的不得了，這又是我一展身手的好時(shí)候。爸爸先用鋤頭松松土，我選了一塊地和三個(gè)花盆，然后爸爸拿出兩袋種子，我抓了一大把就往地里和盆里灑，種子灑完后，我拿起一個(gè)小水壺接點(diǎn)水就開(kāi)始澆了，而爸爸卻拿起了一個(gè)水盆接點(diǎn)水，然后用手伸進(jìn)盆里，一點(diǎn)一點(diǎn)的'灑水。我看到后好奇地問(wèn)：“爸爸，你為什么是這樣灑水的呢？”爸爸說(shuō)：“如果我一下子把水灑完，就會(huì)把種子沖散的！”“哦，我明白了。”種菜還有這么多學(xué)問(wèn)呢！現(xiàn)在我們家的小白菜長(zhǎng)得蔥蔥綠綠，水靈靈的，看著他們茁壯成長(zhǎng)，我都不忍心摘他們啦。瞧，種菜給我?guī)��?lái)許許多多的快樂(lè)！

二年級(jí)作文300字 篇4

　　早已聽(tīng)說(shuō)沁陽(yáng)的天鵝湖景色十分優(yōu)美，暑假跟著家人到天鵝湖一游，才真的感受到天鵝湖的美景真是名不虛傳。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到天鵝湖一片翠綠，我們趕緊加快步伐，快速來(lái)到天鵝湖邊。湖岸上綠柳成蔭，游人不斷。湖里的荷葉挨挨擠擠，真像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，有的剛剛長(zhǎng)出水面，形狀卷卷的、尖尖的，偶爾還有蜻蜓從上邊飛過(guò)，我不禁就想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的著名詩(shī)名；有的荷花已經(jīng)開(kāi)放，雪白雪白的，在碧綠的荷葉中間顯得那么優(yōu)雅；有的還是花骨朵，粉粉的，含苞欲放。我們情不自禁地順著湖畔走了一圈，微風(fēng)吹來(lái)，一股淡淡的花香迎面撲來(lái)，沁人心脾，讓我們?nèi)滩蛔《忌钌畹匚�了一口氣。這時(shí)，我看見(jiàn)別人在摘荷葉，便走過(guò)去討要幾片，當(dāng)做太陽(yáng)傘打在頭上。我 還 發(fā)現(xiàn)了更好玩的'，把水灑在荷葉上，濺起的水珠就像無(wú)數(shù)珍珠落到碧玉盤上，水珠流動(dòng)著匯集在一起，形成一顆大水珠，晶瑩剔透。此時(shí)，水珠就像放大鏡，透過(guò)水珠能看到荷葉上的絨毛和小小的毛孔，太好玩了。幾片荷葉就讓我們玩得不亦樂(lè)乎，真沒(méi)想到荷葉可以帶給我這么多樂(lè)趣。

　　天鵝湖之行，讓我們?cè)谌绠?huà)般的美景中逍遙自在地度過(guò)了快樂(lè)的一天，好爽啊！

二年級(jí)作文300字 篇5

　　星期五，媽媽和我?guī)е�高大魁梧的金雕風(fēng)箏，到公園去放風(fēng)箏。

　　一到公園，我看見(jiàn)各式各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、老虎風(fēng)箏、……我抬頭看見(jiàn)一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏和一個(gè)老鷹風(fēng)箏撞了個(gè)正著，然后就一起掉了下來(lái)，那場(chǎng)面都是慘不忍睹。

　　一到公園廣場(chǎng)，我就手癢癢，腳癢癢，馬上拿出金雕風(fēng)箏開(kāi)始放，我先讓媽媽把金雕風(fēng)箏頂在頭上，然后我跑著跑著媽媽就把金雕風(fēng)箏給放了，而我也借著風(fēng)得力量把金雕風(fēng)箏給送上了天。

　　突然吹來(lái)一陣風(fēng)，把我的金雕風(fēng)箏卷了進(jìn)去。我可憐的`金雕風(fēng)箏，落在了樹(shù)叉上，我好心疼啊！我趕緊爬上樹(shù)去把金雕風(fēng)箏拿了下來(lái)。

　　我的金雕風(fēng)箏受了重傷，不能再飛了，我只好拿著金雕風(fēng)箏和媽媽一起走回家了。��！我可憐的金雕風(fēng)箏。

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