二年級作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　清早我拉開窗簾，哇！好大的雪呀！真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！蔽叶急谎矍暗拿谰绑@呆了。

　　一冬天都沒有下這么大的雪了，樓下的小樹各個都穿上了潔白的棉衣，仿佛是一群美麗的小天使。雪花凝結(jié)在樹枝上，形成了好看的`樹掛�？唇�處，樹掛就像一朵朵棉花云停留在小樹上�？催h(yuǎn)處，那樹掛和地上的白雪就匯集成一片銀色的海洋，美麗極了。柳樹上的樹掛，好像一條條銀鞭，柏樹上的樹掛像一個個大蘑菇，楓樹上的樹掛像梅花一樣，迎著風(fēng)雪傲然挺立。

　　不知不覺中，我仿佛也變成了一片雪花，和眾多雪花一起形成了一道亮麗的風(fēng)景，美化并滋潤著即將復(fù)蘇的大地！

二年級作文 篇2

　　父愛，如同一座大山，一片大海，一座避風(fēng)港，包容我們的喜、怒、哀、樂。

　　記得三年級的時候，一個夏天的早晨，我吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué)去。爸爸說：“樂樂，今天有雨，你還是把雨傘帶上吧！”但我只把爸爸的提示當(dāng)成耳旁風(fēng)，還是穿著自己最喜歡的短袖上學(xué)去了。可是沒過一會兒，天上突然出現(xiàn)了烏云，接著就開始下起大雨。我到學(xué)校后，爸爸竟然也跑到了學(xué)校門口，手里拿著雨傘。我看見了，熱淚盈眶地奔跑過去，緊緊地抱住了爸爸。

　　還有一件事，爸爸每天下午都會看手機(jī)，手機(jī)會發(fā)出非常吵的聲音，我很不開心，會打斷我認(rèn)真寫作業(yè)的。過了一周，我沒有再聽見那吵鬧的`聲音了。而爸爸每天下午則陪在我身邊安安靜靜地看書，我很感動。

　　這就是我爸爸對我的愛，我感到很欣慰，我一定要珍惜這份愛。

二年級作文 篇3

　　夏天到了，天氣變得很炎熱，又到了可以吃西瓜的季節(jié)了。

　　今天爸爸買回了一個大西瓜，小蘭突然說：“不如我們?nèi)�爺爺奶奶家吧！”爸爸媽媽說：“好主意，我們都好久沒有去看爺爺奶奶了�！闭f著，他們就帶著又大又圓的西瓜直奔爺爺奶奶家去了。

　　到了爺爺奶奶家，爸爸把西瓜洗好放在桌子上，剛用刀切好，一塊一塊的`，小蘭就迫不及待地伸手去拿，媽媽說：“不洗手吃東西對身體可不好呀！”小蘭滿不在乎地說：“我平時都是這樣的呀！”媽媽說：“那樣是不講衛(wèi)生，不是好習(xí)慣，吃東西前，一定要先洗手！”小蘭乖乖地趕緊去洗手了。洗完手，小蘭拿起兩塊西瓜，先遞到爺爺奶奶手中說：“爺爺奶奶您們先吃吧！”媽媽笑了，夸她是個好孩子，小蘭又給爸爸拿了一塊西瓜，爸爸夸她長大了。爺爺奶奶笑呵呵的連連夸獎小蘭說：“你真是個懂事的好孩子�。　�

　　一家人在一起吃西瓜多么開心��！

二年級作文 篇4

　　星期天，我在家里做不倒翁。

　　首先，我拿了個雞蛋，用針在上面鉆了一個綠豆大小的小孔。然后，倒出了里面的蛋清和蛋黃，再把蛋殼洗了洗，在太陽下面曬一曬。

　　一會兒，雞蛋殼干了，我在外面找了一盒子土回來，往蛋殼里面一點(diǎn)一點(diǎn)地裝滿了土，再用膠帶把上面的'小孔粘住，最后，我拿來水彩筆在上面畫出了漂亮的笑臉，終于，在我的細(xì)心工作下，一個漂 亮的不倒翁做成了，媽媽看了之后，滿意地笑了。

　　這次小制作讓我明白了一個道理：做事情只要細(xì)心、耐心，就會達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

二年級作文 篇5

　　我不放棄依戀這樣的冬日，喧鬧的幸福，似乎已經(jīng)遙遠(yuǎn)。曾經(jīng)的她，至今已不再出現(xiàn)。

　　我依舊不舍與這樣的季節(jié)揮手。記憶里，傷心的她，比這個季節(jié)更冰涼。

　　獨(dú)守破敗的窗臺，幻想著她的經(jīng)過。卻迎來冬日暖陽，如昨日雪花，靜靜飄落，一片片輕輕柔柔的。

　　一縷白煙，在我眼前升起，那是手中綠茶的呼吸，也這樣般輕柔。

　　忽然幸福地想起，上一次冬天，是她用溫柔的雙手為我戴上圍巾。我像是一個長不大的小孩，在她身邊活蹦亂跳的。偶爾，會輕輕的捧起她緋紅的雙頰，緊緊凝視彼此的雙眸，忘記了周圍那冰冷的空氣。

　　那個下午，對于如何堆積雪人，我們曾進(jìn)行過民主的討論，但最后，卻在讓人忍俊不禁的爭吵中，達(dá)成了難得的一致性意見。遙遠(yuǎn)天際，夕陽西下，雁流南國。那一刻，在暖陽鋪撒的雪地里，有我們緊緊相擁的長長身影。

　　她，不會再經(jīng)過我的窗臺了，或許已在更陌生的遠(yuǎn)方。只是在另一個冬天的窗臺，她是否會思念南國的花園，那里有我們一起栽下的玫瑰。

　　陽光如精靈般點(diǎn)綴，綠茶泛開金黃的色彩。我輕輕關(guān)上雙眼，細(xì)細(xì)體味，即使是在夢里也難再遇到這般光景了。淡淡的茶香、暖暖的陽光、柔柔的輕煙、窄窄的窗臺。如夢，如窗外的蒼白，而她，卻早已陷落在寂靜而繽紛的天際。

　　遇見她，讓這樣的冬天，灑滿幸福�；蛟S再也沒有這樣的季節(jié)，能如此單調(diào)，卻布滿憧憬的`色彩。那暖暖的感覺，依舊清晰，深深銘刻，如詩一般的美妙。

　　即使是“殘陽孤雪，獨(dú)笛昏鴉”般那樣傷人，但情感的花園，不應(yīng)該有冬季嗎？

　　百花殘敗，大地霜白，誰會靜靜等待下一次的春風(fēng)，枯柳衰立，臘梅艷開，誰會默默守候在陰霾的天空下。烏鴉也解人情，不忍驚醒沉寂，悄悄隱藏在蒼老的雪松里。西風(fēng)依舊執(zhí)著地亂舞，拎起厚厚落葉，它們，曾經(jīng)是陽光的信使。這一刻，大地抽泣，天空感傷。

　　繁星孤寂，皎月清冷，今夜，她還會守護(hù)在那一棵，我們曾一起許下誓言的月桂樹下嗎？

　　再次來到湖邊，希望能拾起，那些偷偷溜走的記憶碎片。她最美的時候，是被微風(fēng)拂起秀發(fā)的那一刻，還有那翩然如天使般的回眸一笑。那天，她戴著紅色的圣誕帽，而我，就像守護(hù)她的圣誕老人，悄悄地把最珍愛的幸福放進(jìn)她口袋，等待她驚喜的微笑。

　　那個冬季，她闖進(jìn)了我情感的領(lǐng)地，像可愛的窗臺暖陽，不邀而至。

　　最后，她卻又如這個的冬天，總是在春天來臨的前一個晚上，靜靜的離我而去。記憶里的她如冰雪融化，再也找不到完整的痕跡。

　　這個冬天，還是那個我不能挽留的季節(jié)。她已不再出現(xiàn)，就像天際的殘陽，遙遠(yuǎn)而溫暖。

　　雪化了，只有我在靜靜的等待著下一次，更加猛烈的西風(fēng)，傻傻的。

二年級作文 篇6

　　我該上二年級啦，我又激動又高興。我把每一本書都包好書皮兒，打算好好學(xué)習(xí)。這學(xué)期我的美術(shù)要加強(qiáng)，我要在美術(shù)課上認(rèn)真聽講，多練習(xí)畫畫。我要多鍛煉身體，因?yàn)槲业捏w育光得C和D，我要達(dá)到A。我在學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)方面，上課認(rèn)真聽講，多動腦思考問題，我要好好地寫作業(yè)。

　　我要在學(xué)校里多做一些助人為樂的事情，在家里我要聽爸爸媽媽的話，還要多做家務(wù)，在社會上要多與人溝通交流，做一個有禮貌懂事的孩子。

　　這個學(xué)期我要在德智體美勞各方面都取得更大的.進(jìn)步，一定不辜負(fù)爸爸媽媽和老師的期望，在學(xué)期末爭當(dāng)一名三好學(xué)生。