二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
從小到“大”，我都不喜歡看書(shū)。我一直認(rèn)為，看書(shū)是在浪費(fèi)我玩的時(shí)間�，F(xiàn)在我才明白，以前是我的無(wú)知，其實(shí)閱讀是一種享受。
在上學(xué)期起初，我做完作業(yè)就去玩。這種日子，從我借了一本書(shū)結(jié)束了。我看到同學(xué)們都很喜歡《裝在口袋里的爸爸》這套叢書(shū)，于是我就向同學(xué)借了其中一本書(shū)閱讀。我放學(xué)回家寫(xiě)完了作業(yè)后，我翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻看起來(lái)，樂(lè)此不疲地看著。不知我看了多久，我很喜歡此書(shū)了，不僅學(xué)到了知識(shí)，也使我有了津津有味的讀書(shū)樂(lè)趣。我馬上來(lái)勁了，這書(shū)真好看，明天我再去借書(shū)！第二天、第三天、第四天…,我每天借了書(shū)，看著書(shū)。再也沒(méi)有感到讀書(shū)的無(wú)聊，換來(lái)的是對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)書(shū)的饑渴和感動(dòng)。
到了一天，這套書(shū)中同學(xué)們擁有的.幾本，我全借到看完了。我不甘心，叫我家長(zhǎng)在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了全套此書(shū)，一天一本，我貪婪地看著這些書(shū)，一天比一天貪婪。本來(lái)一天看一本，現(xiàn)在恨不得一天看兩本。終于我看完了全套書(shū)，也真正地體會(huì)出讀書(shū)的樂(lè)趣。之后，我又不斷地在家里尋找其他書(shū)籍看，當(dāng)我再看了好幾本厚厚的書(shū)之后，我不僅感到了快樂(lè)，而且自豪！
書(shū)就像一位朋友，你只要真正地去體會(huì)它，了解她，那么書(shū)就成了好友，知識(shí)的大門(mén)也為你永遠(yuǎn)打開(kāi)！
二年級(jí)作文 篇2
時(shí)間似沙漏慢慢流逝了，童年的大門(mén)已徐徐向我關(guān)閉�；貞浲�，有苦有樂(lè)。有開(kāi)心。有難過(guò)……但有一件事讓我記憶猶新。歷歷在目。
那天，我坐公車(chē)去外婆家，坐車(chē)的人特別多，我在人群中“掙扎”了很久，終于爭(zhēng)取到了一個(gè)座位，像灌滿鉛的兩條腿也輕松了許多。我看著窗外的風(fēng)景心情也跟著暢快了。在這時(shí)汽車(chē)靠站了，上來(lái)了一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的`嬰兒還在哇哇的哭，阿姨還哄著說(shuō)：“乖不哭”。售票員說(shuō)道：“誰(shuí)可以給這位抱小孩的讓個(gè)坐？”我本想讓個(gè)坐的，但是一想剛才站在人群中被擠的滋味……我正猶豫著……一位頭發(fā)花白的老爺爺站了起來(lái)“來(lái)！到我這來(lái)吧！”老爺爺站起來(lái)時(shí)明顯站的不大穩(wěn)，阿姨看老爺爺年紀(jì)大說(shuō)：“您坐吧，我站會(huì)兒行了”。但在老爺爺?shù)脑偃齽裾f(shuō)下，阿姨只好硬著頭皮坐下了。我記得很清楚，那位老爺爺穿著一身已經(jīng)過(guò)時(shí)的深綠色的舊軍裝，舊皮鞋上的黑皮也掉了好幾塊。我馬上站起來(lái)給那位老爺爺讓了坐，最令我沒(méi)想到的是老爺爺竟然還對(duì)我說(shuō)了句“謝謝”，這雖然只有兩個(gè)字但讓我很慚愧，我下了車(chē)，覺(jué)得自己太不應(yīng)該了。
現(xiàn)在回想起這件事，讓我很是慚愧，我是一名少先隊(duì)員，為什么沒(méi)有給那位抱孩子阿姨讓座啊！老師不是常教導(dǎo)要尊老愛(ài)幼助人為樂(lè)嗎？那天晚上，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳逃艺f(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”意思是說(shuō)不要因?yàn)閴氖滦∪プ�，也不要因�(yàn)楹檬滦〔蛔觥Ｐ⌒〉淖屪赡芊从骋粋�(gè)人的品德。
我從這件難忘的小事中悟到：從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。
二年級(jí)作文 篇3
早晨，我起床打開(kāi)窗一看，哇，好大的霧啊。窗外除了一片白茫茫外，什么也看不清。
我吃完早飯走在上學(xué)的路上，除了看到自己腳尖前的一片空地外，其它的什么也看不清楚，我真怕自己迷路了，連學(xué)校也到不了。
好不容易摸摸索索地摸到學(xué)校，我聽(tīng)到學(xué)校里傳來(lái)很多同學(xué)的聲音，但我卻看不到他們的人。我腦子忽然靈機(jī)一動(dòng)，這不正好捉迷藏嘛。
我來(lái)到教室馬上召集同學(xué)一起到這團(tuán)迷霧中捉迷藏。我喊一二三，大家都各自散開(kāi)，不準(zhǔn)找地方藏，只能在迷霧中跑。我順著他們的笑聲和腳步聲去找。這比平時(shí)的'捉迷藏有趣多了。大家都只能聽(tīng)到聲音但卻看不到人，感覺(jué)近在眼前卻怎么也摸不著，真是太有意思了。雖然我一直捉不到人，跑得喘不過(guò)氣來(lái)，但我卻時(shí)時(shí)都能聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲。
不一會(huì)兒，鈴聲響了。我們意猶未盡地走進(jìn)教室，真期待能快點(diǎn)下課，我們好繼續(xù)�？烧n上老師卻告訴我們說(shuō)這是霧霾，對(duì)我們不好，叫我們下課盡量不要到室外活動(dòng)。哎，我的霧中迷藏泡湯了。
二年級(jí)作文 篇4
今天，媽媽給我買(mǎi)了一只活潑可愛(ài)的小白兔。
小白兔身上像雪一樣潔白。它的眼睛大大的，紅色的，像兩顆櫻桃。鼻子黑黑的，三角形，像一座小山丘。嘴巴小小的，不細(xì)心觀察還真看不出來(lái)呢！它的嘴巴是三瓣形，旁邊有三根胡須，看上去真的很可愛(ài)。
小白兔的脖子短短的，肚皮圓滾滾的像個(gè)皮球，它的'四肢很短，可小白兔依然能快樂(lè)地蹦蹦跳跳。小白兔的尾巴短短的，雪白雪白，像一個(gè)圓球。
小白兔最喜歡吃蘿卜和青菜。到了晚上，它總喜歡趴著睡，你說(shuō)我的小白兔是不是很奇怪？
這只小白兔真逗人喜歡。
二年級(jí)作文 篇5
一個(gè)碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我在一條小河邊散步。我欣賞著優(yōu)美的河岸風(fēng)光：河水清澈見(jiàn)底，水草順著水流輕輕擺動(dòng)，河面上的荷花爭(zhēng)奇斗艷……真是太美了！
突然，我看見(jiàn)河面漂著一塊西瓜皮，一個(gè)飲料瓶，一片樹(shù)葉，我仔細(xì)觀察它們，發(fā)現(xiàn)西瓜皮、飲料瓶、樹(shù)葉上還趴著密密麻麻的小螞蟻們，它們有的在樹(shù)葉上跳舞，有的在飲料瓶上唱歌，有的在西瓜皮里開(kāi)“聯(lián)歡會(huì)”呢！它們順著河水漂動(dòng)起來(lái)，我也緊跟著它們一起跑動(dòng)起來(lái)，心想：邊跑步邊觀察小螞蟻真好玩，不僅可以看著小螞蟻，自己也可以運(yùn)動(dòng)呢！
它們漂啊漂，突然，一艘輪船駛過(guò)，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，樹(shù)葉上的`小螞蟻差一點(diǎn)就要掉進(jìn)水里了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，西瓜皮上的小螞蟻立刻開(kāi)展?fàn)I救。它們動(dòng)作敏捷、一個(gè)接一個(gè)排好隊(duì)，搭建生命的“橋梁”，讓樹(shù)葉上的小螞蟻?lái)樦鼈兊纳眢w爬到西瓜皮上。樹(shù)葉上所有的螞蟻都安全到達(dá)西瓜皮里，幾乎站滿整個(gè)西瓜皮。它們有的交頭接耳、呢喃細(xì)語(yǔ)，仿佛在相互傾訴；有的相互擁抱，好像在喜極而泣、彼此安慰……
我看著小螞蟻們齊心協(xié)力度過(guò)難關(guān)，慢慢漂遠(yuǎn)，心情也舒坦了很多，忍不住感嘆道：“小螞蟻們真是既聰明又勇敢，它們團(tuán)結(jié)合作、不怕困難的精神值得我們學(xué)習(xí)！”
二年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在安徽省銅陵市，她是一座美麗的山城。銅陵以產(chǎn)銅而聞名，在中國(guó)有“銅都”之稱。
銅陵有一座雄偉的長(zhǎng)江大橋，它像一條巨龍橫跨在長(zhǎng)江兩岸。橋下的船只來(lái)往不斷，橋上的車(chē)輛川流不息，氣勢(shì)非常壯觀。
美麗的天井湖坐落在銅陵市區(qū)，那里樹(shù)木茂盛，湖水清澈。一到春天，遍地開(kāi)滿了紅色的杜鵑花，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。
這幾年，銅陵新建了一座座寬闊又平坦的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有許多游樂(lè)設(shè)施。到了夜晚，廣場(chǎng)上游玩和休息人的很多，廣場(chǎng)上燈火輝煌，噴泉開(kāi)放，十分熱鬧。
原來(lái)的狹窄的'馬路不見(jiàn)了，變成了一條條嶄新又寬闊的馬路展現(xiàn)在人們眼前，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，馬路的兩旁是繁華的商店，商店里擺放著各種各樣的商品，琳瑯滿目。
我的家鄉(xiāng)真美��！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)—銅陵。