二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
記得貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在人類中，凡是勇敢，仁慈的人，都是英雄。”今天，我要寫(xiě)的人是一個(gè)勇敢，正直的人。
有一次，奶奶得了重病，家里有十分貧困，家人東湊西湊很艱難才湊夠一萬(wàn)元。由于，大人們都要忙著工作，醫(yī)院又催著交錢(qián)做手術(shù)，所以交錢(qián)去醫(yī)院的重?fù)?dān)就落在我的身上。我小心翼翼地把錢(qián)抱著走在街上。這時(shí)，我身邊走上來(lái)一個(gè)中年男人，他趁我一不留神就把我的錢(qián)搶走了，這時(shí)的我不知所措，我大叫起來(lái)：“有人搶東西��！”有一個(gè)青年男子聽(tīng)到我的喊聲，他立刻跑去追那個(gè)中年男人，過(guò)了十來(lái)分鐘，眼看就要把那個(gè)中年男人追到了，就在這時(shí)中年男人從身上拔出了一把匕首向青年男子的手上刮了一刀就跑了，青年男子的鮮血不斷地流，但他完全不顧及自己的傷勢(shì)，繼續(xù)向那位中年男人追群。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.追跑，青年男子從中年男人的背部趴了下去，然后把他的雙手向后押，就把中年男人捉了。
后來(lái)，警察也來(lái)了，就把那位搶劫的中年男人拒捕了。我也拿回了那一萬(wàn)元，我正準(zhǔn)備向那位青年男子說(shuō)聲謝謝得時(shí)候，警察說(shuō)他已經(jīng)走了。
這位默默無(wú)名的英雄是多么令人感到敬佩和尊重。這位英雄就是對(duì)任何事都全力以赴，自始到終，心無(wú)旁騖的人，這就是我心中的英雄！
二年級(jí)作文 篇2
肉被騙走以后，烏鴉非常生氣。但是轉(zhuǎn)念一想，歸根到底還是自己的錯(cuò)，是自己聽(tīng)信了狐貍的花言巧語(yǔ)才上當(dāng)受騙的。
過(guò)了幾天，狐貍來(lái)到樹(shù)林里找吃的，又看見(jiàn)烏鴉站在一棵核桃樹(shù)上，嘴里叼著一片肉，眼珠一轉(zhuǎn)，又想用上一次騙烏鴉開(kāi)口的方法。但是，烏鴉這次沒(méi)有上當(dāng)，狐貍想了一會(huì)兒說(shuō)：親愛(ài)的烏鴉，你愿意把肉扔下來(lái)，讓我們一起分享嗎？”烏鴉沒(méi)有理睬狐貍，而是趁狐貍沒(méi)有看著它的時(shí)候，偷偷把肉放在樹(shù)枝上，摘下來(lái)一個(gè)核桃，叼在了嘴里，當(dāng)狐貍看回來(lái)的時(shí)候，一張嘴，核作文桃就掉了下來(lái)，砸中了狐貍的眼睛，狐貍啊”地叫了一聲，一溜煙逃跑了，烏鴉看到之后捧腹大笑。
但是沒(méi)想到，這時(shí)，從烏鴉身后飛來(lái)一只麻雀把肉偷偷叼走了，烏鴉急忙追了上去，一直追到了一片美麗的.大草原上。它們對(duì)這個(gè)未知的世界充滿了好奇，看到空中飛翔的老鷹，感嘆它的高大，它們陶醉在大自然的美景中，忘了肉的事情。但是它們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身后有一只獵狗正向他們撲來(lái)，獵狗咬住了烏鴉的后腿，又用爪子摁住了麻雀的后背，把它們和肉叼到了沒(méi)有動(dòng)物的地方，一起吃掉了。
二年級(jí)作文 篇3
我們最期盼的秋游終于到來(lái)了!同學(xué)們歡呼雀躍，可高興了!我們興致勃勃地乘車(chē)來(lái)到了崇武古城，來(lái)到了我們夢(mèng)寐以求的崇武海邊，只見(jiàn)蔚藍(lán)的大海一望無(wú)際，烏黑的奇巖怪石屹立在波濤洶涌的海邊，像一個(gè)個(gè)士兵堅(jiān)守著大海;金黃的沙灘上有許許多多的小貝殼，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮;銀白的浪花宛如一匹匹健壯的白馬，向美麗的沙灘沖去。藍(lán)色的大海、白色的'浪花、黑色的巖石、金色的沙灘，構(gòu)成了一幅十分漂亮的風(fēng)景畫(huà)。
我喜歡美麗的崇武古城，雖然已經(jīng)回到了學(xué)校，但那美景仍然浮現(xiàn)在我的腦海里。
二年級(jí)作文 篇4
前天，可怕的臺(tái)風(fēng)“海葵”帶著狂風(fēng)暴雨氣勢(shì)洶洶地來(lái)到了寧海，臺(tái)風(fēng)把我奶奶的絲瓜架子吹得亂七八糟，還把鄰居家的向日葵吹斷了腰，它還刮倒了路邊的'一棵小樹(shù)……第二天，奶奶的絲瓜架子又被重新綁過(guò)了，鄰居家的花壇也被整理過(guò)了，可是可憐的小樹(shù)依然斜斜地躺在地上，小樹(shù)多可憐啊，沒(méi)有人來(lái)救它！突然，我靈光一閃，別人不救，我可以救呀！
我叫來(lái)隔壁家夢(mèng)夢(mèng)，一起找來(lái)了兩根小木棍和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的尼龍繩。我們想學(xué)著公園里看到的樣子，先把小樹(shù)扶起來(lái)，讓它站直了，再把兩根小木棍插在小樹(shù)的旁邊，然后用繩子把小木棍和小樹(shù)綁在一起�？墒沁@個(gè)看起來(lái)容易，做起來(lái)卻非常非常非常難，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把小樹(shù)扶直、綁好。
小樹(shù)站直了，在微風(fēng)中輕輕地招手，好像在說(shuō)：“謝謝你們了，小朋友，我又能站直了！”
小鳥(niǎo)也高高興興地飛了過(guò)來(lái)，扇動(dòng)著翅膀“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“謝謝你們，小朋友，我又可以到這棵小樹(shù)上休息了！”
我和夢(mèng)夢(mèng)開(kāi)心地笑了。小樹(shù)，小樹(shù)，我們一定能看到你茁壯地成長(zhǎng)的。
二年級(jí)作文 篇5
我的書(shū)桌上有一盆仙客來(lái)，它是媽媽送給我的，我非常喜歡它。它源于歐洲南部和非洲北部，夏季休眠，冬季開(kāi)花。
它是一種草本植物，有著頑強(qiáng)的生命力。它的葉子厚厚的`，周?chē)幸恍┬↓X芽，摸上去感覺(jué)凹凸不平。葉子的形狀像心臟，表面上布滿了許多綠色的“血管”，為葉子源源不斷地輸送養(yǎng)分。
粉紅色的花兒從綠葉中冒出來(lái)，已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的花瓣全展開(kāi)了，像一只只展翅欲飛的蝴蝶。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，就像兔子豎起來(lái)的耳朵。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，像個(gè)鈴鐺似地倒掛在花莖上。仙客來(lái)的花期很長(zhǎng)，媽媽送給我已經(jīng)一個(gè)多月了，花還是那么鮮艷。
我非常喜歡仙客來(lái)。你要是也喜歡，就趕緊養(yǎng)一盆吧！
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