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二年級作文集錦【9篇】
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
秋游了！秋游了！終于等到了秋游的日子了。一大早，老師帶著我們乘大巴車去玉環(huán)秋游。一路上，我們嘰嘰喳喳地說個不停。興奮地像大森林里一群在愉快歌唱的小鳥。
到了玉環(huán)后，我們像一群四散的小魚一樣成群結(jié)隊地去尋找“吃午飯”的地方。說是午飯，其實就是大家?guī)淼腵零食。我們組找了塊平坦的草地，鋪好野餐墊，挨個坐下。大家各自拿出家里帶來的零食。“咦，妞妞哪兒去了呢？”同組的同學這才發(fā)現(xiàn)少了一個組員。大家急忙四處張望。這時，我們發(fā)現(xiàn)妞妞正從不遠處走來。只見她嘴里含著一大塊巧克力，右手拿著一大包薯片，左手還有一包“好多魚”。正著急地喊著“給我留個位子！”生怕自己沒位置坐了。
都坐好后，大家分別拿出各自帶來的各種零食。各色各樣的零食放滿了野餐墊，有巧克力、糖果、果凍、各種小餅干、面包、蛋糕，還有蘋果、桔子、梨、香蕉等各種水果，真像個小超市啊，看得我們眼花繚亂，真不知先吃什么好。
這時，周雨慧拿出了一個糖一樣的小零食，看上去很誘人，我們爭先恐后地說：“給我嘗嘗！給我嘗嘗！”我拿來了一塊，迫不及待地塞進嘴里。又苦又辣，好難吃�。≌媸恰傲闶场辈豢擅蚕�，海水不可斗量呀！
吃完午飯，我們來到了一個廣闊的蘆葦蕩放風箏。一大片望不著邊際的蘆葦，在蕭殺的秋風的吹拂下此起彼伏。我拿到了一個漂亮的風箏，上面印有一只可愛的美羊羊，旁邊還有兇巴巴的灰太狼夫婦。好像隨時可能張開血盆大口，一口把美羊羊吞進肚子里一樣。
首先由我和陳啟遙來負責組裝風箏。沒多久，我們的風箏就組裝好了。開始放風箏了，我拉著風箏在前面跑。不想，風箏線打結(jié)了，第一次失敗了。但是，大家都不氣餒。費了九牛二虎之力，我們終于把線結(jié)解開了。再來一次吧，我們逆著風向，舉起風箏、奔跑、拉線，風箏像一只矯健的老鷹縱身一躍，飛上了藍天�！拔覀兂晒α�，”同學們不由地歡呼了起來。正當我們高興時，不料風箏又像一只折翅的雛鳥從藍天上跌了下來�？磥�，不管做什么事情都是看起來簡單，做起來難啊。
好像還剛剛開始玩，但是，已經(jīng)到了該回去的時候了。我們依依不舍的登上了接我們回學校的大巴車。
這次秋游，我不但玩得很開心，還懂得了兩個道理，一個是很多事情，看起來很簡單，做起來可不那么容易；另一個就是好看的東西不一定好吃。真是行萬里路，讀萬卷書��！
二年級作文 篇2
幾經(jīng)周折，我們終于來到了世界名山——廬山。
當?shù)缽]山下時，我那顆激動的心剎那間破碎了——高大的廬山穩(wěn)穩(wěn)的矗立，頂峰直入云霄!可想而知，面對我們的詩一條多么漫長的路!
不出我所料，剛走了一個小時的我就筋疲力盡、寸步難行。在這樣的情況下，我不得不央求道：“爸爸，我們歇會兒吧1實在走不動了。”
“不行!”爸爸懇切的對我說，“孩子，爬山并不只是玩耍，還在考驗你的.毅力。爬山也并不是靠身體的力量前行，還要靠毅力。很顯然，沒有毅力的人只會半途而廢，擁有毅力的人不管怎么累，都會繼續(xù)向前。毅力也同時主宰能力。一個人，只要擁有毅力，不僅是爬山，他什么事情都做得好。一個人如果沒有毅力，那就什么事情都不做不了。所以，我們要用毅力打敗自己，做一個擁有毅力的人!”
二年級作文 篇3
二年級上冊——閱讀寫作教案
第一課時
第一單元 我的自畫像
一， 猜謎語
1， 一身皮毛真好看，尾巴蓬松像把傘，把家安在大樹上，上上下下跳的歡。
�。ㄋ墒螅�
2， 耳朵長，尾巴短，只吃菜，不吃飯。（兔子）
3， 頭胖腳掌大，像個大傻瓜，四肢短又粗，愛穿黑大褂。（熊） 4， 尖尖嘴巴，細細小腿，托條尾巴，疑神疑鬼。(狐貍)
5， 鼻子像鉤子，耳朵像扇子，大腿像柱子，尾巴像鞭子。（象）
二， 寫話指導
1， 找一位同學，認真看看這位同學的樣子。
2， 讓這位同學說說自己的愛好。
3， 寫的時候注意順序，可以先寫外貌，再寫愛好。
4， 要學會分段。
三， 提綱
開頭：總寫自己的基本信息。
�。ㄐ彰�，年齡，年紀，身份）
1， 直接介紹自己。2，打招呼。3，自問自答。
中間：1，外貌：身高，胖瘦，頭發(fā)，臉，眉毛，眼睛，鼻子，嘴。。。。。。
2， 愛好興趣：看電視，畫畫，唱歌，玩游戲。。。。。。
結(jié)尾：再次點明中心。
1， 這就是我，一個可愛的小女孩。
2， 我的自畫像畫完了，你喜歡我嗎？
3， 你愿意和我做朋友嗎？
四， 例文（課本例文）
五， 好詞好句。
第二課時
第二單元我的家人
一， 導入
找同學介紹自己的家人。
1， 都包括誰？（爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，哥哥，姐姐。。。。。。） 2， 說說他們都是干什么的，年齡。
3， 找出自己最喜歡的一個人，說說他的外貌，愛好。
二， 提綱
開頭：介紹家人的基本信息。
中間：1，介紹家人的外貌。
2， 介紹家人的性格特點，愛好。（舉事例）
結(jié)尾：表達對家人的感情。
三， 例文（課本例文）
四， 好詞好句。
第三課時
第三單元 描寫秋天
一， 導入
讓同學們介紹自己喜歡的季節(jié)及原因。
秋天到了，秋婆婆給我們帶來了什么呢？現(xiàn)在，讓我們把秋天畫下來吧。（給同學們看秋天的圖片）
二， 寫話指導
1， 秋天哪里體現(xiàn)最明顯，給你的感受是什么？
2， 在秋天不同的地點，你都看到了什么？是什么樣子的？
3， 你聞到花香，聽到秋雨的聲音，看到秋天的色彩了嗎？
4， 你喜歡秋天嗎？
三， 提綱
題目：美麗的秋天，金色的秋天，喜悅的秋天。。。。。
開頭：用優(yōu)美的語言引出秋天的到來。
中間：1，田野里：稻子，花生，玉米，大豆，高粱
2，果園里：蘋果，柿子，梨，石榴，橙子
3， 草地上：小草小花
4， 樹林里：樹葉，小動物
結(jié)尾：表達對秋天的喜愛之情。
四， 例文（課本例文）
五， 好詞好句
排隊，找座位，坐好，運動會開始。
誰參加比賽，怎樣比賽，取得成績，得到獎品，心情如何，我們
大家怎么樣。
結(jié)尾：寫出這次運動會的感想。
四閱讀知識點
1比喻句復習
每個同學寫出三個比喻句，并說出把什么比喻為什么。
2擬人句
把事物人格話，不本來不具備人的一些動作和感情的事物變成
人一樣。
例：小鳥在樹上唱歌。
小鳥不會唱歌，運用比喻句，寫出小鳥的可愛。
讓同學們寫擬人句。
3詞語練習
AABB開開心心紅紅火火安安靜靜平平安安
快快樂樂 高高興興 來來往往
ABB紅火火綠油油黃澄澄紅彤彤白花花
黑乎乎
第六課時
第四單元 看圖作文
一、導入。
準備：AB卷上的圖片
同學們，今天我們看一些圖片。每看一張圖片，讓學生簡單介紹圖片上發(fā)生了什么樣的故事。
二、寫作要求
準備：本課作文圖片。（作文書上）
1仔細觀察這幾幅圖。
2邊觀察邊想一想在什么地方發(fā)生了一件什么事。
3講這個故事。
三、提綱
開頭：根據(jù)圖上的內(nèi)容，寫出這件事情發(fā)生的時間，地點，人物。
中間：根據(jù)圖片的意思，把事情記敘完整。
可以寫人物想什么，說什么。
結(jié)尾：寫出你對這個故事的感想。
四、例文
AB卷第二單元B卷
第七課時 動物
一、導入：猜謎語
1駝背老公公，胡子毛烘烘。熱火鍋里去洗澡，青袍換成大紅袍。（大蝦） 2好像一架小飛機，前后翅膀挨一起。睜大眼睛找小蟲，吞到細細肚子里。（蜻蜓）
3小黑妮兒會干活，自個叼泥來作窩。唧唧唧，唱起歌，飛來飛去把蟲捉。（燕子）
4八只腳，臺面鼓，兩把剪刀鼓前舞。生來橫行又霸道，水里常把泡沫吐。（螃蟹）
5一身毛，尾巴翹。不會走，只會跳。（麻雀）
二、寫話要求
1連續(xù)觀察動物的動作。
2注意句子要通順，不要用錯標點符號。
3寫出動物的動作。
三、提綱
開頭:點出你要寫的動物。
中間：介紹小動物的外形特點和生活習性。
結(jié)尾：寫出對小動物的喜愛之情。
四、例文
第八次課時
AB卷上的寫話練習
1、你有什么興趣愛好？你有什么特長？把你的本領(lǐng)展示出來。
寫話指導：先寫出你的興趣愛好，再寫出你的愛好怎么出眾。
例;我愛好畫畫，我畫的很好看。
2、你的`家鄉(xiāng)一定很美麗吧？向大家介紹一下你的家鄉(xiāng)。
寫話指導：開篇告訴別人你的家鄉(xiāng)在哪里？
中間寫你的家鄉(xiāng)有哪些美麗的景色，或者有哪些吸引人的特征地點。 結(jié)尾寫出對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
例： 我的家鄉(xiāng)在那堡開發(fā)區(qū)。這里有高高的樓房。房前屋后是四通八達的
公路。公路兩旁是各種各樣的花草樹木。每到夏天，綠樹成蔭，五顏六色的花競相開放。我的家鄉(xiāng)真美，我愛我的家鄉(xiāng)。
3、根據(jù)圖畫編故事AB卷24頁圖畫
寫話指導：看故事發(fā)生在什么地點，天氣怎么樣，都有誰，發(fā)生了什么事情，
他們之間會有怎樣的對話。
第九次課時 期中復習
1、多音字
都（全都） 背（背包） 似（似的） 傳（傳遞）
�。ㄊ锥迹ê蟊常ㄏ嗨疲▊饔洠�
相（相互） 還（還錢） 答（答應） 轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)身）
�。ㄕ障啵ㄟ�有）（回答）（旋轉(zhuǎn)）
2、根據(jù)部首寫漢字。
“木”字旁：樹、林、枝、楓、楊、梅
“月”字旁：臉、明、膽、腿、腳、腦、
“草”字頭：草、花、藍、苗、蘋、苦
“寶”字頭：寶、它、安、完、家、定
3、同音字
（訪）問國（旗） (鋼）筆形（狀） 橋（梁）
�。彛┚�象（棋） (剛)才 粗（壯） 高（粱）
4、反義詞
進——退 買——買 快——慢 正——反
安全——危險復雜——簡單
5、成語
一本正經(jīng) 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色
六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美
6、近義詞
美麗——漂亮 有名——著名 中央——中心 非常——特別
7、課本內(nèi)容復習（略）
8、動詞的用法
9、期中測試卷（自出）
第十課時 寫我的家
一，導入。
讓同學們介紹自己的家，并用一個詞語概括自己的家。
給同學們畫出一個家的圖片，讓同學們按照一定順序說出這個家都包括什么？
二，寫話要求
1， 仔細觀察圖片。
2， 寫出這是什么地方，圖上有什么，它們是什么樣子的？
3， 按照什么順序?qū)懀?/p>
4， 覺得自己的家怎么樣？
三，寫話指導
1， 按順序看圖，可以按照從左到右的順序來觀察。
2， 寫出每個地方的特點。
3， 你喜歡這個家嗎？
四，提綱
開頭：介紹我的家的整體特點。
安靜、干凈、溫暖
中間：按照一定順序?qū)懗黾依锏牟季帧?/p>
抓住重點，可以重點寫自己的小臥室。
結(jié)尾：寫出對家的熱愛之情。
五：例文賞析。
閱讀練習
第十一課時 做家務
一、導入
同學們，你們幫家里做過那些事情？是怎么做的？能寫出來嗎？讓同學說說幫家里做過哪些事情。
二、寫話要求
1、寫清楚做什么家務。比如：洗衣服、做飯、掃地。
2、把做家務的經(jīng)過寫清楚。
3、把勞動中的感受寫出來。
三、寫話指導
1、想一想自己平時都做過哪些家務？選擇印象最深的一件。
2、當時為什么想做家務，你是怎么做的，結(jié)果怎么樣，心情怎么樣。按先后順序
二年級作文 篇4
今天，老師教我們畫的是一只小兔子，畫上的小兔子看起來很活潑，很像是真的.一樣。小兔子非�？蓯郏乙嬖V你們我最喜歡的動物就是——它。
老師先給我們講解，然后教我們兔子應該先畫耳朵，再畫頭，最后畫身子。我很快就掌握了步驟，畫起來也比較輕松，因為我太喜歡它了。
二年級作文 篇5
曾經(jīng)我是一個非常膽小的人。害怕黑暗，害怕獨處，甚至害怕根本不存于世界上的鬼。
膽小到什么程度呢？就連現(xiàn)在的自己都不敢相信。從前我們班里有個圖書角，各種各樣的書應有盡有，好朋友在圖書加上借了一本恐怖故事，一次偶然，我便翻了幾下，被里面的內(nèi)容深深吸引了。剛開始還不要緊，后來越看越害怕，里面滲人的圖片，陰森的話語，無不讓我感到恐懼，但強烈的好奇心又驅(qū)使我繼續(xù)看下去。最終，我鼓起勇氣看了一整本書，但后果可就嚴重了。晚上在床上翻來覆去，就是睡不著，那滲人的圖片在腦海里揮之不去，一閉上眼，就有想到了那駭人的故事。同學忽的拍我一下就能把我嚇得半天緩不過來神兒。
那天晚上我就嚇得不敢睡，關(guān)燈時也是小心翼翼�？ó敓粢魂P(guān)，體內(nèi)的害怕因子就又活躍起來于是再把燈打開，后來干脆一晚上開著燈，不知道什么時候，就迷迷糊糊的睡著了。第二天是被屋內(nèi)刺眼的光線照醒的，原來燈還亮著。為此，媽媽還訓斥了我一頓。我把事情的來龍去脈講清楚后，媽媽哭笑不得，說我太小，太幼稚，竟相信那些莫須有的。
其實，我也有想過，為什么別人都不怕，唯獨我怕呢?他們怎么能不怕？于是我得出了一個結(jié)論：怕鬼什么的，只不過是自己的恐懼心理在作怪，總以為真的有什么，其實什么也沒有，那只是自己膽小的一個借口罷了。因此，每當我害怕的時候便自我安慰，努力改變自己膽小的心理。晚上，我也不會再自欺欺人的騙自己。而且，我還有了一套戰(zhàn)勝自己膽小的秘訣：其中所有的`精力去做一件事，這樣，就沒有時間去想那些亂七八糟的了，于是不知不覺就沒有了恐懼，要做什么也能從容起身去做。慢慢的適應，在黑暗里行走，我也沒問題了。我能感覺到，自己不像從前那般的膽小了。
其實，人最難戰(zhàn)勝的就是自己，眼前的路不管多難走，只要心靈不脆弱，只要戰(zhàn)勝自己的心魔，就會擁抱成功��！
現(xiàn)在，我可以自豪地說：“我不再膽��！”
二年級作文 篇6
有一天，小明的爸爸媽媽要上班，媽媽說：“小明你不要玩了，記得要寫作業(yè)�！毙∶髡f：“好的�！�
小明寫完作業(yè)后，他想看一看電視，打開電視后一看，動畫片都放完了。接著小明想看一看書，結(jié)果書柜鎖上了。他又想吃點零食，小明一看冰箱里的.零食吃光了。他還有一個想法就是去畫畫，可是紙也全用光了。
后來他發(fā)現(xiàn)地上有一盒火柴，他好奇的刮了兩下，火柴點燃了，可是火柴一下熄滅了。他覺得沒意思，就在大街去撿廢紙。過了一個小時后，小明撿了很多廢紙。他 回家后就去拿火柴點火，結(jié)果火一下子就燒著了地板，然后又燒著了柜子和椅子，過了一會兒又燒到沙發(fā)上。小明一看就慌忙地說：“糟了，糟了，全都燒著了。” 小明嚇得哭了起來。
此時屋里面冒起了黑煙，這真可以用一個詞形容：濃煙滾滾。鄰居老爺爺看見了，他趕忙拿起電話撥打119，不一會兒消防隊員來了，他們拿起噴水槍一噴，火終 于滅了，消防員叔叔走時對小明說：“小朋友玩火很危險的，以后你不能再玩火了喲�！毙∶鞯拖骂^不好意思地說：“知道了叔叔，以后我再也不玩火了�！�
二年級作文 篇7
愛慕或仰慕一個人，往往是一瞬間。
情有獨鐘一個瞬間，便是一個世紀。
一瞬間便成永恒，如皓月當空，柔和的光暈就能攝入你的心魄。許嵩，歌手，發(fā)跡于網(wǎng)絡(luò)。從當初的默默無聞，到現(xiàn)在的大紅大紫。一路走來，平和的他給人扎實的.感覺。當然最為人稱道的還是他與安琪的感情經(jīng)歷。我不禁想起明末的李香君，她隨身帶的桃花扇。兵部尚書阮大鋮記仇要拆散她和侯方域，讓一個朝廷大官來強娶，她就從青樓跳下，血滴上了紙扇。紙扇為文人修飾，即成了桃花扇，至此扇不離身，到死心念侯郎�！睹姟吩疲号①�，不可脫也。真是幸得侯郎本多情，比之許嵩也亦然。
許嵩，一個男子，一片柔情寫下這樣的詩句，江南三月煙花笑，癡玩年少之美妙。煙花三月，瘦西湖畔，念得紅藥朵朵，剪下青絲幾縷。李香君將其寄予侯方域，生命最后的時刻，她剪下腰間的青絲，作為信物，望情郎一生珍藏。如果說這凄婉了一點，那么同是桃花主題的崔護便幸運得多了�！额}都城南莊》的故事幾乎家喻戶曉，那么桃花依舊笑春風后面呢？其實當時女子出門去了，回來之后見門上題詩，隨之病倒。崔護估計害了相思病，于是復往尋之，見女子臥于病榻，即將斷氣，幸好及時趕到。后來其父大喜，遂以女許之。傳為佳話。你看，這一見鐘情，便情有獨鐘。這種念念不忘情是不是和許嵩很合拍呢？
二年級作文 篇8
每一個人都有自己的房間，但是，當你的房間亂七八糟的時候，你想叫媽媽，可是媽媽又不在家的`時候，你該怎么辦呢？是等媽媽再打掃呢？還是自己來打掃？當然是自己打掃了！
我告訴你我是怎樣打掃自己的房間的吧！
這一天早上，我自己突然有了一種想法：我要“大掃除”自己的房間。于是，我就去準備勞動工具啦！
“立正！”“快快，快點排好隊�！薄昂�！報上名來�！薄皰甙�！”“拖把！”“垃圾鏟！”“垃圾桶！”“好！開始打掃！”我先用掃把把地掃干凈，然后垃圾鏟“跑”過來，裝上垃圾，垃圾桶也跑過來，垃圾鏟把垃圾倒進垃圾桶。這是，該拖把上場了，咦？拖把呢？原來拖把跑去“洗澡”了，“呵呵，拖把真乖！”我拿來拖把把地板拖地一干二凈。
太好了，我終于能自己在家獨自做家務了。
二年級作文 篇9
森林里有一只小猴，它開了一家餐廳。
中午，小猴邀請了虎大哥、鹿小姐和馬先生過來品嘗，它煮的美食。
虎大哥、鹿小姐和馬先生就興高采烈地跑到小猴的餐廳。小猴連忙把好菜端出來，給虎大哥端來了綠油油的青菜，給鹿小姐和馬先生端來了香噴噴的肉，心想美滋滋地。
虎大哥、鹿小姐和馬先生都紛紛跑過來道別：“我們沒口味吃。”小猴聽了，感到莫名其妙，不知道怎么一回事，小猴覺得有點小委屈，于是它決定去跟大象伯伯說。
小猴跑到大象伯伯家后，疑惑不解地問大象伯伯說：“為什么虎大哥、鹿小姐和馬先生沒味口吃我的菜呢？難道我的菜很難吃嗎？”大象伯伯回答：“你給它們吃什么呢？”小猴說把剛才發(fā)生的`事一五一十地跟大象伯伯說。大象伯伯聽后哈哈大笑著說：“小猴子是你不對哦�；⒋蟾缡侨馐硠游�，鹿小姐和馬先生是菜食動物�！毙『镞@才恍然大悟。
小猴馬上跑去給虎大哥、鹿小姐和馬先生賠禮道歉說：“對不起，都是我的錯，我重新煮菜給你們�！边@次小猴給虎大哥吃肉，給鹿小姐和馬先生吃青菜，它們就津津有味地吃起來，還豎起大拇指說：“你煮的菜真好吃。”
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