實(shí)用的二年級(jí)作文（集錦6篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
自從上小學(xué)的兩年來(lái)，我養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)的.好習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，我十分希望能從老師身上學(xué)到更多的知識(shí)，所以，我很愛(ài)學(xué)習(xí)。
還有，我會(huì)經(jīng)常看許多課外書。每到課間，我除了和同學(xué)玩以外，還會(huì)到圖書架上拿各種各樣的書看。放學(xué)回家，我每到完成作業(yè)，也會(huì)自覺(jué)地到自己的書柜上拿出自己心愛(ài)的圖書坐在燈下細(xì)心地閱讀。到了雙休日，我一有空，就會(huì)到少兒圖書館去借書，兩年來(lái)，書就成了我最好的朋友，它每天都伴隨著我的學(xué)習(xí)，我很愛(ài)看書。
二年級(jí)作文 篇2
一年四季，我最喜歡夏天，因?yàn)橄奶煊形易钕矚g的西瓜。
西瓜圓圓的，像一個(gè)花皮球；西瓜綠綠的夾著一道道墨綠色的花紋；西瓜還長(zhǎng)了一個(gè)“小尾巴”，像小豬的尾巴，非常可愛(ài)。西瓜的皮十分光滑也很堅(jiān)硬，是為了保護(hù)它成熟的果肉不被砸的“粉身碎骨”。成熟的西瓜拍一拍，它會(huì)發(fā)出沉悶的“嘭嘭”聲；成熟的西瓜聞一聞，會(huì)有一種淡淡的清香，真讓人不由自主的流出口水來(lái)。切開(kāi)西瓜，頓時(shí)紅色的果汁就流了出來(lái)露出紅彤彤的瓜瓤，鑲嵌著黑色的`瓜子，紅黑對(duì)比十分漂亮！咬一口，甜津津的。尤其是冰鎮(zhèn)過(guò)的西瓜，吃在嘴里，就像驕陽(yáng)似火的天跑進(jìn)了冰箱里一樣清爽。
西瓜可以做成果汁，瓜子可以炒來(lái)吃；瓜皮可以做成“西瓜燈”，也可以做菜吃，有潤(rùn)腸和解毒的作用。
我最喜歡全身都是寶的西瓜了！
二年級(jí)作文 篇3
12月28日上午，四年級(jí)的昌鋒在乘車時(shí)把座位讓給了一位體弱的'老人。那天早上，昌鋒在馬路旁邊等車，旁邊還有許多人，還有一位體弱的老人。
車來(lái)了，人們一擁而上，昌鋒搶到了一個(gè)位子，那位老人行動(dòng)緩慢，只能站在車上。昌鋒見(jiàn)那人年老體弱，把他很難搶到的位子讓給了那人。
大家要學(xué)習(xí)這位同學(xué)，不要以為是件小事就不去做，大家要熱于助人。
二年級(jí)作文 篇4
幾個(gè)星期前，媽媽拿來(lái)了幾個(gè)水仙花的鱗莖。
它的外面包了層黃黃的殼，里面卻潔白無(wú)瑕，它們的頂上還有一點(diǎn)黃綠色的芽。媽媽在它的兩邊切了幾刀，還說(shuō)葉子能從這里長(zhǎng)出來(lái)。我想：它能活嗎？我找了個(gè)盆子，放滿水把它們放在里面。
幾天過(guò)去了，媽媽切的地方長(zhǎng)出了綠色的葉子，我發(fā)現(xiàn)，水仙花對(duì)環(huán)境很不苛刻，一碗清水，一把泥土都能活下來(lái)，但是，它十分喜歡陽(yáng)光，因?yàn)槲铱偸前阉旁诳蛷d里，它就好像缺營(yíng)養(yǎng)似地耷拉在那兒。
又過(guò)了幾天，水仙花葉之間長(zhǎng)出了滴水狀的花苞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，水仙花好像一只罕見(jiàn)的綠鳥(niǎo)，煞是可愛(ài)。
沒(méi)過(guò)幾天，水仙花開(kāi)花了，潔白如雪，中間還有個(gè)黃色的'“杯子”，摸上去硬硬的，里面盛著花藥，我聞了聞，一股清香沁人心脾，讓人神清氣爽。一些花骨朵探出腦袋，四處張望，好好像是一個(gè)個(gè)開(kāi)心果，等花全部開(kāi)的時(shí)候，花香一陣風(fēng)似的蔓延開(kāi)來(lái)，陽(yáng)臺(tái)好像是飛進(jìn)了特殊的白蝴蝶，客人到我家來(lái)，總要在它面前停下腳步。
二年級(jí)作文 篇5
今天的語(yǔ)文課，我們玩起了吹泡泡的游戲。老師先請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)吹泡泡。只見(jiàn)他左手拿著吹泡泡的瓶子，右手?jǐn)Q開(kāi)瓶蓋。這可不是一般的`瓶蓋，我們發(fā)現(xiàn)上面有一根小管子，小管子上面有一個(gè)大小不同的小圓孔。那個(gè)同學(xué)把嘴巴對(duì)準(zhǔn)小圓孔輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡就吹出來(lái)了。
這些泡泡大小不一，形態(tài)各異：有的三五個(gè)連在一起，像晶瑩剔透的葡萄；有的兩個(gè)連在一起，像一對(duì)雙胞胎手拉手；還有的像一串冰糖葫蘆；……
同學(xué)們興奮極了，他們有的跳著，用手去抓泡泡；有的張開(kāi)雙手，想接住泡泡；還有的仰起臉想讓泡泡落在他的臉上；……
我真想陪這些泡泡一起飛翔啊！
二年級(jí)作文 篇6
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，同學(xué)們?nèi)ソ加�。太�?yáng)掛在天空，云兒在太陽(yáng)身邊飄來(lái)飄去，山上長(zhǎng)了許多茂密的蘋果樹(shù)和高大的白楊樹(shù)。
同學(xué)們來(lái)到蘋果樹(shù)下，又大又圓的大蘋果掛滿了枝頭，紅彤彤的.，十分喜人�！巴郏『么蟮奶O果呀。”小剛站在石頭上說(shuō)，“先別管了，趕緊摘吧�！倍《∵呎f(shuō)，邊爬上梯子伸手摘蘋果。冬冬說(shuō)：“丁丁，讓我摘一會(huì)好嗎？”“讓我先摘一會(huì)嘛�！倍《≌f(shuō)。小紅把籃子放在梯子的旁邊，把丁丁摘到的蘋果放進(jìn)去。這時(shí)，小明抱了一籃蘋果走了過(guò)來(lái)，讓大家嘗嘗。忽然，小紅看見(jiàn)一只小刺猬正望著籃子里的蘋果，十分可愛(ài)。于是，小紅分給了小刺猬幾個(gè)。小刺猬說(shuō)了聲謝謝，就快樂(lè)的回家了。
最后，他們摘了滿滿兩籃大蘋果，每個(gè)人都十分開(kāi)心，品嘗了又甜又酸的大蘋果。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯辛勤勞作，才有了蘋果大豐收。
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