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實用的二年級作文（集錦6篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
自從上小學(xué)的兩年來，我養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的.好習(xí)慣。對學(xué)習(xí)充滿興趣，我十分希望能從老師身上學(xué)到更多的知識，所以，我很愛學(xué)習(xí)。
還有，我會經(jīng)�？丛S多課外書。每到課間，我除了和同學(xué)玩以外，還會到圖書架上拿各種各樣的書看。放學(xué)回家，我每到完成作業(yè)，也會自覺地到自己的書柜上拿出自己心愛的圖書坐在燈下細心地閱讀。到了雙休日，我一有空，就會到少兒圖書館去借書，兩年來，書就成了我最好的朋友，它每天都伴隨著我的學(xué)習(xí)，我很愛看書。
二年級作文 篇2
一年四季，我最喜歡夏天，因為夏天有我最喜歡的西瓜。
西瓜圓圓的，像一個花皮球；西瓜綠綠的夾著一道道墨綠色的花紋；西瓜還長了一個“小尾巴”，像小豬的尾巴，非�？蓯邸Ｎ鞴系钠な止饣埠軋杂�，是為了保護它成熟的果肉不被砸的“粉身碎骨”。成熟的西瓜拍一拍，它會發(fā)出沉悶的“嘭嘭”聲；成熟的西瓜聞一聞，會有一種淡淡的清香，真讓人不由自主的流出口水來。切開西瓜，頓時紅色的果汁就流了出來露出紅彤彤的瓜瓤，鑲嵌著黑色的`瓜子，紅黑對比十分漂亮！咬一口，甜津津的。尤其是冰鎮(zhèn)過的西瓜，吃在嘴里，就像驕陽似火的天跑進了冰箱里一樣清爽。
西瓜可以做成果汁，瓜子可以炒來吃；瓜皮可以做成“西瓜燈”，也可以做菜吃，有潤腸和解毒的作用。
我最喜歡全身都是寶的西瓜了！
二年級作文 篇3
12月28日上午，四年級的昌鋒在乘車時把座位讓給了一位體弱的'老人。那天早上，昌鋒在馬路旁邊等車，旁邊還有許多人，還有一位體弱的老人。
車來了，人們一擁而上，昌鋒搶到了一個位子，那位老人行動緩慢，只能站在車上。昌鋒見那人年老體弱，把他很難搶到的位子讓給了那人。
大家要學(xué)習(xí)這位同學(xué)，不要以為是件小事就不去做，大家要熱于助人。
二年級作文 篇4
幾個星期前，媽媽拿來了幾個水仙花的鱗莖。
它的外面包了層黃黃的殼，里面卻潔白無瑕，它們的頂上還有一點黃綠色的芽。媽媽在它的兩邊切了幾刀，還說葉子能從這里長出來。我想：它能活嗎？我找了個盆子，放滿水把它們放在里面。
幾天過去了，媽媽切的地方長出了綠色的葉子，我發(fā)現(xiàn)，水仙花對環(huán)境很不苛刻，一碗清水，一把泥土都能活下來，但是，它十分喜歡陽光，因為我總是把它放在客廳里，它就好像缺營養(yǎng)似地耷拉在那兒。
又過了幾天，水仙花葉之間長出了滴水狀的花苞，遠遠看，水仙花好像一只罕見的綠鳥，煞是可愛。
沒過幾天，水仙花開花了，潔白如雪，中間還有個黃色的'“杯子”，摸上去硬硬的，里面盛著花藥，我聞了聞，一股清香沁人心脾，讓人神清氣爽。一些花骨朵探出腦袋，四處張望，好好像是一個個開心果，等花全部開的時候，花香一陣風(fēng)似的蔓延開來，陽臺好像是飛進了特殊的白蝴蝶，客人到我家來，總要在它面前停下腳步。
二年級作文 篇5
今天的語文課，我們玩起了吹泡泡的游戲。老師先請一個小朋友來吹泡泡。只見他左手拿著吹泡泡的瓶子，右手?jǐn)Q開瓶蓋。這可不是一般的`瓶蓋，我們發(fā)現(xiàn)上面有一根小管子，小管子上面有一個大小不同的小圓孔。那個同學(xué)把嘴巴對準(zhǔn)小圓孔輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡就吹出來了。
這些泡泡大小不一，形態(tài)各異：有的三五個連在一起，像晶瑩剔透的葡萄；有的兩個連在一起，像一對雙胞胎手拉手；還有的像一串冰糖葫蘆；……
同學(xué)們興奮極了，他們有的跳著，用手去抓泡泡；有的張開雙手，想接住泡泡；還有的仰起臉想讓泡泡落在他的臉上；……
我真想陪這些泡泡一起飛翔��！
二年級作文 篇6
一個風(fēng)和日麗的早晨，同學(xué)們?nèi)ソ加�。太陽掛在天空，云兒在太陽身邊飄來飄去，山上長了許多茂密的蘋果樹和高大的白楊樹。
同學(xué)們來到蘋果樹下，又大又圓的大蘋果掛滿了枝頭，紅彤彤的.，十分喜人。“哇！好大的蘋果呀�！毙傉驹谑^上說，“先別管了，趕緊摘吧�！倍《∵呎f，邊爬上梯子伸手摘蘋果。冬冬說：“丁丁，讓我摘一會好嗎？”“讓我先摘一會嘛。”丁丁說。小紅把籃子放在梯子的旁邊，把丁丁摘到的蘋果放進去。這時，小明抱了一籃蘋果走了過來，讓大家嘗嘗。忽然，小紅看見一只小刺猬正望著籃子里的蘋果，十分可愛。于是，小紅分給了小刺猬幾個。小刺猬說了聲謝謝，就快樂的回家了。
最后，他們摘了滿滿兩籃大蘋果，每個人都十分開心，品嘗了又甜又酸的大蘋果。因為農(nóng)民伯伯辛勤勞作，才有了蘋果大豐收。
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