二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
我的媽媽每年都會(huì)重復(fù)問我一個(gè)問題：“鵬鵬，你覺得自己幸福嗎？”在我還小的時(shí)候，我總是隨口回答媽媽：“我很幸福呀！”其實(shí)那時(shí)候的我根本還不懂幸福是什么。
漸漸的我長大了，伴隨著時(shí)光我已經(jīng)十歲了，十歲的我已經(jīng)懂事，不像以往的任性和幼稚了，也懂得了什么是幸福，原來幸福是需要自己有去感受的。
我的家里，有一個(gè)只要他一有時(shí)間就會(huì)陪我玩數(shù)學(xué)24點(diǎn)、放風(fēng)箏、帶我騎自行車踏青……陪我玩陪我樂，伴我幸福成長的“老頑童”爸爸；有個(gè)為我學(xué)習(xí)和全家健康把關(guān)，每天都能變著法做出美味飯菜，伴我能快樂認(rèn)真學(xué)習(xí)的“魔法師”媽媽；有個(gè)像“泡泡糖”一樣總愛黏著我，讓我牽著她的`小手陪他玩、陪她鬧，每天像“復(fù)讀機(jī)”似叫著“哥哥、哥哥”的可愛妹妹。我的爸爸、媽媽和妹妹讓我每天感受到的都是滿滿的幸福。
老師也讓我感受到了暖暖幸福，她就像一只勤勞的小蜜蜂，傳授我們知識(shí)，每天嚴(yán)格要求、細(xì)心教導(dǎo)，又像媽媽一樣關(guān)愛著我們這些花朵，她就是我的語文老師陳老師。
爸爸媽媽說得對，生活中有著很多的小幸福，只要我用眼睛去看，用心靈去感受，幸福就會(huì)無處不在。
二年級(jí)作文 篇2
那一聲聲"唧唧"的知了聲已經(jīng)從樹林里消失了，那一棵棵翠綠的樹木，也換上了黃金般的大衣，那呼呼的北風(fēng)也匆匆趕到，這番情景已經(jīng)告訴我們秋天要來了。
一片片果園中都彌漫著一種豐收的`氣息，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、紫的發(fā)亮的葡萄，像一串串珍珠掛在葡萄架上，金黃金黃的柿子掛滿枝頭，是那么誘人。
好美的秋天��！
二年級(jí)作文 篇3
一天，粗繩和細(xì)線在爭吵，細(xì)線說：“大個(gè)子，你該減肥了，你看我多苗條！”粗繩不服氣地說：“說什么笑話，你們?nèi)龡l還不如我一個(gè)呢！”他們爭來爭去，誰也不肯讓誰。
二天后，主人回到家找繩子，原來主人的汽車壞了，所以他要找根繩子把車給拉回來。粗繩和細(xì)線認(rèn)為這是一個(gè)大展身手的好機(jī)會(huì)，便爭先恐后地沖過去說：“用我吧�！敝魅藢�(xì)線說：“你一拉就斷，不能用你。”細(xì)線聽了垂頭喪氣地走了。主人對粗繩說：“好幫手，你跟我一起去吧！”
又過了幾天，主人的`鄰居生了小寶寶，主人想給那個(gè)小孩織件毛衣，粗繩和細(xì)線又沖了過去叫主人用他。主人對粗繩說：“你連針眼都穿不進(jìn)，就別自作多情了！”粗繩灰溜溜地走了。主人又對細(xì)線說：“好伙計(jì)，這回看你的了！”
最后當(dāng)主人知道粗繩和細(xì)線斗過嘴之后，便對他們說：“每個(gè)人都有自己的長處，你們應(yīng)該取長補(bǔ)短！”
二年級(jí)作文 篇4
“春雨貴如油�！奔�(xì)細(xì)的春雨在淅淅瀝瀝的從天而降，它們撫摸著田地，滋潤著草地，灌溉著大地，使大地變得生氣勃勃。
小草聽到春雨姑娘的聲音，從肥沃的土地里鉆出來，盡情的享受春雨帶給它們的的滋潤和撫摸；小鳥看到春雨來了，都興奮的唱起了動(dòng)聽的歌，給大地增添了許多美麗的歌聲；小花聞到雨的香氣，紛紛張開了花瓣出來迎接這美好的時(shí)光，讓大地變得絢麗多彩。
雨落在屋檐上，然后從屋檐上落下來，像成千上萬條銀白的.項(xiàng)鏈向下落；雨落在路上，濺起了無數(shù)朵小水花，雨落在河流上，形成了無數(shù)朵盛開的白蓮花；雨落在樹林里，給樹林增添了無限生機(jī)。就像詩人所說的：“萬紫千紅總是春”呀！
春雨啊，春雨。你把田地蘇醒了，你把草地變的活潑可愛，把大地變的無比美麗。我們怎么能不喜歡你、珍愛你呢？
二年級(jí)作文 篇5
一天中午，熊奶奶準(zhǔn)備做菜款待森林里的動(dòng)物們，做什么菜好呢？熊奶奶看見自己的菜園里有卷心菜，于是，它就想做一盤炒卷心菜�？墒切苣棠虅偘丫硇牟四眠M(jìn)廚房，便聽見卷心菜里有嘰嘰咕咕的聲音。熊奶奶以為自己的耳朵有毛病，可是仔細(xì)地聽還是有這種聲音，熊奶奶大吃一驚！
正巧，穿著西服戴著眼鏡的河馬先生來了，熊奶奶聽說河馬先生最有學(xué)問，便讓河馬先生聽一聽卷心菜里到底是什么聲音。河馬先生想：我不是來做客的嗎？怎么讓我聽卷心菜里的聲音呢？河馬先生聽了聽卷心菜里的聲音，可是沒有聽出來里面的聲音是什么，于是他向熊奶奶推薦了兔子小姐，因?yàn)樗歉阒参飳W(xué)的。
河馬先生給兔子小姐打了電話，兔子就來了，兔子小姐聽了半天，也沒聽出是什么東西。
會(huì)說話的`卷心菜這件事傳到了青蛙大嬸的耳朵里，于是，它也來湊熱鬧了。它仔細(xì)地聽了聽，認(rèn)出了里面是它的兒子。它小心翼翼地一片一片地把卷心菜的葉子扒下來，里面正是它兩個(gè)月前失蹤的兒子。
原來，兩個(gè)月前，這個(gè)卷心菜的葉子張開著，小青蛙把葉子當(dāng)成床了，就鉆了進(jìn)去。小青蛙起來的時(shí)候葉子已經(jīng)合上了，就這樣，它在里面呆了好長時(shí)間。它剛進(jìn)去的時(shí)候還沒學(xué)會(huì)說話呢，所以只會(huì)那么嘰嘰咕咕地叫。
大家看到小青蛙，都不由自主地笑了！
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