二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
“天貓精靈，幫我打開(kāi)床頭燈!”“天貓精靈，幫我……”哈哈哈，自從有了天貓精靈，我們家的電器開(kāi)關(guān)都不用手了，只要一喊天貓精靈，他們就會(huì)很聽(tīng)話地自己開(kāi)關(guān)了!
寒假里的一天，爸爸同學(xué)聚會(huì)回到家，他手上拿著一個(gè)紅色的盒子，臉上洋溢著神秘的笑容問(wèn)我：“你猜這是什么?”我打開(kāi)盒子，只見(jiàn)里面是一個(gè)紅色的像是音箱一樣的.東西，爸爸告訴我：“這是天貓精靈!”隨后，爸爸把我的聲音錄在天貓精靈里，我問(wèn)它：“天貓精靈，我是誰(shuí)?”只聽(tīng)它用清脆的聲音回答：“你好，可愛(ài)的悠悠!”能被它認(rèn)出來(lái)，我真是太開(kāi)心了!
爸爸還把天貓精靈連接了床頭燈、電視、冰箱、空調(diào)、風(fēng)扇還有加濕器，弟弟也忍不住了，大聲喊道：“天貓精靈，打開(kāi)電視，我要看汪汪隊(duì)!”馬上電視就自己打開(kāi)了，并搜索到了汪汪隊(duì)開(kāi)始播放，太神奇了!雖然長(zhǎng)得像個(gè)音箱，但它簡(jiǎn)直就是個(gè)小機(jī)器人了!
天貓精靈已經(jīng)是我和弟弟共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的好伙伴，它幫助我和弟弟更加獨(dú)立。
二年級(jí)作文 篇2
來(lái)得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨悄悄的來(lái)了。
調(diào)皮的雨點(diǎn)兒從天而降，先是玩起了蹦床，蹦到樹(shù)葉上，從樹(shù)葉上再蹦到路旁的小水洼里，玩的不亦說(shuō)乎，漸漸的，漸漸的，下起了傾盆大雨，天空開(kāi)始了奏鳴曲。
“轟隆隆——轟隆隆——”雷公公敲起了大鼓，閃電來(lái)了個(gè)霹靂，雨點(diǎn)兒落在大地上——叮咚，叮咚，發(fā)出異常的聲響。像是在彈奏著一首又一首優(yōu)美的小曲。小河中，滿河的青蛙仿佛有誰(shuí)指揮似的，整齊而有序的高歌起來(lái)，歌聲蕩起的漣漪一圈一圈波及滿田滿坡。忽然，來(lái)了一陣風(fēng)，將樹(shù)上纏流的水滴吹落，發(fā)出沙沙沙——沙沙沙——的優(yōu)美聲響。剎那間獨(dú)奏變成齊奏，鏗鏗鏘鏘，嘈嘈切切，此起彼伏，此伏彼起，有時(shí)如大軍壓驚，有時(shí)又似行云流水，浸著花香，染著歲月，將人們帶進(jìn)入如夢(mèng)如幻的意境之中。
漸漸的'，漸漸的，雨，悄悄地停了，遠(yuǎn)處，幾只不知名的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳地啼囀著。仿佛在傾吐浴后的歡喜，近處，纏留在屋檐、樹(shù)枝上的水滴。“叮咚叮咚”的落在路旁的小水洼里，汽車(chē)碾過(guò)，時(shí)不時(shí)還會(huì)濺起水花。
陣陣秋風(fēng)，一路吟唱，滴滴秋雨，輕叩小窗，清晨的雨，清涼，縷縷清風(fēng)夾雜著泥土的馥郁向我襲來(lái)，窗外，風(fēng)吹落葉，發(fā)出簌簌地響聲，幾片枯葉乘風(fēng)而起，在雨中跳出優(yōu)美的舞步……
……
過(guò)了好久，雨仍然淅淅瀝瀝的下著，可是天那頭卻出現(xiàn)了一輪太陽(yáng)，在雨中撒下金色的光輝，與細(xì)雨交相輝映，在這朦朧的暖陽(yáng)中，光輝浮動(dòng)，秋雨作響，竟在天地之間孕育出了彩虹，虹之間，繽紛的色彩屹立在云端雨中，閃耀勝利的光輝，這或許就是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后吧。
傍晚，層層的薄霧漂浮在空中，冷冷的空氣，眼中藏不住的惆悵，默默地聆聽(tīng)，窗外這場(chǎng)大雨下個(gè)不停，雨滴沉重地砸落在窗臺(tái)上，反復(fù)的用悲傷情緒吟唱著熟悉的旋律，蕭瑟的秋風(fēng)泠泠作響，吹得紅妝殘敗，卷起塵土漫天飛舞，一陣糾纏，最終也抵不過(guò)這滂沱大雨，花期將至，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，送到了窗紗上，繾綣馥郁，擾亂了我的心神，恍惚之間，腦海中浮現(xiàn)出“不知風(fēng)雨幾時(shí)休，已教淚灑窗紗濕……”
我想，大概是雨的韻味吧，它沒(méi)有人間的紅塵世俗，它是純潔的，它沒(méi)有太多的羈絆，它活地瀟瀟灑灑……
聽(tīng)雨，靈魂的真情告白，聽(tīng)雨，年華的淙淙流淌，聽(tīng)雨，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)……
“滴答滴答”沉緩的雨滴拍打玻璃，雨聲仍然在響，就像我的心跳一樣真實(shí)。
二年級(jí)作文 篇3
星期二下午第一節(jié)是科學(xué)課，楊老師一走進(jìn)來(lái)就宣布要進(jìn)行第一單元測(cè)試，我立刻“懵”了，心里“怦怦”直跳：“怎么回事，楊老師事先沒(méi)叫我們復(fù)習(xí)，突然就要考試了？”試卷發(fā)到我手中時(shí)，我看著一道道題目，就像見(jiàn)到一個(gè)似熟又不熟的朋友，怎么也回憶不起來(lái)。開(kāi)始答題了，我努力回想著第一單元的知識(shí)，希望答案快點(diǎn)從我的'腦袋瓜里“蹦”出來(lái)，可是它就是不出來(lái)……過(guò)了好久，終于答完了，我看著試卷，憂心忡忡地檢查了好幾遍，生怕漏了一題……下課鈴聲響了，我戀戀不舍地交了卷。
課間，楊老師就在我們教室改試卷，她已經(jīng)把401班的試卷改完了，我看到了許多慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，心想自己肯定考得也很差。當(dāng)楊老師開(kāi)始改我們班的試卷時(shí)，我看到了好多個(gè)“××”，實(shí)在看不下去了，我使勁地?fù)现^，眉頭緊鎖、唉聲嘆氣、忐忑不安地離開(kāi)人群回到了自己的坐位，心里想著：“要是我也考砸了可怎么辦呀？”
這次經(jīng)歷使我明白，平時(shí)一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)做好每一門(mén)功課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣才能胸有成竹地對(duì)待每一次考試，不會(huì)像今天這樣心驚肉跳了。
二年級(jí)作文 篇4
今天，早上媽媽帶我去超市買(mǎi)菜。超市里的'蔬菜真新鮮有營(yíng)養(yǎng)胡蘿卜、紅紅的西紅柿、還有嫩綠嫩綠空心菜，我看到紅紅的西紅柿就想到西紅柿炒雞蛋。
后來(lái)，我和媽媽就買(mǎi)了一些雞蛋和西紅柿。然后就回家了。
我下次還想到這來(lái)買(mǎi)菜。
二年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在很遠(yuǎn)的地方，我的家鄉(xiāng)的迷人風(fēng)光是水庫(kù)和森山，森山的樹(shù)木長(zhǎng)得很茂盛，綠草青青。每年暑假都會(huì)有很多游客來(lái)這里度假。
我家鄉(xiāng)的豐富特產(chǎn)是橘子，我們的.橘子香甜極了。每年的秋天至冬天都是農(nóng)民收成的時(shí)候，我看見(jiàn)許多農(nóng)民把橘子賣(mài)給商人。他們笑得很高興，因?yàn)樗麄冑嵙撕芏噱X(qián)。
這幾年家鄉(xiāng)變得富裕了，我和農(nóng)民朋友們都感到很高興。
二年級(jí)作文 篇6
在這個(gè)寒假里，我去過(guò)很多地方，比如：杭州，金華，地下長(zhǎng)河，諸葛八卦村其中讓我最難忘又久久不知什么時(shí)候再去的地方就是金華的地下長(zhǎng)河了！
地下長(zhǎng)河就像尋寶圖的秘密通道，通道里的石頭千奇百怪，各種各樣。有的像鋒利的.牙齒，有的像巨人的齒舌一張一合的。當(dāng)我坐上船的時(shí)候，船開(kāi)始一搖一晃，讓我十分害怕。當(dāng)船穩(wěn)穩(wěn)地向前行駛時(shí)，我的心也慢慢地平靜下來(lái)了，心里充滿了好奇和期待。乘船差不多乘了十分鐘，終于到達(dá)了長(zhǎng)河的盡頭；陸地，展現(xiàn)在我的眼前的是一番神奇的畫(huà)面。地上的燈把整個(gè)地下長(zhǎng)河照得非常艷麗、五光十色，真美麗呀！不一會(huì)兒，我們來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)；鴻雁祥云它就像一只美麗的大雁在天上自由地飛，仿佛說(shuō)：歡迎，歡迎！我們又來(lái)到了；犀牛探呢江犀牛用前腳放在眼的上方，查探著江河，真是活靈活現(xiàn)呀！我情不自禁地感嘆。接著我們又來(lái)到了龍門(mén)峽谷；，導(dǎo)游說(shuō)：你們聽(tīng)過(guò)鯉魚(yú)跳龍門(mén)嗎？據(jù)說(shuō)，鯉魚(yú)跳的同門(mén)就是這個(gè)呢！我聽(tīng)了半信半疑。后來(lái)，我們又來(lái)到了飛魚(yú)對(duì)哺這個(gè)景點(diǎn)，它看上去就像魚(yú)媽媽在喂兩只魚(yú)寶寶呢！
��！我覺(jué)得蘭溪的地下長(zhǎng)河實(shí)在是太美了，讓人看了還想再去一次呢！
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