二年級寫事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級寫事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級寫事作文1

　　今天，我和爺爺去摘菜，到了田里我看到一排排綠油油的青菜。這些青菜都是純天然純綠色，爺爺自己種起來的，沒有打農(nóng)藥呢! 我們要開始摘菜啦!我們拿的工具是剪刀、籃子我們蹲下來剪菜。我們一手拿住剪刀一手拿住青菜，一棵棵小青菜被我們采下來了。 不知不覺我和爺爺采了一大籃小青菜。我和爺爺把一大籃小青菜帶回家，媽媽炒了一大鍋小青菜，味道真是鮮美。 自己采的.菜真是好吃。明天我還要和爺爺一起去摘菜。

二年級寫事作文2

　　前幾天爸爸帶我回甌北山里的老家看爺爺奶奶。

　　到了老家看到幾個哥哥姐姐也在，爺爺奶奶分給我們很多糖，我很喜歡吃。中午吃過飯后爸爸帶著我們幾個小孩到小溪里摸螺絲，抓螃蟹。我們邊走邊翻石頭，仔細地找著，最后一共摸到十幾個螺絲和四只小螃蟹。因為要過年了，村里有戶人家在殺豬。我爸爸也去幫忙了，一共有六個人一起殺了兩頭豬和一只羊，地上都是紅紅的鮮血。這是我第一次看到殺豬宰羊。晚餐我們就吃剛殺的.豬肉，很好吃。

　　我們在老家呆了兩天才回到溫州。老家真好玩。

二年級寫事作文3

　　奶奶家的門前有塊空地，地里種著許多土豆。 今天天氣非常晴朗，碧空萬里無云，奶奶說我們?nèi)ネ谕炼拱?來到地里，奶奶拿著鐵鍬挖土豆，我拿著盆子拾土豆。那土豆有的是圓的.，像個小皮球;有的是扁的，像鴨蛋，有的大有的小，大的有我的幾個拳頭大，小的只有我小拇指小。不一會兒我們就挖了一大堆，在太陽的照射下，土豆笑的樂呵呵的，好像對我說：“這個世界真美呀，我們又能上人們的餐桌為人們做貢獻了。”

二年級寫事作文4

　　今天，我特別高興。因為，我要和爸爸媽媽去永康看設(shè)備展!進了大廳，我就急著要看機器人，爸爸說：等一下再看，先看別的。我哦了一聲。就迫不及待的東看看西看看。

　　我看到了會刻字的機械臂，像章魚爪一樣的折彎機.很多各種各樣的機器，讓我眼花繚亂······

　　我們一邊走一邊看，突然，我看到一個展位上有十來個機器人！它們有紫色的.、紅色的、黃色的、綠色的······五顏六色的讓我看都看不過來。

　　它們還有圓形的或者長方形的腦袋，樣子真可愛！我走到它們面前，它會自動停下來，還會說請你讓下我覺得它們真好玩，突然我也想要一個機器人了！

　　這次的設(shè)備展真的讓我大開眼界了呢！

二年級寫事作文5

　　春游真是個令人難忘的日子。記得在我們的期待中終于到來的那天春游，那一天我很開心。同學們，叔叔、阿姨們坐在快樂的大巴車上，唱著歌，哼著調(diào)，吃著零食有說有笑，快樂的到達了杜家酒樓。休息了一會，集合了后出發(fā)到亞馬遜訓練基地，里面有好多有趣的項目，每個項目我們都躍躍欲試，一些項目驚險萬分，比如走鋼絲和攀巖。在爸爸的幫助下，我成功的完成的任務(wù)，雖然大汗淋漓，但我真的.很開心。

　　除此之外，我們還在那無邊無際的的湛藍大海邊快樂的堆著沙子玩，我們吃到了橘子。我們還拍了好多照片，大家擺著各種可愛、酷酷的造型。夕陽漸漸爬滿天空，我們快樂的兩天一夜的旅程結(jié)束了，我們唱著歌，大巴載著我們駛在回家的路上。

二年級寫事作文6

　　今天早上我媽說：“早飯吃青菜炒年糕。”我媽看到?jīng)]有青菜，以為陽臺上有很多小青菜，就讓我摘一些。該洗菜了，突然想到媽媽的手沒好，就說：“媽媽，讓我洗吧�！眿寢尭吲d地說：“好吧！”于是我開始洗菜，我媽說：“洗菜要掰葉子洗干凈。先洗梗，再洗葉�！蔽艺諎寢屨f的'做了，洗了一遍又一遍，終于把菜洗干凈了。最后，我媽炒年糕青菜。過了一會兒，鍋里出來了好吃的青菜炒年糕。

　　今天被媽媽夸了一頓，夸我長大了，是媽媽的小幫手。我的心里充滿了喜悅。

二年級寫事作文7

　　周末在家，媽媽陪著我一起睡午覺，媽媽給我講聽，說著說著，媽媽就先睡著了。

　　媽媽睡著的樣子真美麗。水汪汪的大眼睛閉上了，輕輕地閉著，柳葉一樣的`眉毛也在睡覺，睡在媽媽紅潤有光澤的臉蛋上。

　　媽媽睡著的樣子好恬美。嘴角微微地往上翹，像彎彎的月牙。媽媽好像夢見我長大了，懂事了，可以幫她做許多許多的兒。

　　媽媽睡得好香�。★L兒微微地從窗外吹進來，窗簾被風吹得一上一下，媽媽的頭發(fā)也隨風輕輕地動起來，小鳥兒在窗外嘰嘰喳喳地唱歌，她什么也聽不到。我還給媽媽蓋上了我的小毛毯。

　　媽媽真的太辛苦了，希望媽媽能睡一個美美的午覺。

二年級寫事作文8

　　昨天，我在家里做了一個小巧可愛的不倒翁。

　　我先從廚房拿來一個雞蛋，在雞蛋的頂端戳了一個小洞洞，把雞蛋里的蛋清和蛋黃從小洞洞倒出來，再把雞蛋殼用水清洗干凈，用紙巾輕輕地把蛋殼擦干。

　　接著，將一塊橡皮泥放進蛋殼里，用手指小心翼翼地、輕輕地將橡皮泥壓得扁扁的，讓它粘在雞蛋殼上。

　　然后，拿一張正方形的紙，剪成圓錐形，卷成一個圓錐狀的小帽子。在小帽子的里面帖上雙面膠，將它套在有小洞洞的雞蛋殼上，再用水彩筆在小帽子上畫上各式各樣的.圖案，一個非常漂亮的不倒翁就初具規(guī)模了。

　　最后，我在不倒翁上點上眼睛、鼻子和嘴巴，一個非常完美的不倒翁就從我的手中誕生了。

二年級寫事作文9

　　國慶節(jié)我和爸爸媽媽都放假了，就一起去了無錫的拈花灣。聽說那里有一個很美很美的花海，而且那里的花都是黃色的，遠遠望去像鋪了一地金子。可好看了。

　　一大早我們就迫不及待地乘車去了拈花灣。剛到那里，我們就聽到很好聽的音樂聲，我問媽媽那是什么發(fā)出的`聲音，連媽媽也不知道，問了當?shù)厝瞬胖�道那叫陶笛。我跟媽媽說：“媽媽，我也想要一支陶笛，等我會吹了以后，我就吹給你聽�！眿寢尶旎畹匦α�，然后

　　就給我買了一支很美麗的陶笛。

二年級寫事作文10

　　每天早晨起床媽媽都會讓我背乘法口訣表。第一天我背會了22=4……，第二天我背會了33=9……，第三天我背會了44=16……，接下來幾天后我背會了乘法口訣表，就是不太熟練。

　　今天早上，媽媽又提問我，每當我背到39的時候總是想一會兒才能背出來，我自言自語地說：“為什么背到這里總是不能脫口而出呢？”媽媽說：“只要多讀多背就能背的熟�！彼�以，我以后每天早上起床先背一遍乘法口訣表。

　　從背乘法口訣表我明白了一個道理：背誦沒有捷徑，只有多讀多背才能牢記于心中！

二年級寫事作文11

　　我記得我三歲的時候，一天媽媽要去上班。

　　我就抱著媽媽說：“不要上班，可以嗎？”媽媽就叫奶奶說：“可以把嫻嫻抱到你房間去看電視嗎？”奶奶就抱起我說：“等媽媽回來好不好？”我說：“不好，不好�！蔽铱匆妺寢屢呀�(jīng)走了，就哇哇大哭。媽媽沒有辦法，只好打開電視機，拿著遙控器，給我看少兒頻道，我就不哭了。奶奶一直調(diào)動畫片給我看，幾個小時過去了，媽媽回來了，她還給我?guī)Я撕贸缘�，有冰淇淋，火腿腸等。我說：“謝謝媽媽�！眿寢屨f：“不用謝�！�

　　媽媽和奶奶對我可真好呀！

二年級寫事作文12

　　你們知道我的優(yōu)點嗎？我告知你們吧！我的.優(yōu)點是孝敬老人。

　　一天，張福叔叔給我了五塊餅干，我吃了三塊，給爺爺留了兩塊，我對阿姨說：“阿姨，你幫我保存好這兩塊餅干，中午的時候給爺爺吃，好嗎？”“好的�！卑⒁陶f。我心想：兩塊餅干會不會被爸爸吃進呢？又想了想，阿姨是從來都不食言的，這次確定會吃到的。

　　放學回到家，我趕忙問阿姨：“阿姨，兩塊餅干有沒有給爺爺吃？”“呀！”阿姨說，“不當心被爸爸吃進了！”

　　這就是我――一個孝敬老人的我！

二年級寫事作文13

　　今天，我要做一道菜，名字叫涼拌黃瓜。

　　想要做好涼拌黃瓜，必須準備好食材。我準備的有：黃瓜、醋、雞精、鹽、香油等。一切準備就緒后，就可以做菜了。首先用削皮器把綠油油的黃瓜的皮削掉。然后用刀面把削好皮的'黃瓜拍碎，再把拍碎的黃瓜放入盆內(nèi)。在用刀面拍兩瓣大蒜放入盆中。再依次往盆中放入醋、雞精、鹽、香油。最后用筷子將盆中的黃瓜攪拌均勻。再將盆中拌好的黃瓜裝入盤中就可以吃了。

　　當我把做好的黃瓜端上桌時，心里又高興以自豪。著自己做的菜，覺得又香又甜。媽媽夸我是個懂事的男子漢。今天我很開心。

二年級寫事作文14

　　放學了，小紅給我看了一本叫《白雪公主》的書，我想那本書后面的內(nèi)容一定很精彩。

　　今天中午我想到了昨天小紅給我看的書，想讓媽媽給我買一本。于是，我和媽媽商量了一下說：“媽媽，我昨天看見一本書叫《白雪公主》，那本書可以提高我的`閱讀能力，還可以幫我養(yǎng)成愛看書的好習慣呢！能給我買一本嗎？”媽媽說：“可以呀，但是你保證一定要看，不然我就不給你買了。”我說：“好的，我保證�！�

　　原來，凡事只要好好商量，就能實現(xiàn)自己的愿望。

二年級寫事作文15

　　在我的書桌上放著一張有趣的照片，那是我六歲那年在河濱公園照的。照片中，我手拿“大刀”，站在公園門口開心地笑著。 記得那時剛立夏，我和爸爸媽媽早早起床，吃過飯就去公園了。一進門就看見五彩繽紛的.鮮花，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在歡迎我們的到來。我在公園的游樂場里玩了過山車、蹦蹦床、碰碰車……我最喜歡玩碰碰車了，30元玩一次。我和爸爸開著車，左拐右轉(zhuǎn)，東跑跑，西撞撞，玩得高興極了。下車后，我想要關(guān)羽手中的那把“大刀”，爸爸就給我買了一把。拿著“大刀”，我們又逛了動物園。

　　我們離開公園時，媽媽在門口給我照了這張照片。每當我看到這張照片，就會想起我在公園游玩的情景。

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