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（優(yōu)）二年級作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
春天到了，花兒開了，草兒綠了，大地復(fù)蘇了，一片生機(jī)勃勃的景象。
周末這天，湯姆想著，這么美麗的春色，應(yīng)該出去寫生，用畫筆留住美麗。于是，他收拾了畫板、畫筆和一些水果放進(jìn)背包里，背著包，開開心心地去了公園。
到了公園，他在一片草地上停了下來，遠(yuǎn)處美麗的景色深深吸引了他。那高大而又翠綠的大樹，那安靜的在等待人們來休息的長凳，那隨著音樂翩翩起舞的噴泉，噴泉上還有一只頂著球的海獅雕像，這一切在藍(lán)天白云的映襯下，美麗極了！湯姆想，就在這里把遠(yuǎn)處的'美景畫下來。他鋪好餐布，放上水果，支起畫板，畫了起來。不一會兒，就畫好了。畫好后，覺得很滿意，便拿出帶來的水果犒自己，吃好后他收起畫卷，吹著口哨，滿心歡喜地回家了。但是，他的身后卻留下了香蕉皮和蘋果核。那些果皮垃圾躺在綠油油的草地上，顯得那么地刺眼。
我們都喜歡美麗的景色，但是，這份美麗需要我們用文明的行為來守護(hù)。文明從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從不隨手扔垃圾做起，我們的生活才能越來越美麗。
二年級作文 篇2
昨天放學(xué)的時(shí)候，有些同學(xué)歡天喜地地拿著一份數(shù)學(xué)考試卷，原來是前幾天的口算測試結(jié)果出來了，家長們也都急著問孩子的成績，唯有我站在孩子身邊一語不發(fā)，其實(shí)不是不關(guān)心孩子的成績，而是早已知道孩子這次考得不理想。
早在考試的當(dāng)天，放學(xué)時(shí)李老師就對我說：“100道的口算測試，瀚文整整有一半沒有答完�！崩罾蠋煹脑捓餂]有指責(zé)，只有遺憾。所以從那時(shí)起我就知道兒子的考試成績可能只有50分，也許是由于老師對我說這番話時(shí)的那份冷靜，也許是由于從考試到出來成績還有一段時(shí)間，讓我有充足的時(shí)間來思考這件事，所以我已經(jīng)能理智的看待這件事了。
見我和孩子對待成績這么漠不關(guān)心，有些家長和同學(xué)便詢問起來，本來我是有意避開這一話題，輕描淡寫地說了句沒考好，看著滿臉沮喪的兒子，我不能再去揭他的'傷疤，每個(gè)人都有自尊心，兒子的心更加?jì)赡郏也荒茉侔褍鹤拥牟蛔惚┞对诒娔款ヮブ�，讓他再羞得無地自容！這對他心靈的震顫不亞于八級的汶川大地震，孩子也許會因此一蹶不起，喪失了所有的信心！
誰知讓我意想不到的是，兒子還是誠實(shí)地告訴了這些家長和同學(xué)，小聲說：“是50分�！贝藭r(shí)我心里暗暗為兒子豎起了大拇指，為他的誠實(shí)和勇敢喝彩！面對同學(xué)和家長質(zhì)疑的目光和驚嘆的反問，我早有準(zhǔn)備。家長們還都來安慰我，怕這猝不及防的打擊讓我天旋地轉(zhuǎn)。然而最讓人感動(dòng)的是兒子的同學(xué)瀟灑一族，當(dāng)他聽到兒子的考試成績時(shí)先是滿臉的疑惑，等到回過神來，馬上滿臉煙消云散，雙手抱住兒子的肩膀說：“沒事，瀚文，加油！”那是男子漢之間的擁抱，不是表示親昵，而是在給與一種力量！不知老師是否看到了這一幕，此時(shí)剛好輪到我接孩子了，老師在忙碌之際也沒忘說了一句：“語文考了滿分。”
孩子，老師和同學(xué)們都在為你加油啊！
可孩子還是垂頭喪氣，說了一些悲觀的話，什么我是最差的學(xué)生，要是留級那怎么見人-------
我趕緊把這兩天準(zhǔn)備的素材都拿了出來，這幾天我一直沒閑著，搜索各種有關(guān)后來居上的例子，像牛頓，愛迪生這些驚天動(dòng)地的偉人小時(shí)候的故事（沒辦法，我不能信手拈來），告訴他飛人劉翔的起跑并不是遙遙領(lǐng)先，中國女排在奧運(yùn)會上前兩局失利的情況下是怎樣轉(zhuǎn)敗為勝的，還有他崇拜的過江龍媽媽，小時(shí)候還考過25分呢……
繼而我們又分析了失分原因，兒子又重新做了一遍口算達(dá)標(biāo)試卷，這次的計(jì)時(shí)是7分10秒，成績是99分，至此，兒子終于找到了原有的自信，臉上漸漸露出了笑容，目光不再是萎靡不振而是閃著靈光，透著智慧。
今天早上，兒子在餐桌前的一番話更讓我如釋重負(fù)“雖然這次我沒有考好，但我知道了努力的方向，我也知道了怎樣戰(zhàn)勝失敗，考滿分的同學(xué)也許就沒有這些收獲！”聽著這些像哲學(xué)家一樣的語言，我想也許兒子真的悟出了跌到了怎樣爬起，也許兒子是在讓我放心而安慰我，總之不管是出于什么心態(tài)，這次考試的失利，更讓他知道如何對抗失敗，不是一蹶不振而是奮起直追！
二年級作文 篇3
一片汪洋大海上，一葉小舟隨著波濤上下起伏。時(shí)而被海浪高高拋起，時(shí)而又隨著落潮沉下來。我和一群互不相識的人坐在小舟上，雙手緊緊地抓住船舷，生怕被甩出去。
“快看，橋！咱們上橋就沒事兒了�！甭犚姾奥暎蠹也患s而同地向前望去。果然，前面不遠(yuǎn)處，一座橋矗立在海面上。所有的人都爭先恐后地往橋上擠。我因?yàn)閭�(gè)子小，被擠在了最后。好不容易輪到我上橋了，誰知就在我雙腳剛踏上橋的第一階臺階的時(shí)候，那階臺階竟然從橋上斷開了！帶著我，在海上漂來漂去！
孤立無援的我趴在那階臺階上，任憑海水拍打在我身上，不知到海水會把我?guī)У胶畏�。突然，我的右前方出現(xiàn)了一個(gè)三角形，像船帆似的東西。難道是沉船？不對！在前面那個(gè)三角形后方不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)更大的三角形，左右搖擺著！鯊魚！一定是鯊魚！我該怎么辦？鯊魚似乎還沒有發(fā)現(xiàn)我，可以我現(xiàn)在的漂流速度，它很快就會發(fā)現(xiàn)我的。
我迅速在腦海里搜索著平時(shí)看到的'關(guān)于鯊魚的知識。橙色！對，是橙色，記得在一本書上看到過鯊魚怕橙色。還好，當(dāng)時(shí)在小船上，每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)救生衣，就是橙色的。雖然我在海上漂了這么久，可救生衣還穿在身上，鯊魚一時(shí)半會兒還不會對我發(fā)起攻擊。
盡管暫時(shí)安全了，可危險(xiǎn)并沒有解除，我必須想一個(gè)徹底擺脫鯊魚的辦法。我抬起頭，想看看在這茫茫的大海上有什么可以幫助我的。輪船！我隱隱約約看見遠(yuǎn)處有輪船的輪廓。但愿是一艘輪船，輪船可以發(fā)出超聲波，鯊魚一聽見超聲波，就會立刻逃之夭夭。我拼盡全力劃著水，希望可以快一點(diǎn)找到輪船。
果然是一艘輪船，費(fèi)了九牛二虎之力，我登上輪船，進(jìn)入駕駛艙，按下按鈕。幾分鐘后，鯊魚扭動(dòng)著碩大的身體，緩緩地游走了。
勝利啦，勝利啦！我興奮地在船艙里又蹦又跳。忽然，覺得腳有點(diǎn)疼，咦，我怎么在地上躺著，雙腳還正拼命地蹬著地？嘻嘻，原來是一場夢呀！
二年級作文 篇4
我家的老房子很是清冷，如今只有奶奶與爺爺住在里面。
因?yàn)槔戏孔釉谵r(nóng)村，人少地多，家的附近都是極其空曠的。屋前和西邊是小菜園，沒有小城鎮(zhèn)的喧嘩和污濁，又得到河水辛勤的'灌溉和滋養(yǎng)，因此這片菜園得天獨(dú)厚，長勢頗好。那灌溉菜園的小河，常年流水，從我記事起就從未停歇過。
家中多日都是兩個(gè)人居住，擺設(shè)十分簡樸。除了生活必需品，爺爺奶奶就再也不會多買些什么�？墒�，香卻是家中必備的。
爺爺奶奶都很信佛，家里雖無佛像，臺上卻有四五個(gè)香臺，每個(gè)香臺里堆滿了香灰。拿起香灰聞聞，彌彌之中有著不易察覺的香氣。香粉很是細(xì)膩，就是這些微不足道的香灰，在我們家被奶奶賦予了不凡的用途。
灑在老案下，以此來除去蟲子和陰氣。于是老案那封閉的氣息也會被香粉所替代。每每進(jìn)家門，都會被這香氣所彌繞，令人神清氣爽，足以大贊！
家里還有一把老式躺椅，是竹編的，十分陳舊。它放在電視機(jī)前，冬天奶奶會鋪上毯子，溫暖十足，夏天不加飾物，盡顯絲涼。躺在上面十分愜意，時(shí)而發(fā)出那“嗞嗞”的響聲，就仿佛一直沉淀在時(shí)空外，時(shí)間里，令人神往，令人遐想……
我家屋前的田地也是獨(dú)具一格，爺爺刨地時(shí)總會刨到幾枚古時(shí)錢幣，我們都很歡喜。這些銅錢滿載時(shí)間、滿載智慧令我無比傾慕。
我家的老房子，別具風(fēng)格！無論身處哪里，都抵不過我這讓人向往的家。
二年級作文 篇5
今天是星期六，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽去電影院看電影。一路上，我東張西望，剛到電影院門口，就發(fā)現(xiàn)一位大姐姐捧著捐款箱，我立即停下腳步想看個(gè)究竟——原來，是大姐姐在利用休息時(shí)間幫助希望工程募捐，我趕緊把媽媽喊過來，纏著她給我五元錢。我把五元錢投進(jìn)了紅紅的捐款箱，大姐姐不停地說：“謝謝”。我剛要走，大姐姐從箱子上取下一枚“愛心”獎(jiǎng)?wù)锣嵵氐刭N在我的胸前。我挺起胸膛自豪地走進(jìn)了電影院。
二年級作文 篇6
秋高氣爽，陽光明媚。我和笑笑、舅媽開開心心地坐著媽媽的車到農(nóng)夫樂園去玩。剛一到售票處，我就爭著抱笑笑。上臺階時(shí)，由于笑笑太重，我摔了一跤，笑笑的額頭也磕到臺階上。笑笑疼得放聲大哭，額頭上腫起了一個(gè)大包。我又害怕又難過，呆呆地站在那里。舅媽在一旁安慰地說：“不要緊。下次不要這樣就行了。”聽了這話，我心里松了一口氣。
我們進(jìn)去以后，首先和綠油油的西瓜、黃澄澄的菠蘿拍照。拍完照以后，我們?nèi)タ础皺C(jī)器人”表演。舅媽說那個(gè)機(jī)器人其實(shí)是人，我們卻不相信。可是當(dāng)我們玩好出來回到“機(jī)器人”表演的地方，卻只剩下“機(jī)器人”的衣服。那說明“機(jī)器人”其實(shí)是人扮演的。舅媽的眼光真好��！
然后我們?nèi)启~。一眼望去，足足有一百多條紅色的小金魚，在高高低低的`臺階之間游來游去。我看到就想撲下去抓幾條。但我不敢從一個(gè)臺階跨到另一個(gè)臺階，生怕掉到水里。后來，我越走越熟練，甚至可以兩只腳交叉站在兩塊臺階上。這次我一共抓了16條魚。這可是很了不起的成績。還有兩個(gè)小朋友魚沒抓到，人倒掉到水里去了……
我和笑笑玩得都不肯走了，但“小豬跳水”的表演要開始了。先是小豬2米跳臺。小豬轟隆一聲落進(jìn)水里，濺起美麗的浪花。而天鵝展開翅膀，輕輕一飛，就落到很遠(yuǎn)的水面，不愧是我們的“跳水明星”啊！接下來是小豬3米跳臺180°旋轉(zhuǎn)。一只小豬似乎不敢跳，兩只前腿緊緊抓住跳臺的邊緣，緊張得往下看。后來，還是被馴獸員推了下去。在跳下去的一瞬間，它猛地往上彈跳了一下，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，才落到水中。
回來時(shí)，我買了一只金黃的小鴨子。笑笑也買了一只。回到家后，小鴨子一直嘎嘎叫個(gè)不停。我以為它餓了。于是，我拿來一些米澆上水拿給它，它就津津有味地吃了起來。可吃完后她還是叫，爸爸說是因?yàn)樗龥]有伙伴了。我決定，下次再去買一只來給它做伴。
二年級作文 篇7
我來到一個(gè)青山綠水的`地方，看見一個(gè)紅彤彤的太陽，還有許許多多只小鳥，連綿起伏的群山上有無數(shù)顆參天大樹。
啊，河水真清呀！一眼就能看到魚兒在河里自由自在地游來游去，河里游過來一條小舟，小舟上坐著一個(gè)漁民，她在捕魚。
這兒這么美麗，我真想再來一次。
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