二年級(jí)秋天作文【必備】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)秋天作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)秋天作文 篇1

　　我喜歡美麗、金燦燦的秋天。秋天有一種特別、與眾不同的美，在吸引著我。

　　記得有一次，我去廣場玩，那里有許多游戲器材，如蹺蹺板’秋千等等。周圍還有許多樹木，花草包圍著樹。樹木中就有火炬樹，火炬樹是火紅色的，一排，遠(yuǎn)看就像一片霞；一棵，遠(yuǎn)看像一團(tuán)火。秋天當(dāng)然少不了菊花。菊花則傲然挺立。一眨眼，我又跑到了公園。公園里的人，人來人往衣服五顏六色，使人應(yīng)接不暇。有長椅子，一排排，一列列，很整齊，它們是古褐色的。還有許多我叫不上來的名字的花兒和樹。綠葉襯托出的`五彩繽紛的花更加鮮艷更加美麗。我喜歡秋天在公園里欣賞它那與眾不同的美景。

二年級(jí)秋天作文 篇2

　　秋天到了，小朋友們約好去果園里摘蘋果。

　　一到果園，大家就被果園里美麗的景色迷住了！紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭，像節(jié)日里的小燈籠似的點(diǎn)綴著秋天的`果園，有的蘋果沉甸甸的，把枝頭都?jí)簭澚耍?/p>

　　小朋友們開始摘蘋果了。只見小明右手挎著籃子，左手一揚(yáng)就碰到了蘋果，再一擰蘋果就摘下來了，他把蘋果輕輕地放到籃子里，心里可高興了！再看小剛，他的個(gè)頭不夠高，只好踮起腳尖摘蘋果。還有小力，為了夠到蘋果，都跳起來了！

　　小紅覺得秋天過得太快，所以她想找一個(gè)辦法留住秋天。她發(fā)現(xiàn)地上有許多樹葉，邊開始用搜集樹葉的方法留住秋天。小剛看見了，問：“小紅，你為什么不去摘蘋果，而是在這摘樹葉呢？”小紅大聲地回答：“我要留住秋天！”

　　今天，小朋友們玩得可真開心��！

二年級(jí)秋天作文 篇3

　　金秋十月，瓜果飄香。的確，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，山上、田野一片金黃。農(nóng)民收獲一籮籮的糧食；果農(nóng)收獲一筐筐的果子；小朋友收獲了一串串的拼音字母，他們在夏天剛剛埋下果實(shí)，到了秋天就有了豐收的喜悅。莊稼笑彎了腰，果子笑紅了臉，好一派豐收的.景象。小朋友唱起了歡樂的歌，我們豐收啦，我們會(huì)自己讀書啦，我們是多么快樂的小精靈啊。

二年級(jí)秋天作文 篇4

　　今天下午，我和媽媽一起到外面欣賞美麗的秋天。

　　秋天的樹葉美麗極了，媽媽幫我撿了許多樹葉，有黃的'，有綠的，有紅的，有紫的，五顏六色。秋天的樹呢？有落葉的楊柳，有翠綠的冬青，還有黃葉的法國梧桐，千姿百態(tài)，十分好看。秋天的動(dòng)物呢？鳥兒唱歌，小狗汪汪，毛蟲蛐蛐，有趣極了。

　　這個(gè)秋天真美麗呀！我用撿回來的樹葉做了一只蝴蝶，把秋天打扮得更加美麗。

二年級(jí)秋天作文 篇5

　　有一天,魚媽媽、魚寶寶和烏龜伯伯去看秋天的景色。

　　他們游到池塘邊看到樹林里的.楓葉紅了,田野里金黃色的稻子熟了,火紅的高粱也熟了,風(fēng)一吹好象在和他們點(diǎn)頭。

　　太陽笑了,好象在對他們說:“歡迎你們來看秋天的景色�！�

　　魚寶寶高興地對魚媽媽說:“秋天的景色真美呀!”

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