二年級(jí)作文精品[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
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二年級(jí)作文 篇1
天氣越來(lái)越冷，寒風(fēng)呼呼地吹，小動(dòng)物們?cè)诙粗兴�，人們穿上棉衣，戴上棉帽，�?zhǔn)備過(guò)冬了。
一夜北風(fēng)雪花飄，房子、樹(shù)上、地上一片雪白。就像雪的海洋。樹(shù)媽媽蓋上了厚厚的棉被子，小雪花門東跑跑，西瞧瞧，就像一群頑皮又可愛(ài)的`小精靈。
我和妹妹在雪地里堆了一個(gè)雪人，雪人有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，大大的眼睛，真可愛(ài)！我倆圍著雪人跑來(lái)跑去，踩得滿地都是腳印。
冬天真美，冬天是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
二年級(jí)作文 篇2
暑假里，奶奶和姑媽帶我去宜昌三峽人家游玩。
一進(jìn)三峽人家，只見(jiàn)那里的樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，密密層層。遠(yuǎn)望去，那里的山高低不平，大小不一，連綿不斷。我們隨著導(dǎo)游來(lái)到了“龍進(jìn)溪”碼頭，只見(jiàn)溪里的水清澈見(jiàn)底，淙淙地流著。我們過(guò)了橋，再去玩索道，在索道上好像在半空一樣，從高處往下滑，像在坐飛機(jī)一樣，讓人不敢往下看，兩旁的風(fēng)景是多么壯觀，腳下一片綠色，就像在草地上飛翔。下了索道，在山上看見(jiàn)了許多猴子，它們?cè)跇?shù)上跳來(lái)跳去，有的還在打秋千，好像在歡迎我們游客。在一 條小河邊，有許多鴨子在水里游玩，姑媽跟我在一只靠岸的.鴨子旁邊照了一張相，留作紀(jì)念。
三峽真美�。≡趯�(dǎo)游的引道下，我們走出了三峽人家，我總覺(jué)得還沒(méi)玩夠，真想再去玩。
二年級(jí)作文 篇3
今天一大早，我們一家就去楊府山公園跑步。一到楊府山公園，我就十分開(kāi)心，不禁感嘆這里很大環(huán)境很好，而且這是我第一次來(lái)。
不一會(huì)兒我就和爸爸媽媽姐姐開(kāi)始跑起來(lái)。因?yàn)榻憬闩艿奶炝耍詻](méi)幾下就把我們仨遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。跑累了，我就和爸爸媽媽找了個(gè)涼亭休息了，然后姐姐還在跑，我真是佩服她。
最后，我們四個(gè)人在公園里拍了幾張照片便回家了。
今天真是又累又開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇4
英雄這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)什么概念呢？也許有些人會(huì)覺(jué)得英雄十分遙遠(yuǎn)，可英雄其實(shí)就在我們的身邊，每一個(gè)扛起肩膀上重任的人都是英雄，他們努力去改變自己的生活，努力回報(bào)家庭回報(bào)社會(huì)，這也是值得我們尊敬的英雄。
首先每個(gè)人心中的英雄都是自己的父母，他們把你帶到這個(gè)世界，并把一個(gè)生命默默地?fù)狃B(yǎng)長(zhǎng)大，交接過(guò)家庭的重任，他們的奉獻(xiàn)與無(wú)私，是我們名副其實(shí)的英雄。我們也要好好培養(yǎng)我們的.后代，成為他們心中的英雄。
還有很多英雄在平凡的崗位上，保護(hù)校園安全的保安叔叔，為我們深夜改作業(yè)的老師，為我們帶來(lái)干凈的環(huán)境的保潔阿姨。也許他們一輩子只是堅(jiān)守在這個(gè)平凡的崗位上，但他們做到了為人民服務(wù)，為國(guó)家，為社會(huì)服務(wù)，誰(shuí)能否定他們的偉大？
英雄是偉大的，但英雄從來(lái)不問(wèn)出處，你也有偉大的權(quán)利，去做一個(gè)頂天立地的英雄吧！
二年級(jí)作文 篇5
今天，我們?nèi)乙ナ兰o(jì)公園看小丑表演。
到了世紀(jì)公園，里面有一張大海報(bào)，小丑表演分三個(gè)展廳，我們先去了一號(hào)展廳。
到了那里，我們找了個(gè)好座位，表演在十點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，首先出來(lái)了一個(gè)美國(guó)大叔，他出來(lái)的時(shí)候到處望了望，嘴里還叼了一根棒棒糖，先請(qǐng)了我媽媽上去，那位大叔教媽媽怎樣像小孩那樣吃棒棒糖。下面一個(gè)節(jié)目是一位美國(guó)的小伙子，他拿了一個(gè)工具箱，里面放滿了汽球，他先拿了一些氣球捆成了一只鴕鳥，然后把它仍給大家，接著他拿了一個(gè)特大的.汽球，自己鉆了進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，汽球爆了，接下去還有水游戲、火游戲、舞蹈小丑、兩個(gè)傻瓜、變魔術(shù)等等表演，都精彩極了！
�。⌒〕蠊�(jié)，我明年還要來(lái)！
二年級(jí)作文 篇6
春天到了，叮當(dāng)狗和呼嚕豬一起出來(lái)踢足球。草莓兔悶在家里沒(méi)意思，它聽(tīng)到了叮當(dāng)狗和呼嚕豬的笑聲，立即拿出剛買的蝴蝶網(wǎng)出去捉蝴蝶。
叮當(dāng)狗和呼嚕豬見(jiàn)到草莓兔，高興地對(duì)它說(shuō)：“早上好，草莓兔，好久不見(jiàn)！跟我們一起踢足球吧！”草莓兔也很高興，握著它們的手說(shuō)：“你們好，見(jiàn)到你們真高興！可是我今天更想玩捉蝴蝶�！倍．�(dāng)狗它們就說(shuō)：“那好吧，你在那邊捉蝴蝶，我們?cè)谶@邊踢足球。”就這樣，它們都各自玩得很開(kāi)心。
突然，呼嚕豬不小心把球踢偏了，球飛向了草莓兔的`蝴蝶網(wǎng)上，蝴蝶嚇得飛走了。草莓兔很生氣，哭著對(duì)呼嚕豬說(shuō)：“好不容易就要捉到了，被你嚇跑了，你賠我蝴蝶！你賠我蝴蝶！”呼嚕豬很抱歉，撓撓頭，對(duì)草莓兔說(shuō)：“對(duì)不起，草莓兔，我不是故意的，我們陪你一起捉蝴蝶吧。”一會(huì)兒它們就捉到了幾只蝴蝶，草莓兔又笑了。
眨眼間，天變黑了，它們就各自回家了。
二年級(jí)作文 篇7
天旋地轉(zhuǎn)這種感受，有很多種途徑可以獲得：被一拳揍在臉上，與喜歡的女孩牽手……我試過(guò)前者，后者是我猜的，大概會(huì)吧……無(wú)論如何，這些方法中最慘無(wú)人道、最虐心的，我個(gè)人認(rèn)為是連續(xù)兩星期天每天睡四小時(shí)。很不幸現(xiàn)在推著車的我就處于這種狀態(tài)。但當(dāng)我陷入這種狀態(tài)的第一秒我馬上想到了第三單元?jiǎng)偙车膯卧~dizzy與我現(xiàn)在很配，嗯，加深記憶了。
幻想未來(lái)可以是一個(gè)人徹底地走火入魔，真是可畏又好笑，兵器鋪上排行第一并列著兩個(gè)詞——夢(mèng)想與仇恨�？此撇徽催叺膬稍~實(shí)則本質(zhì)相同，它們都讓人執(zhí)著，讓人隱忍。
朋友的姥姥住院了，讓我載她回家。感謝姥姥，我在校門口的路燈下等著接您孫女回家，才讓我有了片刻閑暇，讓我水泄不通的生活有了一絲空隙。我才得以與那股風(fēng)邂逅，并被它卷來(lái)的回憶沖得淚濕眼眶。感謝姥姥，祝您早日康復(fù)，萬(wàn)壽無(wú)疆。
再說(shuō)那風(fēng)，在昏暗的路燈下，四周已盡是初綠的植被，但我依然是全副武裝，棉衣、口罩。我坐在車座上，以能量消耗最少的姿勢(shì)攤在那兒，風(fēng)靜靜地吹，廣告牌靜靜地?fù)u，路人靜靜地走，車笛靜靜地鳴，靜靜的我。太靜了，甚至瓦解了我的一些麻木，讓我感到了風(fēng)的不同。哦，原來(lái)它變了，不再像冬天那樣刺骨，它有了溫度，我掙扎著感覺(jué)到了它。不知怎么地，我鬼使神差地摘下口罩來(lái)，想去聞一聞這縷有溫度的風(fēng)是什么味道，望著燈下盡乎膠體的'丁達(dá)爾效霧霾，我有點(diǎn)佩服自己的勇氣。風(fēng)也早有準(zhǔn)備呢，它從遙遠(yuǎn)的地方跋涉而來(lái)，帶著世界各地的早春，更重要的是，它卷了汾河的水汽，花草泥土的芬芳，在我摘下口罩的那一剎那，一個(gè)俯沖，鉆入我的口鼻，在我的肺中翻涌。
“我來(lái)了，我給你帶了禮物”。風(fēng)激動(dòng)地說(shuō)。
“你看你，來(lái)就來(lái)吧還帶什么禮物，太客氣了”。我表面鎮(zhèn)定地說(shuō)，眼睛卻一個(gè)勁地瞅，禮物在哪？
呼呼……又是一陣風(fēng)，撲我的面。我又一睜眼，自己跟初中哥們漫步在龍?zhí)逗叄赴椎臒艄庥吃诤嫔�，一層層向湖心聚攏，一樣的風(fēng)吹向我，帶著水氣與泥土芬芳。原來(lái)它來(lái)過(guò)，只不過(guò)那時(shí)我太幸福，太輕松，太沒(méi)有壓力與痛苦，沒(méi)有被人輕視和嘲笑，沒(méi)有被人吸引和逼迫……我錯(cuò)過(guò)了它。但永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它。
風(fēng)，我錯(cuò)了，你給我的禮物真美，我也給你回禮，看這眼淚，它多么純潔剔透，但它還太不值錢，因?yàn)樗鼪](méi)有混雜足夠的汗水。不過(guò)別著急，我現(xiàn)在好痛苦，我是逆流的行船者，我不會(huì)在這里迷失自己的，謝謝你的禮物，我現(xiàn)在的痛苦終將過(guò)去，我手里有兵器譜排行第一的武器，沒(méi)有什么能把我*，在我下一次遇到你之前。
“想什么呢？”朋友一聲呼喚將我拉了回來(lái)，我甩甩頭，“沒(méi)事，走吧”朋友上車，我高速行駛，風(fēng)被我甩在了后面，再會(huì)。“你不覺(jué)得今天的風(fēng)很美嗎？”我問(wèn)朋友。朋友看了看四周，溫柔的回答我：“今天沒(méi)吃藥吧�！焙呛�，我的痛、我的風(fēng)、我的夢(mèng)，果然只屬于我自己。
車子呼嘯向前，身邊掠過(guò)的光影抓也抓不住，我任由它們被拋在身后，這些痛苦的歲月，美得讓人心碎……
二年級(jí)作文 篇8
在一片大森林里，生活著許多動(dòng)物，這天，小熊辛克在森林里玩耍。
忽然，一聲尖銳的槍聲打破了森林的沉寂。
“哇，那里有一只熊啊!”一個(gè)聲音傳來(lái)，辛克知道，又是那討厭的捕獵者來(lái)了。
辛克連忙逃跑起來(lái)，可是，哪里敵得過(guò)捕獵者的越野車呢?不一會(huì)兒，辛克就被捕獵者抓住了。
捕獵者說(shuō)：“小熊?賣了你我就可以有好多錢了呢，我的`小寶貝�！�
辛克說(shuō)道：“你這個(gè)大壞蛋，快放我離開(kāi)!”
捕獵者一點(diǎn)也不理辛克。
辛克又說(shuō)道：“如果你或是你的親人被我抓了，你會(huì)在呢么想?你會(huì)不會(huì)難過(guò)?”
這時(shí)的這一句話，深深打動(dòng)了捕獵者，捕獵者放下小熊辛克，說(shuō)道：“是啊，你說(shuō)得對(duì)，我不應(yīng)該抓你們的，以后就讓我來(lái)保護(hù)你們吧，讓生物鏈不再遭受破壞�！�
小熊辛克把捕獵者帶給森林的每一位住客認(rèn)識(shí)，與他們成為朋友。
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